| 1. 难度：简单 | |
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某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是（ ） A.上古亚非文明 B.上古欧洲文明 C.亚洲封建国家 D.欧洲封建国家
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于中古西欧社会的描述，正确的是( ) A．罗马教廷拥有至高无上的权力 B．封建主可以管辖自己附庸的附庸 C．国王是最高统治者，有权控制教会 D．伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱
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| 3. 难度：简单 | |
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在西欧城市争取自治权的斗争中，法国琅城人民最终赢得自治主要的手段是（ ） A．赎买 B．选举 C．武装斗争 D．国王特许
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| 4. 难度：简单 | |
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中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是（ ） A．西欧封建社会等级森严 B．神权在精神和文化领域凌驾一切 C．保守狭隘的封闭心态 D．当时老百姓大多是文盲
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| 5. 难度：简单 | |
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西欧封建时期最大的土地所有者是（ ） A、国王 B、贵族 C、宫相 D、教皇
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| 6. 难度：简单 | |
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下列事件中，为教皇国的产生奠定了基础的是（ ） A.丕平献土 B.查理帝国诞生 C.查理曼帝国分裂 D.城市的兴起
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| 7. 难度：简单 | |
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欧洲中世纪社会经济的特点是（ ） A．封建庄园的出现和城市的兴起 B．西欧封建等级制度的逐渐形成 C．基督教会控制西欧封建经济 D．手工业者按照不同行业组成行会
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| 8. 难度：困难 | |
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小凌同学代表小组发言说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴讲东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”指的是（ ） A.古代埃及 B.古代希腊 C.古代罗马 D.古代阿拉伯
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| 9. 难度：简单 | |
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《阿拉伯通史>记载：千余年来，朝觐圣地的制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都做一次长途旅行。这里的“圣地”是指（ ） A.雅典 B.罗马 C.麦加 D.开罗
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| 10. 难度：简单 | |
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在中古欧洲社会发展过程中，催生市民阶级，为资本主义兴起准备条件的是( ) A．查理·马特改革 B．西欧封建制度的形成 C．西欧城市的重新兴起 D．拜占廷帝国的灭亡
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| 11. 难度：简单 | |
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法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为十一、十二世纪的哪一历史史实？（ ） A．琅城市民的反侵略斗争 B．琅城市民争取自治权的斗争 C．琅城市民抵御了日尔曼人侵的进攻 D．这里是罗马征服时的古战场
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| 12. 难度：简单 | |
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下列历史事件中，促使西欧封建等级制度产生的历史事件是（ ） A.伯利克里改革 B.查理·马特改革 C.矮子丕平献土 D.城市自治权的取得
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| 13. 难度：简单 | |
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在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是( ) A．西欧城市的兴起 B．西欧封建等级制度的形成 C．罗马帝国的扩张 D．拜占廷帝国的灭亡
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| 14. 难度：简单 | |
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谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会严格的等级制度的是（ ） A．“以眼还眼”、“以牙还牙” B．“条条大路通罗马” C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D．“罗马不是一日建成的”
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| 15. 难度：简单 | |
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下列关于西欧城市的叙述，不确切的是（ ） A．西欧的城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的 B．西欧城市里，封建主与市民之间存在尖锐矛盾 C．西欧市民阶级形成后，从中产生了后来的资产阶级 D．法国琅城人民最终通过金钱赎买的方式取得了自治
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| 16. 难度：简单 | |
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有关对宗教的认识不正确的是（ ） A．每个宗教都有各自信仰的神 B．宗教大多被统治阶级所利用成为统治人民的工具 C．世界三大宗教是佛教、道教、基督教。 D．佛教的教义多是叫人忍受苦难、顺从
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| 17. 难度：简单 | |
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我们常看到有些外国人在祈福时，总会在自己的胸前作划“十”字的手势，这种做法来源于（ ） A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教
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| 18. 难度：简单 | |
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西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的权力是（ ） A．君权 B．兵权 C．财权 D．神权
