| 1. 难度：简单 | |
|
制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是
A．夏朝 B．西周 C．商朝 D．东周
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
《荀子》载：西周“兼制天下，立七十一国”。与“立七十一国”相关的政治制度是( ) A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
秦、隋两朝在许多方面有相似的地方，主要表现为（ ） ①都结束分裂完成统一 ②都实行中央集权制度 ③都采用考试方式选拔人才 ④都用暴力手段对人们思想进行控制 A．①② B．①③ C．②③ D．②④
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
小奇同学进行研究性学习，他搜集了 “贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他研究的主题是（ ） A．政权分立和民族融合 B．中华文明的起源 C．统一国家的建立 D．繁荣与开放的唐朝
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
一部反映19世纪末期中国某富商家族兴衰历史的电视剧正在热播，剧中有这样几组镜 头，你认为其中与史实不相符的是（ ） A．镜头一：商人到广州日本人开设的工厂给谈生意、 B．镜头二：商人的儿子在京师大学堂读书 C．镜头三：商人正在读《新青年》，了解新闻 D．镜头四：商人家住北京东交民巷
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
杭州推出了“中国大运河•杭州申遗旅游线”。该旅游线路中的杭州段属于隋朝大运河四段中的（ ） A.永济渠 B.通济渠 C.邗沟 D.江南河
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
将中国古代政治制度“①三省六部制②行省制③郡县制”按产生先后次序排列，正确的是（ ） A．①②③ B．③①② C．③②① D．②①③
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
如果你生活在宋元时期，看不到的社会现象是（ ） A.在瓦舍中看戏、听书、看杂耍 B.吃江南运来的大米 C.朝廷大兴“文字狱” D.大宗交易用纸币支付，不用带大量铜钱
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
下列关于四大发明的叙述错误的是（ ） A．蔡伦改进造纸术是在东汉年间 B．指南针发明于北宋时期 C．活字印刷术形成于唐朝 D．火药传入欧洲，为欧洲资产阶级战胜封建势力起了重要作用
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
《马关条约》签订后，外国列强开始对中国直接进行经济掠夺，中国历史上出现了一批爱国商人、官僚和地主，他是科举考试的状元，抱着实业救国的志向创办了大声纱厂，他是 A.詹天佑 B.张謇 C.张之洞 D.邓世昌
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
它是百日维新留下的唯一成果，它是中国近代第一所国家建立的最高学府，它是无数学子心中的梦想，它是（ ） A．人民大学 B.清华大学 C.京师大学堂 D.京师同文馆
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
马克思说：“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”仔细观察右图，美国南北矛盾的焦点( )
A. 关税问题 B. 国内市场问题 C. 生产原料问题 D. 奴隶制存废问题
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
下表是1913年英德美法四国的实力对比表。据此表实力对比分析推断，这将导致的直接政治后果是（ ）
A.英国成为殖民大帝国 B.美国成为经济大国 C.轴心国集团和反法西斯同盟的形成 D.三国同盟和三国协约的形成
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
小明同学在学完“冷战”的内容后，整理笔记如下，其中错误的一项是（ ） A.目的：遏制共产主义 B.方式：非战争手段 C.开始标志：丘吉尔发表铁幕演说 D.范围：资本主义与社会主义国家之间
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
截止2015年4月，中国倡议的亚洲基础设施投资银行意向创始成员国增至57个。这反映出( )
①中国已经成为世界第一大经济体 ②政治格局多极化趋势进一步发展 ③经济全球化趋势进一步增强 ④和平与发展是当今时代主题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
|
|
| 16. 难度：简单 | ||
|
下图是小明制作的一张卡片，请你帮他完成，其空缺部分应是（ ）
A.南京解放 B.北平和平解放 C.天津解放 D.西藏和平解放
|
||
| 17. 难度：简单 | |
|
1971年美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在二战结束的时候相比，美国遇到了我们做梦也没有想到过的那种挑战。”文中的挑战是指（ ） A．苏联的威胁 B．美国经济滞胀 C．中国的崛起 D．西欧和日本经济崛起
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
全球变暖是工业文明带给人类的另一“礼物”，其实早在100多年前，环境污染就开始严重困扰着人类社会。这一现象的出现，与下列哪一历史事件密切相关（ ） A．新航路的开辟 B．工业革命 C．欧洲殖民扩张 D．资产阶级革命
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
自古以来人们习惯了“日出而作，日落而息”，是谁的发明彻底改变了人们的习惯，延长了人们的工作、学习、生活时间（ ） A．瓦特 B．爱迪生 C．爱因斯坦 D．牛顿
