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人教(部编版2017)八年历史同步练习:第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮
一、选择题
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1. 难度:中等

此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。海军名将邓世昌的英雄事迹是(  )

A. 率军收复新疆,维护国家统一    B. 坚持禁烟,领导虎门销烟

C. 在黄海大战中英勇杀敌,壮烈殉国    D. 用自己的胸膛堵住敌人的机枪口,掩护部队完成任务

 

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2. 难度:简单

2015年度“全国十大考古新发现”之一的辽宁“丹东一号”清代沉船(致远舰)水下考古调查有了新进展,发现了一枚刻有“云中白鹤”的印章,专家认为该印章是致远舰管带的私人物品。盖印章的主人是

A. 刘步蟾    B. 林永升    C. 邓世昌    D. 方柏谦

 

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3. 难度:简单

甲午中日战争中,导致北洋舰队全军覆灭的战役是

A. 黄海海战

B. 丰岛战役

C. 旅顺战役

D. 威海卫战役

 

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4. 难度:简单

丘逢甲《春愁》:“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。”这首诗写于

A. 1843年

B. 1894年

C. 1896年

D. 1902年

 

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5. 难度:简单

历史探究性学习活动中,几位同学对中国近代史上一位历史人物的看法产生了分歧。一位同学认为他采用西方科技兴办近代企业,刺激了中国资本主义的产生和发展;另一位同学认为他签订了《马关条约》,是个卖国贼。这两位同学讨论的历史人物是

A. 林则徐    B. 曾国藩

C. 袁世凯    D. 李鸿章

 

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6. 难度:简单

我们是东海捧出的明珠一串,琉球是我的群弟.我就是台湾…母亲,酷炎的夏日要晒死我了;赐我一个号令,我还能背水一战。母亲!我要回来,母亲!”爱国诗人闻一多的《七子之歌·台湾》道出了赤子对祖国的眷恋,对回归祖国的呼唤。诗中“酷炎的夏日”指的是(  )

A. 西班牙的殖民统治    B. 葡萄牙的殖民统治

C. 日本的殖民统治    D. 法国的殖民统治

 

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7. 难度:简单

某条约签订以后,帝国主义国家竞相在中国投资、生产,设银行、修铁路、开矿山,大量输出资本。这一现象的出现与该条约的哪项条款密切相关

A. 与英国商定关税

B. 增辟通商口岸

C. 允许日本在中国开设工厂

D. 割让香港岛

 

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8. 难度:简单

据1895年《纽约时报》报道,恭亲王在接受采访时表示,他自己并不了解日本人发动战争的目的,抑或日本人想从战争中获得什么。他说:“难道日本人能侵占我们所有的省份吗?他们这样做苍天会答应吗?其他民族、其他国家会坐视不管吗?”上述材料反映出甲午中日战争失败的原因是(  )

A. 清军战斗力不强    B. 清政府内部不团结

C. 日本军事力量非常强大    D. 清政府对形势认识不清

 

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9. 难度:简单

《时局图》是中国近代时事漫画的杰作。该漫画主要反映了

A. 清朝阶级矛盾尖锐

B. 中国出现分裂割据的局面

C. 列强掀起瓜分中国狂潮

D. 中国对外开放的力度加大

 

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10. 难度:简单

19世纪末,在帝国主义列强瓜分中国的狂潮中提出“门户开放”政策的国家是(   )

A. 俄国    B. 日本    C. 德国    D. 美国

 

二、综合题
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11. 难度:困难

阅读下列材料,回答问题。

材料一甲午孝钦皇太后(慈禧太后)六旬万寿庆典……用银至七百万两……铺张浪费,备极一时之盛。

——《藏园群书题记》

材料二1895年,有人题联于京师城门:“万寿无疆,普天同庆;三军败绩,割地求和。”

——《尘闻偶记》

(1)根据材料一判断慈禧太后的“六旬万寿庆典”在哪一年?就在国内歌舞升平的时候,哪个国家正把魔爪伸向中国?

(2)材料二中的“三军败绩”指的是什么历史事件?“割地”又使中国痛失哪些领土?

(3)三军败绩后,清政府被迫签订了什么条约?这一条约的签订对中国产生了什么影响?

 

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12. 难度:简单

阅读下列图片和史料,进行问题探究。

【对话“显”形势】

材料一日本首相伊藤博文和李鸿章的一段对话:

伊藤:停战多日,期限甚促,和款应从速定夺,我已备有改订条款节略……中堂(指李鸿章)见我此次节略但有允、不允两句话而已。

李鸿章:难道不准分辩?

伊藤:只管辩论,但不能减少。

李鸿章:既知我国为难情形,则所求者,必量我力所为。

伊藤:日限既促,故将我所能做到者,直言无隐,以免多方辩论。

材料二日军占领旅顺后,疯狂屠杀当地居民,死难者两万多人。

材料三日军为掩盖自己的罪行,将被害者的尸体集中火化,把骨灰装进棺材里埋葬,并用木牌写上“清国阵亡将士之墓”,借以欺骗世界舆论。

(1)指出材料一中李鸿章和伊藤博文对话的时间和地点。

(2)伊藤博文谈话时咄咄逼人的原因是什么?

(3)材料一双方谈判的结果签订了什么条约?它对中国的社会性质有何影响?

(4)材料二、三分别揭示了日军什么样的特性?你认为他们为什么要掩盖自己的罪行?

 

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