《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷C（敦煌三中）（解析版）

一、解答题

1. 难度：中等

金刚石、石墨、C₆₀等都是由______元素组成的______（单质或化合物），它们的物理性质差异的原因是______．

2. 难度：中等

碳单质的物理性质和用途：
（1）木炭、活性炭具有______，属于______性质．
（2）a．金刚石 b．石墨 c．活性炭 d．C₆₀四种物质中，能用于钻探机钻头的是______，能用于电极材料的是______，能用于超导体的是______，能用于电冰箱的除臭剂的是______，用作铅笔芯的原料的是______，能用于防毒面具滤毒罐中的物质是______．

3. 难度：中等

碳的化学性质思考：
（1）千年古画为什么能长期保存？______．
（2）写出下列化学方程式：C+O₂-______ CO₂

4. 难度：中等

二氧化碳的物理性质：______溶于水，密度比空气______；干冰是______态的二氧化碳．

5. 难度：中等

化学性质：
按下图装置制取二氧化碳，并试验它的性质，回答下列问题（B瓶中装石蕊试液，C瓶中装澄清石灰水）：

B瓶中的现象______，化学方程式为______．
C瓶中的现象______，化学方程式为______．
D中的现象是______．
[思考]上述实验说明了CO₂具有哪些化学性质？______．

6. 难度：中等

可用什么试剂来检验一瓶气体是CO₂？除去CO₂气体又可用什么试剂？

7. 难度：中等

长期盛石灰水的试剂瓶内会长一层白膜，白膜的主要成分是______，反应的化学方程式为______，可以用______除去．

8. 难度：中等

某同学为研究动物的呼吸作用，用如图装置进行实验，实验过程中将观察到：带刻度的细玻璃管中的红墨水______，原因是______．

9. 难度：中等

二氧化碳的实验室制取
（1）药品：______和______．
（2）反应原理：______．
（3）反应的发生装置______；
（4）收集方法：______法收集，原因是______；验满的方法是用______的木条放在集气瓶______．

二、填空题

10. 难度：中等

某学生利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管组成制取二氧化碳的装置（如图所示）．

（1）该装置A应盛放    ，B处应放进    ，C应该是用    （填铜丝或玻璃丝或铁丝）为材料做的带孔的网板，放置C以后使该装置具有使反应随时发生或随时停止的优点．
（2）若C是用铁丝做的网，那么发生的后果是    ，其原因是（用化学方程式表示）    ．
（3）若使正在发生的反应停止，可以通过操作    （填字母）来实现，可看到的现象    ．

三、解答题

11. 难度：中等

二氧化碳的用途
（1）干冰：______、______．
（2）灭火剂：利用了CO_{2______}．
（3）“温室肥料”：因为______．

12. 难度：中等

“温室效应”
（1）造成温室效应的主要原因是______；
（2）如何防止“温室效应”的进一步增强？

13. 难度：中等

物理性质：常温下，CO是无色无味的气体，______溶于水，密度比空气略小．

14. 难度：中等

化学性质：

下面是CO气体（混有少量的CO₂）还原氧化铜的实验装置，回答下列问题：
（1）A瓶的作用是______；
（2）B管中的现象是______，反应的化学方程式为______ Cu+CO₂

15. 难度：中等

若要除去一氧化碳气体中的少量二氧化碳气体，应该采用的方法是______；若要除去二氧化碳气体中的少量一氧化碳气体，应该采用的方法是______．
A．把混合气体通过灼热的氧化铜； B．把混合气体通过氢氧化钠溶液；
C．把混合气体点燃；             D．把混合气体中密度大的气体倾倒到另一个容器里．

16. 难度：中等

某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味的实验，效果明显．实验装置如图所示：当打开a（同时在尖嘴处放一火源），通入适量的一氧化碳后，关闭开关a和b，并撤掉火源．约10～15分钟后打开开关b，同时在尖嘴导管处点燃．

试回答：
（1）可观察到哪些现象？______
（2）A中的结果说明______；
（3）B中的结果说明______；
（4）C中的结果说明______；
（5）在尖嘴导管处点燃的目的是______．

17. 难度：中等

一氧化碳的用途：（1）______；   （2）______．