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人教(部编版2017)八年历史同步练习:第4课 洋务运动(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

《同治夷务》中说:“查治国之道,在乎自强。而审时度势,则自强以练兵为要,练兵又以制器为先。”在19世纪中后期的中国持这一观点并付诸实施的是

A. 顽固派

B. 洋务派

C. 维新派

D. 资产阶级

 

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2. 难度:中等

曾国藩说:“(办洋务)可以剿发捻(平定国内农民起义),可以勤远略(抵制外来侵略)。”说明洋务运动的根本目的是

A. 镇压人民革命

B. 抵抗外来侵略

C. 发展民族工业

D. 维护清朝的统治

 

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3. 难度:中等

19世纪下半叶到20世纪初,面对西方列强的侵略和欺凌,中国在国门洞开和急剧动荡的社会环境中,开始了一场深刻的变革。首先是洋务派掀起了洋务运动。洋务派在中央的代表是

A. 曾国藩

B. 李鸿章

C. 奕

D. 左宗棠

 

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4. 难度:中等

安庆市江滩公园有一处名为《萌动·觉醒》的雕塑(如图),其寓意为近代我国第一座军工厂,该雕塑反映的历史事件发生在

A. 20世纪50年代

B. 19世纪60年代

C. 19世纪40年代

D. 20世纪初

 

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5. 难度:简单

曾纪泽说:办洋务的难处,在于外国人的不讲道理,中国人的不明时势,只有徐图自强,才能扭转形势。洋务派徐图自强的最早措施是(   

A. 仿效西方政治制度    B. 学习西方自然科学

C. 创办近代民用工业    D. 兴办近代军事工业

 

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6. 难度:中等

‘奕訢在一个奏折中提到:要抵抗外国侵略,“探源之策,在于自强”。洋务派在“自强”的口号下创办的军事工业有:

①轮船招商局     ②湖北织布局   ③江南制造总局    ④福州船政局

A. ①②    B. ①③    C. ③④    D. ②④

 

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7. 难度:中等

洋务派创办的企业中,最能体现我国近代航运业初步发展的民用企业是

A. 轮船招商局

B. 安庆内军械所

C. 福州船政局

D. 江南制造总局

 

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8. 难度:简单

2000多年前,古罗马哲学家西塞罗说:“谁控制了海洋,谁就控制了世界”。中国近代最早创建的几支海军是     (    )

①南详   ②北洋   ③西洋  ④福建。

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②④

 

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9. 难度:简单

洋务运动开启了中国近代化进程,有人说洋务运动是“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。这里的“柳”是指(    )

A. 增强了封建统治的力量    B. 引进西方的科学技术

C. 中国走上了富强的道路    D. 促进中国资本主义的产生和发展

 

二、综合题
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10. 难度:中等

阅读下列材料,回答问题。

材料一至恭亲王等奏请购买外洋船炮,则为今日救时之第一要务。……不过一二年,火轮船必为中国官民通行之物,可以剿发捻(太平军),可以勤远略(外国势力)。

——曾国藩《复陈购买洋船炮折》

材料二闻滦州所属之开平镇煤铁矿产颇旺……从此中国兵商、轮船及机器制造各局用煤,不致远购于外洋,一旦有事,庶不致为敌人所把持,亦可免利源之外泄。富强之基,此为嚆矢(开端)。

——李鸿章《直境开办矿务折》

材料三上海轮船招商局创立后三年内,外轮损失了一千三百万两(白银),湖北官办织布局开办后,江汉关进口洋布每年减少十万多匹。

——《中国近代史》中华书局1983年

(1)奕、曾国藩、李鸿章属于什么派别?他们的口号是什么?

(2)从材料一看,他们的目的是什么?

(3)从以上材料可以看出他们主要从事哪些活动?

(4)从材料三看,他们的活动有什么作用?

(5)结合所学知识回答他们的活动对中国社会的发展在客观上所起到的作用。

【备选习题】

 

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11. 难度:中等

探究交流:

步骤一:近代化的“第一步”

材料一19世纪60年代开始的这场……自强运动还是给中国的窗户开了一条缝,风的确是吹进来了,也奠定了中国工业的一个初步基础,让中国人看到了什么是西方工业。

——张鸣《重说中国近代史》

(1)材料中的“自强运动”是指什么?这场运动的代表人物主要有谁?

步骤二:第一步探索之“困”

材料二中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

(2)材料中李鸿章认为中国落后于西方主要表现在什么方面?为“自强”,李鸿章进行了怎样的实践探索?

步骤三:困之“获”与“析”

材料三“这场持续了约三十五年的运动,是一种浮于表面的近代化尝试;它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西,而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。”

——徐中约《中国近代史》

(3)结合所学知识,说出这场运动从西方文明中采纳了哪些“具有直接实用价值的东西”。并概述其历史地位。

(4)材料三中的“更为可取的东西”指什么?

 

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