1. 难度:简单 | |
下列属于物理变化的是( ) A.洗洁精除油 B.油锅着火 C.米饭变馊 D.菜刀生锈
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2. 难度:简单 | |
下列有关溶液的说法正确的是( ) A.长期放置不分层的液体一定是溶液 B.溶质可以是固体,也可以是液体或气体 C.降低饱和溶液的温度,一定有晶体析出 D.配制好的6%的NaCl溶液,装入试剂瓶中时不慎撒漏一部分,浓度减小
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3. 难度:中等 | |
某同学选用氢氧化钠固体与水配制20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,下列说法错误的是( ) ①需称取氢氧化钠固体2.0g ②称量前托盘天平应先检查游码是否归零,并调节平衡 ③用托盘天平称量氢氧化钠固体时,为防止污染托盘,可将氢氧化钠放在纸上称量 ④选用250mL量筒量取18mL的水 ⑤存放溶液时,为确保数据准确,将试剂瓶用蒸馏水清洗后,立即倒入所配溶液封存 A. B. C. D.
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4. 难度:中等 | |
利用98%的浓硫酸,配制一定溶质质量分数的稀硫酸,下列描述正确的是( ) A.实验的主要步骤是计算、称量、量取、溶解 B.用量筒量取所需的水,注入盛有浓硫酸的烧杯中 C.实验中用到的玻璃仪器只有烧杯、量筒和胶头滴管 D.量取浓硫酸时仰视读数,会使配得的溶液溶质质量分数偏大
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5. 难度:简单 | |
下列关于溶液的说法正确的是( ) A.气体的溶解度随压强增大而减小 B.利用汽油的乳化作用可以除去衣服上的油污 C.同一温度下,硝酸钾的饱和溶液比不饱和溶液浓 D.医用酒精是75%的乙醇溶液,乙醇作溶剂
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6. 难度:中等 | |
假设与排除是探索未知物的一种方法。《本草纲目拾遗》中记载:“强水性最烈,能蚀五金(金、银、铜、铅、铁)”,下列物质最可能是“强水”的是( ) A. 硫酸亚铁溶液 B. 稀盐酸 C. 浓硝酸和浓盐酸的混合物 D. 稀硫酸
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7. 难度:简单 | |||||||||||||
用pH计测得一些物质的pH如下:
下列说法正确的是( ) A. 牛奶放置一段时间后变酸,pH变大 B. 等量的西瓜汁比苹果汁所含氢离子数多 C. 炉具清洁剂的碱性比鸡蛋清的碱性强 D. 胃酸过多的人应该多喝苹果汁
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8. 难度:中等 | |
下列关于碳酸钙的说法错误的是 A. 大理石的主要成分是碳酸钙 B. 实验室常用碳酸钙与稀硫酸反应制取CO2 C. 碳酸钙可用作补钙剂 D. 石灰浆粉刷墙壁,“出汗”后变成碳酸钙
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9. 难度:中等 | ||||||||||||||||
下列实验方案不能达成实验目的是
A.A B.B C.C D.D
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10. 难度:中等 | |
在A+BC+D的反应中,下列叙述正确的是 A.若C和D为盐和水,则A、B不一定是酸和碱 B.若A是稀硫酸,则生成物中一定有水 C.若A、B、C、D都是化合物,则该反应一定是复分解反应 D.若A是可溶性碱,B是可溶性盐,则C、D不可能是两种沉淀
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11. 难度:中等 | |
在无色溶液中,下列各组物质能大量共存的是 A.氯化钠、氢氧化钙、稀盐酸 B.硝酸钾、氯化亚铁、氢氧化钠 C.硝酸钠、氢氧化钾、氯化钡 D.碳酸氢钠、氢氧化钾、稀硫酸
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12. 难度:中等 | |
将一定量的铁粉加入到含有Cu(NO3)2和AgNO3的废液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生。下列判断正确的是( ) A. 滤渣中一定含有Ag和Cu,滤液中一定含有Fe(NO3)2 B. 滤渣中一定不含Fe,滤液中一定含有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2 C. 滤渣中一定含有Ag,滤液中可能含有Cu(NO3)2和AgNO3 D. 滤渣中一定含有Ag和Cu,滤液中可能含有Cu(NO3)2和AgNO3
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13. 难度:中等 | |
用化学用语填空 (1)铝合金中铝的元素符号_______ (2)铵根离子______ (3)铁离子与硫酸根离子构成的化合物____ (4)硝酸中氮元素的化合价______
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14. 难度:简单 | |
