| 1. 难度：简单 | |
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毛泽东代表中国共产党参加重庆谈判主要是为了 A. 推迟内战爆发 B. 争取和平民主 C. 争取更大利益 D. 争取舆论支持
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| 2. 难度：简单 | |
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蒋介石曾在一封电报中说：“毛泽东先生勋鉴：倭寇投降……举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生惠临陪都，共同商讨……”毛泽东此次“陪都”之行的结果是( ) A. 避免了内战的爆发 B. 通过了《共同纲领》 C. 商讨了第二次国共合作 D. 签署了《双十协定》
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| 3. 难度：简单 | |
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国民党一方面同中国共产党谈判，一方面加紧准备内战。出动大批军舰、飞机帮助国民党运送军队到华东、华北和东北等地的是 A. 英国 B. 美国 C. 日本 D. 德国
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| 4. 难度：中等 | |
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国民党加快内战步伐的举动，激起了全国人民的义愤。1946年6月，上海各界群众10多万人举行示威，并选出请愿代表赴南京向国民政府呼吁和平，他们却遭到了围攻殴打。这就是 A. 五卅惨案 B. 李闻惨案 C. 下关惨案 D. 旅顺大屠杀
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| 5. 难度：简单 | |
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1946年，国民党撕下和平的面具，露出了浄狞的面目，发动了全面内战。全面内战爆发的地点是 A. 中原解放区 B. 华东解放区 C. 华北解放区 D. 东北解放区
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| 6. 难度：中等 | |
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经受抗日战争考验的人民军队已掌握了多种作战方式，在解放战争初期，人民解放军采取的主要作战方法是 A. 运动战 B. 阵地战 C. 游击战 D. 蘑菇战
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| 7. 难度：中等 | |
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《中原突围》描写了中原解放区的解放军，面对国民党军的强势进攻，不得不进行的分散突围，它标志着国民党军挑起了全面内战，中国革命进人 A. 抗日战争时期 B. 十年内战时期 C. 解放战争时期 D. 北伐战争时期
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| 8. 难度：中等 | |
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历史图片是学习历史的重要资料，它能够再现历史。下列图片反映出抗战胜利后人民的愿望是
A. “外争国权，内惩国贼” B. “停止内战，一致抗日” C. “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” D. “要求和平、反对内战，要求民主、反对独裁”
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| 9. 难度：简单 | |
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柳亚子赠毛泽东诗云：“阔别羊城（今广州）十九秋，重逢握手喜渝州（今重庆），弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休。”据此推断此诗创作于 A. 武昌起义期间 B. 北伐战争期间 C. 抗日战争期间 D. 重庆谈判期间
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| 10. 难度：中等 | |
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“我对谈判结果，有充分信心，认为在国共两党共同努力与互相让步之下，谈判将产生一个不止是暂时的而且是足以保证长期和平建设的协定。”此段话节选自1945年9月27日重庆《新华日报》，在重庆发表此讲话的中国共产党领导人是 A. 邓小平 B. 彭德怀 C. 朱德 D. 毛泽东
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| 11. 难度：简单 | |
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某部小说的故事梗概如下：1945年10月10日，国民党同中国共产党正式签署国共双方代表《会谈纪要》，也就是著名的《双十协定》。下列适合做这部小说书名的是( ) A. 开启思想解放的大门——新文化运动 B. 我眼中的延安——中国革命的中流砥柱 C. 中国社会转型的开端——鸦片战争 D. 艰难的较量——重庆谈判
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| 12. 难度：困难 | |
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从1944年10月到1945年8月，美国对华政策发生了重大变化，从援华抗日转向扶蒋反共，导致这一变化的主要原因是 A. 中国共产党武装力量不断壮大 B. 支持国民党独裁统治 C. 在中国建立大地主大资产阶级专政 D. 企图把中国变为它的殖民地
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| 13. 难度：中等 | |
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下列图片反映的是关系到中华民族命运的两大历史事件。识读图片，回答问题：
（1）图一、图二分别反映了什么事件？ （2）在图一事件发生后，国共双方就什么问题达成共识？对中华民族产生什么影响？ （3）在图二事件发生后，国共双方在什么问题上达成一致？达成一致后落实情况如何？ （4）当民族前途面临抉择时，上述史实给我们的重要启示是什么？
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| 14. 难度：中等 | |
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材料一毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克曰惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。 ——蒋中正八月十四日 材料二“今日的中心，在于消灭共产党！日本是我们国外的敌人，中共是我们国内的敌人！只有消灭中共，才能达成我们的任务。” ——1945年5月国民党“六大”上蒋介石的政治报告 材料三国共会谈的结果已确定了和平建国的总方向，但就今天的情形来看，要由纸上的协定变为现实的东西，中间还横着许多严重的障碍。 （1）材料一中，蒋介石电邀毛泽东到“陪都”“商讨”的理由是什么？其真实目的又是什么？ （2）毛泽东接受蒋介石邀请，赴“陪都”参加谈判的主要目的是什么？ （3）依据材料二概括蒋介石对中国共产党的真实态度及其根本原因。 （4）材料三中“纸上的协定”指的是什么？国民党是如何对待这一协定的？
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