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2015-2016学年山东龙口(五四学制)初二下期中考试历史卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

流行语反映着时代的思潮和特点。如果置身于 1917 年底的俄国,你将感受到的流行语是(  

A.“苏联新宪法”               B.“农业集体化”

C.“新经济政策”               D.“十月革命”

 

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2. 难度:简单

列宁说:“在战争结束的时候,俄国就像一个被打得半死的人……而现在谢天谢地,他居然能拄着拐杖走路了!”俄国“能拄着拐杖走路了”得益于( 

A.新经济政策的实施             B.两个五年计划的实施

C.《土地法令》的颁布            D.新宪法的颁布

 

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3. 难度:简单

第一次世界大战后,战胜国先后召开了巴黎和会与华盛顿会议,这两次会议的相似点是(     )

①帝国主义大国操纵会议

②侵犯中国主权,损害中国利益

③建立战后世界统治新秩序

④促进了世界的长久和平

A、①③④             B、①②③

C、①②④             D、②③④

 

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4. 难度:简单

“经济增长时,女人会穿短裙,因为她们要炫耀里面的长丝袜;当经济不景气时,女人买不起丝袜,只好把裙边放长,来掩饰没有穿长丝袜的窘迫。”根据乔治•泰勒的这一“裙边理论”,美国最有可能流行长裙的时期是(     )

A.20世纪初                      B.经济大危机时期

C.20世纪五、六十年代            D.20世纪九十年代

 

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5. 难度:简单

下列历史事实,与1929-1933年经济危机没有关联是(     )

A、各国失业人口空前增加         B、意大利法西斯专政的建立

C、希特勒上台和纳粹党崛起       D、“二战”的亚洲策源地形成

 

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6. 难度:简单

“安•尼克松•库伯已经106岁高龄了。她出生的年代,正是黑人奴隶制度解除之后……当整个美国大陆都笼罩在经济大萧条的绝望之中时,她见证了一个国家战胜自身恐惧,重新崛起……当日本的炸弹投向我们的港口,暴政威胁着这个世界时,她见证了一个崛起的民族,民主重获新生。”奥巴马这段演说词中涉及的历史事件包括(        )

A. 美国独立战争、经济危机、工业革命、罗斯福新政

B. 美国南北战争、经济危机、罗斯福新政、珍珠港事件

C. 美国独立战争、经济危机、工业革命、珍珠港事件

D. 美国南北战争、工业革命、罗斯福新政、珍珠港事件

 

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7. 难度:简单

下列战役中,既是苏德战场的转折点,又是第二次世界大战的转折点的是(        )

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8. 难度:简单

二战结束后,1970 年,德国总统勃兰特在华沙犹太人死难者碑前下跪,为纳粹时代的德国人认罪;2015 年5 月9 日,普京在俄罗斯举行盛大庆典,纪念卫国战争胜利70 周年;2015 年9 月3 日中国放假一天,方便全国人民参与纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70 周年纪念活动。这些向全世界人民传递的共同信息是(      )

A.日本军国主义必败           B.珍爱和平,远离战争

C.法西斯极度残酷             D.战争与国家自身的发展无关

 

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9. 难度:简单

“二战”后美国经济迅速发展的原因包括(      )

①有广阔的国际市场

②大力发展科技教育

③政府采取措施,改善人民生活

④经济危机已经根本消除

A、①②③④           B、①②③

C、②③④             D、①②④

 

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10. 难度:简单

“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间,聚集在电视机前的人都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了。”以上材料所反映的历史事件是(      )

A.十月革命                B.匈牙利事件

C.东欧剧变                D.苏联解体

 

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11. 难度:简单

边资料卡片的信息可以推断出它记录的是 (     )

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A.凡尔赛体系建立            B.欧洲联盟成立

C.华沙条约组织成立          D.世界贸易组织成立

 

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12. 难度:简单

1989年东欧剧变对我们有哪些启示(      )

①坚持独立自主的内外政策

②大力发展生产力,发挥社会主义制度的优越性

③学习苏联的政治体制

④加强执政党的建设

A、①②④      B、①③④

C、②③④      D、①②③

 

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13. 难度:简单

西方列强的殖民统治,不仅使非洲国家失去了经济资源,也使非洲国家失去了政治尊严,那就是民族的独立和平等。下列史实标志着非洲国家最终找回“政治尊严”的是(      )

A.1955年,万隆会议的召开             B.1956年,埃及收回苏伊士运河

C.1960年,非洲17个国家独立          D.1990年,纳米比亚独立

 

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14. 难度:简单

某班历史兴趣小组准备举办题为《中东问题的由来与现状》的历史图片展,下列材料中不应该选用的是(     )

A、《巴基斯坦地形图》               B、阿拉法特照片

C、《科索沃战争示意图》             D、《中东战争示意图》

 

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15. 难度:简单

下列图片反映了一个主题,最恰当的是(    

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A.美国的霸权主义                   B.两极格局的形成

C.世界政治格局的多极化趋势         D.经济全球化趋势的加强

 

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16. 难度:简单

关于苏联改革,有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了,戈尔巴乔夫把苏联改死了”。这句话中“改死了”即指苏联解体。从实质上分析,苏联解体是(    )

A. 国家已经四分五裂             B. 国家名称发生变化

C. 社会制度发生变化             D. 执政党失去了政权

 

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17. 难度:简单

定居北京的加拿大女孩琳达,早晨起床后,打开韩国制造的电视机收看早间新闻,一边吃着美国产的面包,一边喝着巴西产的咖啡。然后开一辆德国生产的汽车,去中加合资企业上班。这一现象反映了世界发展的哪一趋势?(      

