《第1章 开启化学之门-第2章 我们身边的物质》2010单元测试卷（2）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下图所示变化属于化学变化的是（ ）
A．对玻片呼气
B．湿衣晾干
C．铁丝在氧气中燃烧
D．灯泡通电发光

2. 难度：中等

有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机…”，诗中所赞美的气体是（ ）
A．氧气
B．二氧化碳
C．氮气
D．稀有气体

3. 难度：中等

一些烟花和照明弹中含有一些镁粉，这是因为（ ）
A．镁粉是银白色的
B．镁粉的价格十分便宜
C．镁粉燃烧后发出耀眼的白光
D．镁粉的质量很轻

4. 难度：中等

下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．大理石
B．冰水混合物
C．澄清石灰水
D．洁净的空气

5. 难度：中等

医学上常用“冷冻法”治疗咽喉炎，其冷冻剂是下列物质中的（ ）
A．液态氮
B．液态氧
C．液态空气
D．液态二氧化碳

6. 难度：中等

下列实验操作正确的是（ ）
A．
倾倒液体
B．
读取体积
C．
点燃酒精灯
D．
装入固体粉末

7. 难度：中等

下列实验现象叙述正确的是（ ）
A．铁在空气中燃烧时火星四射，放出大量热，产生一种黑色固体
B．红磷在空气中燃烧发光，放出热量，产生大量白烟
C．木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的强光，产生一种黑色固体

8. 难度：中等

我国三峡工程所提供的清洁、价廉、强劲、可再生的水电，相当于每年燃烧30000万吨原煤的火力发电产生的电能，因此三峡工程有助于控制：①温室效应，②白色污染，③二氧化硫污染，④烟尘污染（ ）
A．①③
B．②③④
C．①②③④
D．①③④

9. 难度：中等

下列物质在氧气里燃烧，其图示的实验操作有错误的是（ ）
A．
硫
B．
木炭
C．
蜡烛
D．
铁丝

10. 难度：中等

实验室用高锰酸钾制氧气时，必需用到的仪器是（ ）
A．铁架台、试管、集气瓶、酒精灯
B．试管、导气管、酒精灯、胶头滴管
C．铁架台、烧杯、酒精灯、导气管
D．锥形瓶、漏斗、集气瓶、水槽

11. 难度：中等

下图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（ ）
A．
B．
C．
D．

12. 难度：中等

自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（ ）
A．吸附
B．沉降
C．过滤
D．蒸馏

13. 难度：中等

某气体的密度比空气小，不易溶于水，现在要收集一瓶干燥的该气体，可用（ ）
A．向上排空气法
B．向下排空气法
C．排水法和向上排空气法
D．排水法和向下排空气法

14. 难度：中等

实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中不正确的是（ ）
A．反应都不需要加热
B．反应原理都是分解反应
C．前者可用排水法收集后者只能用排空气法收集
D．所用药品的状态完全相同

15. 难度：中等

下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

16. 难度：中等

下列食品包装措施中，不能有效防止食品变质的是（ ）
A．填充氮气
B．填充空气
C．填充氧气
D．抽成真空

17. 难度：中等

为区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）
A．空气与二氧化碳--用澄清石灰水
B．氮气与氧气--燃着的木条
C．水与食盐水--过滤
D．硬水与软水--肥皂水

18. 难度：中等

目前城市空气质量报告中，报告的主要污染物是（ ）
①二氧化碳；②氮的氧化物；③二氧化硫；④一氧化碳；⑤可吸入颗粒．
A．①②③
B．②③④⑤
C．③④⑤
D．②③④

19. 难度：中等

甲、乙两同学，共同做水电解实验，并验证两极的气体，下列对话中正确的是（ ）
A．甲说：“正极产生的气体比负极多”
B．乙说：“应该是负极产生的气体比正极多”
C．甲说：“正极产生的气体能够被点燃
D．乙说：“负极上的气体能使带火星的木条复燃”

20. 难度：中等

实验室有三组无色气体，第一组为氧气和空气；第二组为氧气和二氧化碳；第三组为空气和二氧化碳．某同学只用了一种实验用品就很快地区别出了上述三组气体．你认为该实验用品是（ ）
A．澄清石灰水
B．紫色石蕊试液
C．带火星的木条
D．燃着的木条

二、填空题

21. 难度：中等

工业上利用氧气和氮气的    不同，采用    的方法制得氧气，这个变化属于    变化．

22. 难度：中等

在氧气中点燃或加热下列物质，用序号填空：
①镁带②木炭③磷④细铁丝⑤蜡烛⑥铜丝
（1）能发出白光的是    ；（2）能生成白色固体的是    ；
（3）能生成黑色固体的是    ；（4）能生成使澄清石灰水变浑浊的气体是    ．

23. 难度：中等

燃着的两支短蜡烛放在两个高低阶梯上，沿着烧杯倾倒二氧化碳，观察到    ．这说明二氧化碳的两个性质，即    、    ．

24. 难度：中等

写出下列反应的表达式并在括号中注明基本反应类型（没有的不写）．
①铁丝在氧气中燃烧    ；（    ）
②高锰酸钾分解制氧气    ；（    ）
③镁带在空气中燃烧    ；（    ）
④二氧化碳通入石灰水中    ；

25. 难度：中等

右图是电解水的简易实验装置，读图回答下面问题：

（1）试管A内是    气，检验它的方法通常是    ；D电极是电源的    极．
（2）两种气体的体积比是    ；如果A管气体是B管气体密度的16倍，则A管与B管中气体的质量比为    ．
（3）根据该实验可以得出结论    ．

26. 难度：中等

在氧气、二氧化碳、氮气、氖气等四种气体中，选择适当物质填写在下面的空格中：（1）可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是    ；（2）可用于制硝酸和化肥的是    ；（3）充入电光源中可产生红光的是    ；

27. 难度：中等

（1）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装、真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少     而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢氧化而变质．
（2）茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口、真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形．充入食品包装袋中的气体是什么？
可能是氮气（N₂），原因是     ．
这么快就完成了，你真棒！不过希望你再回头检查一下自己的答案．
充入的气体还可能是：    ；实验验证的方法及现象是    

28. 难度：中等

下图是实验室制取二氧化碳的装置，据此装置图回答下列问题：
（1）装置中仪器的名称：
a    ，b    ，c    ，d    ．
（2）将图中错误之处给予改正：
①    ，
②    ．
③    ．

29. 难度：中等

请根据下列装置图回答问题．

（1）写出图中仪器①、②的名称①    ，②    ；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的气体发生装置为    （填序号，下同），气体收集装置为    或    ；该装置中，固定仪器时的一条主要注意事项是    ．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口处要    ．
（4）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：（1）装入药品；（2）检查气密性；（3）收集气体；（4）加热；（5）停止加热；（6）取出导气管．正确的操作顺序为（    ）
A、（1）（2）（3）（4）（5）（6）B、（2）（1）（3）（4）（6）（5）
C、（2）（1）（4）（3）（5）（6）D、（2）（1）（4）（3）（6）（5）
（5）若使用B装置来进行二氧化锰和过氧化氢制取氧气的实验，在该反应中二氧化锰是    剂；该反应的表达式为    ．

30. 难度：中等

A、B为常见气体，A、B、C三种物质中都只含有一种元素，且A、B、C、D、E、F之间存在以下转化关系．回答问题：
（1）有一个反应能同时生成A和B，该反应的表达式为：    ．
（2）写出C和B转变E的反应的表达式：    ．