| 1. 难度：简单 | |
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下列各物质的用途中，利用其化学性质的是（ ） A.干冰用于人工降雨 B.氮气用于作保护气 C.液氮用作制冷剂 D.稀有气体可制电光源
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于燃烧现象的描述，正确的是（ ） A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
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| 3. 难度：简单 | |
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某物质经分析只含有一种元素，下列对该物质的说法中正确的是（ ） A.一定是纯净物 B.一定不是化合物 C.一定是单质 D.一定是混合物
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| 4. 难度：简单 | |
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实验室用红磷测定空气中氧气含量实验，在这个实验过程中，下图能正确表示的广口瓶内气体体积变化情况的是 A. C.
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| 5. 难度：简单 | |
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银针曾是中医针灸的常用器械。已知一种核电荷数为47的银原子的相对原子为质量108，下列说法正确的是（） A.银原子的质子数为47 B.银原子属于非金属原子 C.银原子核内有47个中子 D.银原子的质量为108g
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| 6. 难度：简单 | |
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在Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒中，一定相同的是( ) A.化学性质 B.核外电子数 C.核电荷数 D.所带电荷数
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| 7. 难度：简单 | |
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对下列事例解释错误的是 A.水管里的水结成冰后不再流动一一水分子停止运动 B.氧气助燃、氢气可燃——不同分子的化学性质不同 C.气体受压后体积变小——气体分子间的间隔减小 D.红磷和白磷的物理性质不同——构成物质的原子排列方式不同
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| 8. 难度：简单 | |
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下列说法中正确的是（ ） A.不含可溶性钙、镁化合物的水叫做软水 B.在化学反应中原子不可分，离子也不可分 C.含有氧元素的化合物可能不是氧化物 D.分子是保持一切物质化学性质的最小粒子
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| 9. 难度：简单 | |
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一位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转．这时他应该 A.减少药品 B.向右盘中加砝码 C.移动游码 D.调节天平的平衡螺母
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| 10. 难度：简单 | |
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下列化学实验基本操作中正确的是（ ） A. 量取9.5ml的液体可用100ml的量筒 B. 集气瓶可以用作反应容器 C. 给试管里的液体加热时，液体体积最多为试管容积的2/3 D. 试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热
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| 11. 难度：简单 | |
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下列有关分子、原子、离子、元素说法正确的是（ ） A.氧分子在化学变化中不可以再分 B.最外层电子数为2个电子，一定为稳定结构 C.质子数相同的粒子一定为同种元素 D.离子得失电子也可以变为原子
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| 12. 难度：中等 | |
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煮沸过的水放凉后不宜用来养金鱼，因为这种水中几乎不含有 A.氧元素 B.氧原子 C.氧分子 D.水分子
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| 13. 难度：简单 | |
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实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气。下列说法正确的是（ ） A. 组装好仪器后，先装药品再检查装置气密性 B. 加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体 C. 收集满气体后，将集气瓶移出水面迅速盖上玻璃片 D. 实验结束时，先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯
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| 14. 难度：简单 | |
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下列有关水的说法正确的是( ) A.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 B.生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度 C.地球上总水储量很大，水资源不会短缺 D.经自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水
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| 15. 难度：简单 | |
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分析、推理是化学学习过程常用的方法，下列分析、推理正确的是（ ） A.原子是化学变化中的最小粒子，所以原子不能再分 B.分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成 C.水是由氢元素和氧元素组成，所以由氢元素和氧元素组成的物质一定是水 D.纯净物只有一种物质组成，只有一种物质组成的一定是纯净物
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| 16. 难度：中等 | |
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加热氯酸钾制氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是（ ） A. 不放出氧气 B. 放出氧气速度慢 C. 放出氧气的总量减少 D. 放出氧气总量会减少且反应速度慢
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| 17. 难度：中等 | |
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下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（ ） A.矿泉水、氧化镁、空气 B.氮气、过氧化氢、氯酸钾 C.木炭、水银、牛奶 D.金刚石、冰水、牛奶
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| 18. 难度：简单 | |
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某原子共有34个粒子，其中12个粒子不带电，则其相对原子质量为（ ） A.23 B.40 C.56 D.65
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| 19. 难度：简单 | |