A.思想自由化            B.政治民主化

C.经济全球化            D.文化多元化

 

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18. 难度:简单

有人评论当今国际局势说:“当今世界,巨人林立,日本是独角巨人,俄罗斯是生病的巨人,欧洲是缺乏凝聚力的巨人,美国是萎缩的巨人,中国是潜在的巨人……”这一评论说明,当今世界政治格局发展的趋势是(        )

A.美、日、西欧三足鼎立         B.全球化

C.和平与发展                   D.朝多极化方向发展

 

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19. 难度:简单

空闲时聊聊天,吃饭时拍个照片发朋友圈,看到二维码扫一扫。据统计,目前国内外微信活跃用户已达 5 亿人,微信已越来越成为人们生活中不可或缺的一部分。这种便捷的交流方式源于(      )

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A. 航天技术的进步            B. 生物技术的突破

C. 新材料技术的应用          D. 网络技术的发展

二维码   微信

 

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20. 难度:简单

“科技是把双刃剑”,科技在给人类造福的同时,也给人类的生存和发展带来隐患。下列不属于第三次科技革命成果带来消极影响的是(    

A.日本福岛核电站因地震和海啸导致了核泄漏

B.美国通过网络大量窃取中国经济和军事信息

C.北约使用精确制导导弹在阿富汗造成平民伤亡

D.中国多地因大量使用煤炭而使空气污染加剧

 

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21. 难度:简单

名画《格尔尼卡》展出时,现场一位德国将领问画家:“这是您的杰作吗?”画家回答说:“不,这是你们的杰作。”这位画家是(  

A.达•芬奇                B.凡•高

C.毕加索                 D.德莱塞

 

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22. 难度:简单

2015年伊始,一部深度调查雾霾的纪录片在网络上推出。不到一天时间,该片便在互联网上广泛传播,成为无数人热谈的话题,该片反映出当今社会人类共同面临的挑战之一是(      )

A.恐怖主义               B.贫富悬殊

C.人口危机               D.环境污染

 

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23. 难度:简单

近代以来一些大国先后崛起,对世界产生了重大影响。与特色标题“先声夺人称大国”“手伸五大洲”“亚洲诸国的梦魇”“后发制人称霸世界”所指国家相对应的一组是(      )

A. 法国、俄国、英国、德国       B. 西班牙和葡萄牙、英国、美国、德国

C. 英国、德国、日本、美国       D. 西班牙和葡萄牙、英国、日本、美国

 

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24. 难度:简单

图示法是中学生学习历史的一种常用方法。下面是不同时期世界形势示意图,其中能够反映当今世界形势的是(        )

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25. 难度:简单

社会主义、资本主义两种社会制度的国家既有激烈的碰撞,又有政治、经济上的合作。下列不属于合作的是(      )

A.世界反法西斯同盟          B.建立联合国

C.建立WTO                  D.冷战对峙

 

二、综合题
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26. 难度:中等

阅读下列材料

材料一   漫画《争吵与签约》

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材料二   参加华盛顿会议的各国代表

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材料三   华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”

请回答:

(1)根据材料一并结合所学知识,主宰巴黎和会的是哪几个国家?

(2)这次会议的性质是什么?

(3)他们争吵的最终结果是签订了什么签约?

(4)这个条约中的哪一条最能体现这次会议的性质?

(5)结合材料二和所学知识分析,在华盛顿会议上起主导作用的是哪几个国家?中国扮演了什么角色?

(6)华盛顿会议上签订的哪一条约导致了材料三中这种局面的出现?

(7)历史启迪:你从巴黎和会与华盛顿会议对中国产生的影响中,得到怎样的启示?

 

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27. 难度:中等

世界格局总是在世界主要政治力量的博弈中演进。阅读下列材料,回答问题。

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(1)图一中两大军事集团的较量加速了哪一场世界性战争的爆发?这场战争结束后形成的国际体系是什么?

(2)图二中的现象出现在怎样的世界格局之下?

(3)图三中现象的发生对世界格局有何影响?

(4)综合上述问题,指出影响世界格局形成、发展和变化的主要因素是什么?

 

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28. 难度:中等

阅读下列材料,回答问题。

材料:“各国(指26国)保证以全部的军事和经济资源,团结一致,彻底打败法西斯轴心国及其追随者······”

请回答:

(1)材料出自于26个国家签署的什么文件?它的签署有何重大意义?

(2)文中“法西斯轴心国”指的是哪些国家?

(3)这一场战争的扩大和进一步扩大的标志是什么?这是一场什么性质的战争?

(4)打败法西斯后,为维护世界和平,1945年10月,成立了一个国际组织,该组织的名称是什么?

(5)世界大战的硝烟,已随着时间的推移而消逝,然而战争留下的创伤依然存在。世界已跨入新世纪,可天下并不太平。反思世界大战的历史,你从中得到什么启示?

 

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29. 难度:中等

阅读下列材料,回答问题。

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材料 日本首相安倍晋三2014年元旦发表新年感言,声称夺回“强大日本”的战斗才刚开始。此言一出,引起亚洲各国人民的警觉和不安。

材料   2015年9月日本参议院全体会议以执政党等的多数赞成表决通过了系列安保法案。这意味着安保法案正式升级为法律,日本政府可以行使集体自卫权。

请回答问题:

(1)从材料一中,你能看出20世纪50-70年代日本经济发展的特点是什么?

(2)依据材料二和所学知识,分析第二次世界大战后日本经济发展的原因有哪些?

(3)日本近些年一系列行动引起亚洲邻国的不安,以史鉴今,你认为中日两国应该怎样共同努力,才能使中日关系健康发展?

 

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