1. 难度:简单 | |
目前比较普遍的观点认为,现代人类是 中的一支发展而来的( ) A. 非洲南方古猿 B. 非洲早期猿人 C. 中国南方古猿 D. 法国克罗马农人
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2. 难度:中等 | |
小王准备利用假期到埃及旅游,他将有可能看到( ) A. B. C. D.
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3. 难度:中等 | |
汉谟拉比法典维护的是( ) A. 自由人的利益 B. 地主阶级的利益 C. 奴隶主阶级的利益 D. 奴隶和平民的利益
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4. 难度:简单 | |
在古代印度的种姓制度中,掌握军政大权的是( ) A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗
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5. 难度:中等 | |
公元前6世纪,希腊城邦中发展成为著名的奴隶制共和国的是( ) A. 雅典 B. 斯巴达 C. 古巴比伦 D. 古罗马
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6. 难度:中等 | |
罗马共和国同迦太基争夺地中海霸权的战争是( ) A. 希波战争 B. 布匿战争 C. 十字军东征 D. 卡迭什战役
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7. 难度:简单 | |
公元前27年,建立罗马帝国的元首是( ) A. 恺撒 B. 克洛维 C. 屋大维 D. 汉尼拔
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8. 难度:中等 | |
古代人类文明与河流休戚相关,其中古巴比伦文明起源于( ) A. 印度河流域 B. 黄河流域 C. 尼罗河流域 D. 两河流域
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9. 难度:中等 | |
现存的世界上古代第一部比较完备的成文法典是( ) A. 《圣经》 B. 《古兰经》 C. 《拿破仑法典》 D. 汉谟拉比法典
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10. 难度:简单 | |
古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是( ) A. 人类最早居住的地区 B. 创造了人类最早的文字 C. 最先由原始社会进入奴隶社会 D. 对世界文化贡献最大
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11. 难度:中等 | |
穆罕默德建立政教合一国家的地点是( ) A. 麦加 B. 巴格达 C. 麦地那 D. 耶路撒冷
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12. 难度:简单 | |
不属于世界三大宗教的是( ) A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教
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13. 难度:中等 | |
下列以和平交往方式促进文明的传播与发展的历史事件是( ) A. 罗马征服地中海世界 B. 马可·波罗来华 C. 亚历山大东征 D. 希波战争
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14. 难度:中等 | |
5世纪末,建立法兰克王国的是( ) A. 日耳曼人 B. 斯拉夫人 C. 阿拉伯人 D. 波斯人
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15. 难度:困难 | |
奥运会中的马拉松项目源自下列哪次战争( ) A. 布匿战争 B. 亚历山大东征 C. 希波战争 D. 十字军东征
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16. 难度:中等 | |
人类最初经历的是_____社会,由于群婚的缘故,人们“只知其母,不知其父”这一阶段属于_____________社会。
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17. 难度:中等 | |
8世纪前期,_____________任宫相时,进行了一系列改革,这次改革,在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
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18. 难度:简单 | |
古代埃及被称为____国度,位于非洲东北____流域。
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19. 难度:中等 | |
古巴比伦王国位于亚洲西部的两河流域,即____河和____河, 这里有“____”之称。著名国王是_____________。
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20. 难度:简单 | |
马可·波罗在中国生活长达17年,记述他的见闻的《_________________》一书,激起欧洲人对东方的憧憬和向往。
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21. 难度:中等 | |
伊斯兰教的教历元年是_____________年,圣地是_____________。
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22. 难度:困难 | |
观察下图,完成练习: (1)说出图中序号所代表的古代文明。 A: B: C: D: E: F:
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23. 难度:中等 | |
土地属于国家,国家每6年按照人口把田地分给农民,田地不得买卖,受田者死后,田地归还国家。 ①上述材料是哪个国家哪次改革的内容? ②此次改革的时间和开始标志是什么? ③改革除材料所述内容外还有哪些内容? ④改革的历史作用是什么?
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24. 难度:简单 | |
阅读下列材料:) 材料一:人的生老病死都是苦的,苦的根源在于人有欲望,因此只有消灭欲望,忍耐顺从,才能达到极乐世界。 材料二:救世主不久要下凡,拯救人类进入幸福的“千年之国”,因人有罪,信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国,否则要下地狱。 材料三:宇宙惟一的神是“真主”安拉……大家都应信仰“真主”,而不要再信仰本部落的神。 请回答: (1)上述三则材料反映的观点分别属于哪种宗教? (2)分别指出各教的创立时间及其创始人? (3)对阿拉伯半岛的统一起促进作用的是什么宗教?
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25. 难度:中等 | |
阅读下列材料,回答问题: 人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、丈人学者的来往,各地文明发生了直接或间接的传播与交往,但和平交往井非是人类相处的惟一方式,在古代,战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。 ——摘编自华师大版《世界历史》九年级上册 请回答: (1)根据材料,归纳古代人类文明交往的两种主要方式。 (2)结合所学知识,各写出两例反映古代文明交往的历史事件。 (3)根据材料及所学知识,指出哪种文明交往方式更有利千人类社会的发展。 请简要说明理由。
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