1. 难度:简单 | |
下列变化属于化学变化的是( ) A.矿石粉碎 B.食物腐烂 C.水冻成冰 D.分离液态空气
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2. 难度:简单 | |
下列说法正确的是( ) A.金刚石、石墨、C60性质相同 B.电解水时,正极得到的气体可燃 C.CO、NO2、SO2都是空气污染物 D.空气中O2的质量约占21%
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3. 难度:简单 | |
点燃一支蜡烛,把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方(如下图所示),过一会后,在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了( ) A.由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑 B.挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑 C.蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与 D.蜡烛中含有炭黑
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4. 难度:简单 | |
下列图示操作正确的是( ) A.液体读数 B.滴加液体 C.加热固体 D.倾倒液体
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5. 难度:中等 | |
丁基锂(C4H9Li)是橡胶合成工业中一种常用的白色粉末试剂。熔点﹣95℃,沸点80℃,遇水、空气均易自燃,相对分之质量是64.下列关于丁基锂的说法正确的是( ) A.丁基锂是由4个碳原子、9个氢原子、1个锂原子构成的 B.丁基锂中碳元素质量分数为75% C.丁基锂运输或使用过程中如果发生燃烧,可以用水浇灭 D.丁基锂是有机高分子材料
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6. 难度:中等 | |
“宏观与微观相结合”是研究化学反应的重要思想。下列说法正确的是 A. 该反应中分子和原子种类均改变 B. 物质丙的化学式为NH3 C. 参加反应的甲、乙质量比为1:3 D. 图示反应为分解反应
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7. 难度:中等 | |
已知化学方程式X+2O2CO2+2H2O,下列对X的判断不正确的是 A.X是一种最简单的有机化合物 B.一定含碳、氢、氧三种元素 C.X是一种重要的气体燃料 D.X的化学式是CH4
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8. 难度:困难 | |
在硝酸银、硝酸铜的混合液中加入一定量铝粉,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色,有关判断正确的是( ) A. 滤渣中一定有银,没有铜和铝 B. 滤渣中一定有银,可能有铜,一定没有铝 C. 滤液中一定有硝酸铝、硝酸铜、硝酸银 D. 滤液中一定有硝酸铝、硝酸铜、一定没有硝酸银
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9. 难度:中等 | ||||||||||||||||
下列除杂(括号内为杂质)的试剂选用正确的是( )
A.A B.B C.C D.D
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10. 难度:困难 | |||||||||||||||||||||
向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量,x轴表示加入溶液的质量.下列选项中y轴表示的含义与所给图象变化趋势一致的是( )
A. A B. B C. C D. D
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11. 难度:简单 | |
化学就在我们身边,化学与生活、社会发展密切相关。 (1)在H、O、C、Ca、N、K六种元素中,选择适当元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中。 ①食醋中含有的酸性物质_____; ②可改良酸性土壤的碱_____; ③农业上可用作复合肥料的盐是_____。 (2)制作粽子的原料有:糯米、大枣、瘦肉、加碘食盐等,原料中富含蛋白质的是_____,原料中使用的加碘食盐可以补充碘元素,其目的是预防_____。 (3)新材料的研制和使用促进“中国制造”走向世界。用下列对应序号填空。 a 金属材料 b 无机非金属材料 c 有机合成材料 d 复合材料 ①特种铝合金用于制作月球车中的超声电动机,它属于_____。 ②C919国产大飞机舷窗是用聚碳酸酯塑料制成的,它属于_____。
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12. 难度:简单 | |
化学与我们的生活密切相关,请从化学的角度认识下列问题。 (1)如图一是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图。请回答:碘是人体必需的___元素(填“微量”或“常量”);由图一可知碘元素的相对原子质量是___;加碘盐中碘酸钾(KIO3)可以为人体补充碘元素,其中碘元素的化合价是______; (2)如图中A、B、C各代表某种元素的原子结构示意图,其中与碘元素化学性质相似的是_______(选填字母“A、B、C”)。
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13. 难度:简单 | |
认真阅读如图所示的溶解度曲线,请回答下列问题。 (1)t1°C时,将20克c物质加入50克水中,充分溶解,所得溶液的质量是_____克。 (2) t2°C时,a、b、c三种物质的溶解度大小关系是_____。 (3)a物质中含有少量c物质,可用_____(选填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法提纯a物质。
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14. 难度:简单 | |
根据下图实验,回答有关问题。 (1)A实验中铜片上的白磷燃烧,水中白磷不燃烧,说明燃烧的条件之一为_____。 (2)B实验可以得出的微观结论是_____。 (3)C实验中甲试管的铁钉生锈乙试管的铁钉不生锈,说明铁生锈与_____有关; (4)根据D实验得到的结论,说明二氧化碳可用于_____。
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15. 难度:中等 | |
结合下列实验装置图回答问题: (1)写出仪器的名称:①_____________②____________。 (2)实验室若选A装置用高锰酸钾作为原料制取氧气,则A装置还需______,发生反应的方程式为___________,基本反应类型为_______。 (3)若用B装置来制取氧气,则发生反应的方程式为________。 (4)利用药品高锰酸钾和装置A、F(装满水)、G可以制取氧气并测量其体积,则接口的顺序为(填a、b、c、d):a→_______→________→__________。 (5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小、NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性。制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是_______________。收集装置是______________。
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16. 难度:困难 | ||||||||||
在新冠肺炎预防措施中常使用“84”消毒液。“五一”假期归来,同学们发现了一瓶敞口久置的“84”消毒液,在老师的指导下,同学们开始探究这瓶“84”消毒液还有没有消毒作用。 (提出问题)该敞口久置的消毒液中溶质有哪些? (查阅资料) ①“84”消毒液的主要有效成分是次氯酸钠(NaClO),易与空气中的 CO2 反应()。 ②NaClO溶液、次氯酸(HClO)都具有漂白、杀菌、消毒功效。HClO 不稳定,受光照会分解成O2和HCl。 ③“84”消毒液和洁厕灵会反应产生一种有毒的黄绿色气体——氯气(Cl2)。 (讨论和猜想)猜想一:NaClO; 猜想二:NaClO、HClO、Na2CO3; 猜想三:NaClO、Na2CO3; 猜想四:Na2CO3 (实验探究)
(交流反思)(1)这瓶“84”消毒液还____________(“有”或“没有”)消毒作用 (2)生活中,“84”消毒液贮藏时应注意_____________;(拓展延伸) (3)尝试写出次氯酸分解的化学方程式为 ____________。 (4)“84”消毒液_____(“能”或“不能”)与洁厕灵混合使用
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17. 难度:中等 | |
某实验小组向12g石灰石样品中不断加入稀盐酸至不再产生气体,反应过程中产生气体与稀盐酸的质量关系如图所示。 (样品中杂质不与酸反应,也不溶于水)请回答下列问题: (1)反应产生二氧化碳气体的质量是_____g (2)计算所用稀盐酸的溶质的质量分数。(写出计算过程)
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