| 1. 难度：中等 | |
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第二次工业革命的策源地是（ ） A．英国、德国 B．法国、美国 C．美国、德国 D．英国、美国
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| 2. 难度：中等 | |
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下列发明的先后顺序是①飞机②发电机③电灯泡④内燃机（ ） A．②③④① B．①②③④ C．③①②④ D．②④③①
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| 3. 难度：中等 | |
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20世纪人类发明的最便捷的交通工具是（ ） A．富尔顿造成汽船 B．史蒂芬逊发明火车 D．戴姆勒、本茨造出汽车 D．莱特兄弟制造飞机
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| 4. 难度：中等 | |
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交通运输工具的进步，使人们的出行更为便捷。前两次工业革命时期运行于陆上、海上和空中的交通工具出现的先后顺序是（ ） A． 陆—海—空 B．海—陆—空 C． 陆—空—海 D．空—陆—海
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| 5. 难度：中等 | |
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第二次工业革命中形成的四大支柱型产业是①电力工业②钢铁工业③煤炭工业④石油化工⑤汽车制造（ ） A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤
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| 6. 难度：中等 | |
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第二次工业革命期间，对人类生活方式改变最大的发明是（ ） A．发现电磁感应现象 B．飞机试飞成功 C．制成了汽车 D．耐用的电灯泡
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| 7. 难度：中等 | |
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第二次工业革命使人类跨入了（ ） A．原子能时代 B．电气时代 C．信息时代 D．蒸汽时代
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| 8. 难度：中等 | |
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19世纪后期，人类进入了“电气时代”，主要是因为( ) A．爱迪生发明电灯泡 B．电力的广泛应用 C．本茨设计出内燃机 D．石油工业的发展
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| 9. 难度：中等 | |
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把第二次工业革命推向新的发展阶段的是（ ） A．电机的发明 B．内燃机的发明 C．电灯的发明 D．汽车的发明
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| 10. 难度：中等 | |
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为电机的创制和电力的应用奠定理论基础的电学家是（ ） A．法拉第 B．爱迪生 C．马可尼 D．戴姆勒
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| 11. 难度：中等 | |
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将生物学真正建立在科学基础上的科学家是（ ） A．达尔文 B．牛顿 C．爱因斯坦 D．赫胥黎
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| 12. 难度：中等 | |
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第二次工业革命的发明中，使人们的扩大了空间、缩短了时间，地球变得更“小”的是①汽船②火车③汽车④飞机（ ） A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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| 13. 难度：中等 | |
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相对论的创立打开了原子时代的大门，它的创立者是（ ） A．牛顿 B．达尔文 C．爱因斯坦 D．伏尔泰
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| 14. 难度：中等 | |
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央视纪录片《大国崛起》中评述，牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是（ ） A. 创立了经典力学体系、研制改良蒸汽机 B. 创立了相对论、研制成功内燃机 C. 创立了电磁学理论、研制成功飞机 D. 发明了计算机、制成世界上第一台蒸汽机车
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| 15. 难度：中等 | |
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如果要否定“上帝造人”这一说法，最好是运用下列哪一人物的学说或成果（ ） A．门捷列夫 B．达尔文 C．巴斯德 D．哥白尼
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| 16. 难度：中等 | |
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20世纪初被称为“装在轮子上的国家”是（ ） A．德国 B．法国 C．美国 D．英国
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| 17. 难度：中等 | |
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“潮起潮落”是一种有趣的天文现象。我们可以用哪一位科学家的理论来解释这种现象（ ） A．哥白尼的“太阳中心说” B．达尔文的进化论 C．爱因斯坦的相对论 D．牛顿的万有引力定律
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| 18. 难度：中等 | |
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近代生物科学的奠基者达尔文的重要著述是 ( ) A．《自然哲学的数学原理》 B．《物种起源》 C．《论法的精神》 D．《战争与和平》
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| 19. 难度：中等 | |
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第二次工业革命出现的新能源是（ ） A．电能 B．水能 C．原子能 D．机械能
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| 20. 难度：中等 | |
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1931年10月18日晚，无数美国人纷纷将明亮的电灯关闭，哀悼一位为人类带来光明的发明家的逝世。这位发明家是： A．瓦特 B．爱迪生 C．莱特兄弟 D．卡尔·本茨
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| 21. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题： “自从十六世纪商业革命以来，所有各州人民已相互有了来往。这个世界小得多了、近得多了。我们在旋转的车轮上，在快速的轮船上，在航空的飞机上旅行。我们用连锁的闪电或空传的声音传递信息。曾经一度是远地的陌生人，现在已成了我们的近邻。” ——摘自《地球的缩小》 （1）“十六世纪的商业革命”指的是什么？（5分） （2）“旋转的车轮”指的是什么？（2分） （3）材料上说“远地的陌生人，现在已成了我们的近邻”，你认为这句话的历史含义是什么？（8分）
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| 22. 难度：中等 | |
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根据材料，回答问题： ……是第二次工业革命中的两大动力技术体系。这两种新型动力机的使用，从根本上改变了整个工业生产的面貌，造成巨大的生产力，给人类文明带来深刻影响。所有这一切，都是18世纪的动力革命所望尘莫及的。 （1）材料中“第二次工业革命的两大动力技术体系”是指什么？（6分） （2）18世纪的动力革命是指什么？（3分） （3）第二次工业革命的两大动力技术应用于交通运输领域，引起了交通运输业的又一次革命性变革。回答交通运输领域的技术发明是什么？（6分）
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| 23. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题（6分） 材料一： 材料二：1964年，日本东海道新干线投入使用，这是世界上第一条世纪投入使用的高速列车干线，到20世纪末，日本建成多条新干线，其列车时速达200——300千米，大大改善了日本的交通状况。据统计，1996年日本新干线对日本经济的贡献高达30兆日元。 请回答： （1）材料一中的图一、图二的发明分别是哪次工业革命的成果？（2分） （2）材料一中的图一、图二、图三的交通工具的使用，分别促进了哪种能源的开发和利用？（6分） （3）结合材料二和自己的生活，简述交通的革命对经济和社会生活的影响？（5分） （4）交通发展势必影响国家能源战略。请你为解决我国当今石油供应紧张的问题提一条合理化建议。（2分）
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| 24. 难度：中等 | |
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第二次工业革命为人类社会经济的迅猛发展，社会面貌的巨大改观，人类生活质量的普遍提高，注入了前所未有的强劲动力。请回答： （1）第二次工业革命的时间及核心是什么？（5分） （2）人类与电的关系极为密切，请说出第二次工业革命中发现和应用“电”过程中的大事。（5分） （3）汽车工业是我国一些省市的支柱产业，请根据第二次工业革命的史实谈谈汽车工业的影响。（5分）
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