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下列关于 Na、Na+两种粒子的判断中，正确的是（ ） ①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质量几乎相等⑤化学性质相同⑥Na+比Na稳定 A.①④⑤ B.①③⑤⑥ C.①④⑥ D.②③④
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| 20. 难度：困难 | |
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为测定空气中氧气的含量，某化学兴趣小组的同学将过量的白磷放入容积为40mL的试管中，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与容积为60mL且润滑性很好的注射器组成如图的实验装置，则下列说法不正确的是（）
A.实验过程中观察到白磷燃烧产生大量白烟 B.必须等实验结束装置冷却到室温之后再读数 C.若先夹紧弹簧夹，实验结束后再松开弹簧夹，可观察到活塞前沿移动到12mL刻度处 D.若不使用弹簧夹，整个实验过程中活塞前沿一直向左移动直至停在8mL刻度处
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| 21. 难度：简单 | |
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（1）能保持二氧化碳化学性质的最小微粒是_____； （2）在水通电分解生成氢气和氧气的化学变化中的最小微粒是_____； （3）2个铝离子的化学符号是_____； （4）3H表示_____； （5）氧离子的结构示意图为
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| 22. 难度：简单 | |
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如图示中，表示纯净物_____
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| 23. 难度：简单 | |
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化学与生产、生活密切相关．请从氧气、氮气、二氧化碳、氦气四种物质中选择适当的物质填空． (1)属于稀有气体的是______． (2)可用于医疗急救的是______． (3)参与绿色植物光合作用的是______． (4)食品包装中常用作保护气的是______．
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| 24. 难度：简单 | |
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图a是两种元素在元素周期表中的信息，下图b是氟原子的原子结构示意图。
（1）图a方框的横线上填的是_____；图b方框横线上的数字是_____。 （2）请将“元素”、“原子”、“分子”填入图c适当的圆圈内，从而完成元素、原子、分子与物质之间的正确的关系图。M_____N_____P_____
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| 25. 难度：简单 | |
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。 （1）在水、铁、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是_____。 （2）某粒子结构示意图为 （3）根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息错误的是_____。
A ②③化学性质相同 B ③表示的元素是金属元素 C 它们表示两种元素 D ①③表示的是原子，②表示的是阴离子
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| 26. 难度：中等 | |
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（1）如图是化学中“有名”的装置，有如下用途：
①可以用做向上排空气法收集氧气，从_____端进氧气。 ②可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从_____端进氧气。 ③医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将_____端接氧气钢瓶，通过观察就知道氧气的输出速度。 （2）请根据下列各图中提供的信息，回答问题
Ⅰ、写出装置图A中标号①、②仪器的名称①_____②_____ II、若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选用_____，收集装置最好选用_____（填字母序号）
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| 27. 难度：简单 | |
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“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体，该反应前后的微观示意图如下图所示，
请回答下列问题： （1）该反应中共涉及________种元素，一个A分子中含有__________个原子； （2）A、B、C、D四种物质中属于单质的是_______（填图中物质字母）； （3）A分子、B分子、C分子的相同点是都含有氧____________（填“分子”或“原子”或“元素”）；
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| 28. 难度：简单 | |
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同学们为研究分子的性质，做了如下三个实验。
（1）实验1中，观察到品红在_____（填“冷”或“热”）水中扩散更快。 （2）实验2中，观察到A烧杯溶液无明显变化，B烧杯溶液由无色变为红色，该现象说明分子具有的性质是_____。 （3）实验3中，称取ag酚酞溶液，放置1小时后读数变为mg。若用ag浓氨水代替酚酞溶液重复上述实验，1小时后读数变为ng。则m_____n（填“＞”、“＝”、“＜”）
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| 29. 难度：中等 | |
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实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水可探究水的组成。根据如图电解水实验回答下列问题：
（1）在电解水的装置中，导线A连接的电源的_____极（填：正“或”负“）。电解水一段时间后，若试管a内集到的气体为8mL，则b试管收集到的气体为_____mL； （2）若氢原子模型用
（3）通过该实验，我们可知分子、原子在化学变化中的根本区别是_____； （4）水通电生成未来最理想的能源﹣﹣氢气，氢气燃烧发生反应的符号表达式为_____所示反应的基本反应类型为_____； （5）实验时常在水中加入硫酸钠或氢氧化钠，目的是_____； （6）水通电后发生_____变化，此反应的符号表达式为_____，所示反应的基本反应类型为_____； （7）水电解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧又生成水，这说明水是由_____组成的。
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| 30. 难度：简单 | |
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有关水的实验装置如图所示。
（1）除去海水中的泥沙等不溶性杂质可用操作_____（填操作名称）。 （2）图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是_____；假如你是水质检验员，用简单的办法检验图1装置处理后水质是否是硬水，步骤为：①用试管取适量待测样品，②加入_____，充分振荡，③若观察到_____，为硬水。若检验时发现水硬度高，你建议在饮用前可采取的处理办法是_____。 （3）图2为蒸馏装置，海水先后经图1装置和图2装置处理后，所得水是_____（填“纯净物”或“混合物”）。
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| 31. 难度：简单 | |
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（1）已知某粒子符号为 （2）一个OH-中所含质子数为_____，电子数为_____，原子核个数为_____； （3）已知一个氧原子的质量为akg，一个碳-12原子的质量为bkg，求氧原子的相对原子量。（写出计算过程）
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