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| 19. 难度：简单 | |
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关于世界三大宗教的说法，正确的的一项是（ ） A．长诗《神曲》属于伊斯兰教题材 B．创立的顺序是佛教、伊斯兰教、基督教 C．耶路撒冷是三大宗教的圣地 D．教义中都有“忍耐服从”的内容
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| 20. 难度：简单 | |
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2015年5月14日，中印两国领导人共同参观了西安大慈恩寺。习近平主席向印度总理莫迪赠送中文和印地语的《大唐西域记》等礼品，莫迪回赠了释迦牟尼舍利罐的复制品等。上述内容涉及的古代宗教是（ ） A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教
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| 21. 难度：简单 | |
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“(西欧封建社会)教会居于显赫而重要的地位,并且掌握着经济上与道德上的支配权,教会拥有的无数大地产,其范围超过了贵族,正如在知识方面,教会也超过了贵族一样。”对这段材料理解不正确的是西欧封建社会( ) A. 教皇掌握行政权 B. 教会拥有多数土地 C. 教会神权凌驾一切 D. 罗马教廷权力至高无上
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| 22. 难度：简单 | |
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十一二世纪，西欧“争取自治权”的斗争所反映的是 A．地主的要求 B．农民的要求 C．贵族的要求 D．市民的要求
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| 23. 难度：简单 | |
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“中世纪欧洲的天主教会拥有大量土地，在政治上与王权分庭抗礼，思想文化上处于垄断地位。”与上述历史现象的出现有关的是 A.亚历山大东征 B.丕平献土 C.穆罕默德传教 D.拜占庭帝国灭亡
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| 24. 难度：简单 | |
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对下面西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是
A．大小封建主都是帝王的直接附庸 B．小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠 C．大小封建主之间构成领主与附庸的关系 D．各阶层之间没有严格的等级限制
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| 25. 难度：简单 | |
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与下图相关的宗教是( )
A．佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D．道教
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| 26. 难度：简单 | |
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改革是推动经济发展和社会进步的重要力量。__________________改革使雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰；在西欧封建制度确立的过程中起重要作用的改革是______________改革；日本从奴隶社会向封建社会过渡的重要标志是_____________；使日本转变为资本主义国家的改革是 。
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| 27. 难度：简单 | |
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分析西欧中古时期新兴城市的社会进步特征？
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| 28. 难度：困难 | |
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从五六千年前开始，在亚非的大河流域、欧洲的希腊和罗马相继诞生了灿烂的古代文明，出现了国家，进入了奴隶社会。在奴隶制度衰落和崩溃的过程中，封建制度得以发展和确立，社会经济和文化缓慢地向前发展。请回答有关古代史的相关问题。 （1）雅典在公元前5世纪后半期达到全盛，当时的执政官是谁？这一时期的国家最高决策机构是什么？ （2）西欧城市兴起，市民日益遭受剥削，请说出通过武力夺取自治权的典型事例。在西欧城市重新兴起的过程中，首先形成的阶级是什么？ （3）公元前2世纪罗马称霸地中海，在此之前与迦太基之间发生了什么战争？
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| 29. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 由于中世纪的欧洲国王和教会互相勾结、相互利用，尤其是“丕平献土”和教皇国的建立，教皇开始拥有至高无上的权利，扮演着社会仲裁者的形象，任意干涉各国的内政，神权逐步凌驾于王权之上。因此很多时候，教会做出的决定，国王也无权改变。 材料二 1220年，教皇洪诺留三世建立“宗教裁判所”，从此教会可以公然对持有“异端”思想的人进行审判乃至处以极刑。其酷烈程度是惊人的，1327年阿斯科里仅仅认为地球是球形的，就被处以火刑。哥白尼因提出太阳中心说而遭受到教会的疯狂迫害。捍卫哥白尼学说的伽利略也遭到宗教裁判所判处终身监禁。布鲁诺提出宇宙无限学说，被宗教法庭烧死在罗马鲜花广场。 请回答: （1）材料一中的“中世纪”是指什么时期？ （2）结合所学知识，你知道这一教会所拥有的特权有哪些吗？ （3）教会的统治，给西欧社会的发展带来了什么严重的影响？
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| 30. 难度：简单 | |
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根据材料，回答问题。 材料：西欧在中古时期，由于战乱和经济衰败，昔日繁荣的罗马城市大多成为废墟。11世纪前后，随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门技能的农奴逃 离封建庄园，到交通要道、渡口或教堂、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之聚集。为了防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上逐渐形成 了工商业城市。 （1）材料中的手工业者们把作坊设在交通要道、渡口或教堂、城堡附近，有什么好处？ （2）材料所涉及的时段，西欧有哪些重要城市（举两例即可）？当时的城市市民要遭受封建主的制约和盘剥。城市为获得自治权，不断进行反封建主的斗争，请举一例。 （3）11世纪前后，西欧城市的兴起，对西欧社会的进步起到怎样的作用？
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| 31. 难度：简单 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 “我的附庸的附庸，不是我的附庸。” 材料二 “我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死，一生侍奉我的主人。” （1）上述材料反映了西欧封建社会的等级制度，请你从上至下写出这一制度下的四类人。 （2）这种制度最先开始于哪一个国家？是哪一次改革后逐渐形成的？ （3）这种制度下，主人给“臣下”的主要是什么？“臣下”对他的主人有何义务？
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