氯化氢(HCl)是极易溶于水的无色气体,其水溶液叫盐酸。 (1)在充满HCl气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条,无明显现象;再滴入水,现象是___________。 (2)向盛有NaHCO3粉末的试管中通入HCl气体,无明显现象;停止通气,再加入少量水,现象是______,发生反应的化学方程式是_________。
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15. 难度:中等 | |
盐中含有金属离子(或NH4+)和酸根离子,组成相似的盐具有一些相似的化学性质。 (1)硫酸铜、硝酸铜两种物质的溶液均显_____色,因为它们都具有相同的阳离子;向这两种物质的溶液中分别加入NaOH溶液,有相同的实验现象发生,写出其中一个反应的化学方程式_____。 (2)向硫酸铜、硝酸铜两种物质的溶液中分别加入BaCl2溶液,能发生反应的物质是_____(填化学式),另外一种物质不反应。 (3)向硫酸铜溶液中,加入某纯净物的溶液,能同时将铜离子和硫酸根离子转变成沉淀,该纯净物的化学式为_____。
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16. 难度:中等 | |
甲、乙、丙三种固体(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:
(1)t1℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度大小关系是______。 (2)t2℃时,将20g物质甲加入50g水中充分溶解,井恢复到原温度,所得溶液的质量为___g。 (3)在不改变溶质质量分数的前提下,将丙的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法是______。 (4)下列说法正确的是_______。 A 甲中混有少量乙时,可用降温结晶的方法提纯甲; B t2℃时,甲、丙两物质饱和溶液中所含溶质质量相等; C 将t3℃时的甲、丙的饱和溶液降低温度至t2℃,溶质的质量分数相等; D t3℃时,用甲、乙、丙三种固体配制等质量的饱和溶液,所需水的质量大小关系是丙>乙>甲。
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17. 难度:中等 | |
A-F为初中化学中常见的六种物质,其中A、 B、 C、D、 E为五种不同类别的物质,A为大理石的主要成分,其相互反应及转化关系如图所示。(图中“—”表示相连的物质间能相互发生反应,“→” 表示物质间有相应的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答。 (1)C物质的一种用途是________ 。 (2)C→D的基本反应类型为_______。 (3)B→A的化学方程式为: __________。 (4)F的化学式可能是________。
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18. 难度:中等 | |
实验室利用下图所示装置进行相关实验 (1)写出图中标号①仪器的名称:__ (2)下列哪种方法可以得到平稳的氧气流?_____(填序号) ①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中。 ②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。 (3)常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,若要随时控制反应的发生和停止,应选用的发生装置是____ (填字母序号), 点燃氢气前必须验纯, 为确保安全,最好选用装置__ (填字母序号)所示方法收集氢气。 (4)实验室欲制取一瓶干燥的二氧化碳,仪器接口的连接顺序是_______(填导管接口的字母序号)
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19. 难度:中等 | |
小娟同学发现,上个月做化学实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖,对于该溶液是否变质,小娟和同学们进行了如下探究活动: [提出问题] 该瓶氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度? [查阅资料] 氯化钡溶液呈中性。 [猜想] ①该溶液没有变质; ②该溶液部分变质; ③该溶液全部变质。 [进行实验] 小娟和同学们按如方案进行了实验。 [问题讨论](1)操作I的名称是_____。 (2)结合操作I和II,若“现象X”是______则猜想②正确。 (3)写出产生白色沉淀的化学反应方程式______。由此现象可得出:猜想_____(填序号)错误。 [拓展应用](1)小娟和同学们通过以上实验探究得出,实验室保存氢氧化钠溶液的方法是_____。 (2)如果氢氧化钠溶液中混有少量碳酸钠杂质,常加入适量____除去。
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20. 难度:困难 | |
某同学为定量研究氢氧化钠溶液与盐酸反应,做了如下实验:取40g氢氧化钠溶液,加入到50g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸中,恰好完全反应。计算: (1)氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是________。 (2)反应后所得溶液中溶质的质量分数________。(写出计算过程)
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