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
科技进步影响着人们的生产方式。下列现象属于第三次科技革命成果的是（ ） A.机器轰鸣，火车奔驰 B.车马劳顿，家书万金 C.在线购物，网络订票 D.楼上楼下，电灯电话
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
中国的发展需要世界，世界的繁荣也需要中国。中国提出的“一带一路”经济发展战略让中国与世界更加紧密的联系在一起。阅读下列材料，回答问题。 材料一 汉代丝绸之路示意图
材料二 “明初，社会安定，国力雄厚。1405—1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。” ——北师大版初中历史教材 材料三 “……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。……” ——马克思 （1）依据材料一，“丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古代丝丝绸之路的起点是？打造丝绸之路经济带核心区，要求新疆地区发挥独特的区位优势。指出该地区隶属于中央政府的管辖开始的史实。 （2）依据材料二，指出郑和下西洋的重要前提。结合所学知识，说出郑和下西洋船队最远到达的地区。 （3）依据材料三并结合所学知识，指出清朝“与外界隔绝”采取了什么对外政策？该政策的主要含义是什么？ （4）综合上述材料并结合所学知识，从中你能得到什么启示？
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
“中国梦”的提出，深刻道出了中国近代以来历史发展的主题。《人民日报》的每一篇社论都是流淌着的历史，足以勾勒出当代中国“强国梦”的轨迹。据此回答问题。 材料一 “一九五三年将是我国进行大规模建设的第一年。”……“工业化——这是我国人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困生活的基本保证，因此这是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德，为这个最高利益而积极奋斗。” ——1953年元旦社论 材料二 “用最高的速度来发展我国的社会生产力，实现国家的工业化和农业现代化，是总路线的基本精神……速度是总路线的灵魂。” ——1958年6月21日社论 “人有多大胆，地有多大产”，“地的产是由人的胆决定的。” ——1958年8月3日社论 材料三 “我们怀着十分兴奋的心情跨入一九七九年。”……“把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来，是一个伟大的战略转变。”……“实行四个现代化，大幅度地提高目前落后的生产力，必然要多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式。” ——1979年元旦社论 （1）据材料一，指出全国人民的“最高利益”是什么？结合所学知识回答：党和政府为实现这个“最高利益”而编制的国民经济建设规划是什么？ （2）据材料二，概括指出经济建设中存在的主要问题，结合所学知识举一例说明。 （3）据材料三，指出“战略转变”指什么？综合上述材料，你认为如何才能实现国家经济建设的持续健康发展？
|
|
| 23. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
|
“近代化”是指近代以来从传统农业社会向近代工业社会的大转变，其主要内容包括经济工业化、政治民主化，思想理性化等。某校九年级（1）班学生要举办一次以“近代化的探索”为主题的图文展，邀请你全程参与此次活动。 活动准备 （1）你可以从哪些途径收集资料？ 表解历史
（2）列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识，在答题卡上写出上表中英文字母处的内容。并请你为该表拟定一个恰当的主题。 读图释史
（3）结合所学知识，分别指出图1历史事件的对欧洲的影响。图2所示艺术作品体现的核心思想是什么？反映了当时哪一阶级的愿望？ 文汇历史 材料 18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，蒸汽机的汽笛发出了第一声鸣响，世界展现出一派崭新的景象……人类进入了工业文明的新时代。 19世纪末，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷。……人类从蒸汽时代进入到电气时代。 ——摘编自《世界历史》九年级上册 （4）举例说明材料中的“崭新的景象”。指出“人类从蒸汽时代进入到电气时代”的标志。
|
|||||||||||||||||||||
| 24. 难度：中等 | |
|
2015年是第二次世界大战胜利70周年也是中国人民取得抗日战争胜利70周年，阅读下列材料，回答问题。 【漫画中的二战】
（1）图一是20世纪30年代英国人创作的漫画《三头怪兽》，写出在1929年经济大危机的打击下走上法西斯道路的亚洲国家。 （2）图二是二战时美国印刷的《联合起来力量大，联合起来我们就会赢》。二战时反法西斯国家正式联合的标志是什么？ 【伟人眼中的二战】 材料一 斯大林格勒之战，英美报纸比之为凡尔登战役，“红色凡尔登”之名已传遍于世界。这个比拟并不适当……这一战，不但是苏德战争的转折点，甚至也不是这次世界反法西斯战争的转折点，而是整个人类历史的转折点。 （3）英美报纸将斯大林格勒战役比之为凡尔登战役的原因是什么？从战争性质的角度分析为什么“这个比拟并不适当”？ 【捍卫成果 开创未来】 材料二 站在新的历史起点上，我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的伟大胜利，就是要铭记历史、警示未来，动员全党全军全国各族人民更加奋发有为地为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 ——习近平在抗战胜利座谈会上的讲话 （4）根据材料分析我国庆祝抗日战争胜利的主要原因是什么？ （5）二战后，为维护世界和平成立的国际组织是什么？该组织的宗旨是什么？
|
|
