| 1. 难度：中等 | |
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我国境内的最早人类是 （ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人
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| 2. 难度：简单 | |
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韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是（ ） A. 学会制造工具 B. 住在山洞里 C. 过着群居生活 D. 懂得用火驱赶野兽
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| 3. 难度：简单 | |
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半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活的最主要原因是（ ） A. 农业生产的发展 B. 火的使用 C. 能建造房屋 D. 使用陶瓷
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| 4. 难度：简单 | |
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被称为“杂交水稻之父”的袁隆平，在参观某地文化时说：“……在中华文明成熟之前，起到了稻作文明的奠基作用。”他参观的地点应是（ ） A. 云南省的元谋县 B. 北京周口店龙骨山 C. 陕西西安半坡村 D. 浙江余姚河姆渡村
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| 5. 难度：困难 | |
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如果要再现河姆渡居民的原始农耕生活，下列情节中不应该出现的是（ ） A. 使用耒耜耕地 B. 制造出色彩鲜丽的彩陶 C. 居住干栏式房屋 D. 吃大米饭
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| 6. 难度：简单 | |
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传说“三过家门而不入”的著名治水英雄是（ ） A. 尧 B. 舜 C. 鲧 D. 禹
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| 7. 难度：简单 | |
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1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。”这里的“始祖”是指（ ） A. 黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 禹
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| 8. 难度：中等 | |
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今大道既隐天下为家，各亲其亲各子其子货力为己，句中天下为家的主要标志是（ ） A. 禅让制的出现 B. 世袭制的出现 C. 公有制的出现 D. 私有制的出现
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| 9. 难度：中等 | |
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新来的历史老师自我介绍说“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的”，据此，他的姓应该是（ ） A. 夏 B. 商 C. 周 D. 秦
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| 10. 难度：中等 | |
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“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”的故事家喻户晓，你知道与“诸侯”、“列国”的产生相关的制度是( ) A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制
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| 11. 难度：中等 | |
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制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是 （ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
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| 12. 难度：简单 | |
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考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下列考古发现的遗迹、遗址、实物等适合研究中国远古人类生产生活状况的是（ ） A. 北京人使用火的遗迹 C. 战国铁农具
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| 13. 难度：简单 | |
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研究历史离不开文字资料，我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
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| 14. 难度：简单 | |
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关于甲骨文，错误的解释是（ ） A. 我国古代的一种比较成熟的文字 B. 甲骨文对研究商朝的历史有重要价值 C. 商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字 D. 是了解和研究历史的唯一资料
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| 15. 难度：简单 | |
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妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在（ ） A. 龟甲或兽骨上 B. 竹简或木牍上 C. 丝帛或麻布上 D. 宣纸上
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| 16. 难度：简单 | |
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“有志者事竞成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在（ ）
A. 春秋和战国 B. 秦朝和春秋 C. 战国和三国 D. 秦初和汉初
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| 17. 难度：简单 | |
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观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（ ）
A. 燕、楚、齐、秦 B. 燕、齐、秦、楚 C. 齐、秦、楚、燕 D. 楚、燕、齐、秦
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| 18. 难度：简单 | |
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任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，并以“尊王攘夷”为口号，最终成就霸业，成为春秋第一个霸主的是 （ ） A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 宋襄公
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| 19. 难度：简单 | |
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下列成语与春秋时期人物对应的四组，错误的一项是（ ） A. 退避三舍——晋文公 B. 一呜惊人——楚庄王 C. 问鼎中原一一吴王夫差 D. 卧薪尝胆——勾践
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| 20. 难度：中等 | |
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有学者认为,春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是（ ） A. 大变革 B. 大一统 C. 民族政权并立 D. 专制皇权加强
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| 21. 难度：困难 | |
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改革会遇到重重阻力。战国时期商鞅变法的措施中，最能体现触犯奴隶主贵族特权的是（ ） A. 奖励军功 B. 奖励生产 C. 承认土地私有 D. 推行县制
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| 22. 难度：中等 | |
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生产工具是生产力发展的重要标志之一，以下是出土于不同历史时期生产工具的图片，你知道我国春秋战国时期被广泛应用于农业生产领域的是哪种工具( )
A. A B. B C. C D. D
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| 23. 难度：困难 | |
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对于商鞅变法，不正确的看法是（ ） A. 使秦国成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础 B. 秦孝公变法的坚定决心与商鞅大刀阔斧变法的行动相得益彰 C. 没有商鞅就没有秦国的变法和强大 D. 一些旧贵族极力反对变法，说明任何变法改革都不会一帆风顺
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| 24. 难度：简单 | |
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小明同学在课本剧中扮演我国古代大思想家老子，下列属于他的台词是（ ） A. 学而时习之，不亦说乎 B. 祸兮，福所倚；福兮，祸之所伏 C. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 D. 知彼知己者，百战不殆
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| 25. 难度：简单 | |
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追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是( ) A. “福兮，祸之所依，祸兮，福之所伏” B. “兼爱”“非攻” C. “斧斤以时入林，林木不可胜用也” D. “仁者爱人”“为政以德”
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| 26. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，并回答问题 ： 材料一：见下图
（1）材料一中的人物是春秋时期的第一个霸主，他是谁？ 材料二：齐国地近渤海，拥有山海渔盐之利的优越条件。 材料三：当政以后，任用管仲为相，注重发展经济，改革内政，齐国很快富强起来。 ——摘自北师大版《历史》七年级上册 （2）依据材料二、三，归纳出材料一中的人物首先称霸的原因。 （3）材料一中的人物能首先称霸还在于他讲究称霸的政策与策略，他是怎么做的？ （4）你学过了《观沧海》，你认为曹操“挟天子以令诸侯”，他这么做的目的是什么？
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| 27. 难度：中等 | |
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制度创新的核心内容是社会政治.经济和管理等制度的革新，直接结果是激发人们的创新性和积极性，最终推进社会的进步。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子。是老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。 （1）文中的“天下为公，选贤与能”指的是我国古代的什么制度?我国西周的众多诸侯又是通过什么制度产生的? 材料二 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——司马迁《史记·商鞅列传》 （2）“变则兴，不变则亡”，材料中的“卫鞅”是谁?他变法的内容是什么？这次变法有何作用? （3）秦统一六国后，在制度方面进行了创新，建立起中央集权制度。秦始皇在中央设立哪三个主要官职?根据秦朝在地方上推行的制度来判断，“秦王”在地方实行什么制度？
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