1. 难度:简单 | |
下列叙述中,不正确的选项是( ) ①13世纪末,奥斯曼土耳其国家建立 ②东罗马帝国也称拜占庭帝国 ③东罗马帝国比西罗马帝国延长500年左右 ④东罗马帝国被奴隶制帝国奥斯曼土耳其所灭 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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2. 难度:简单 | |
同学们天天都在使用“0、1、2、3、4、5、……”。你知道这些数字的最初发明者和传播者分别是什么人吗? A. 古代埃及人、阿拉伯人 B. 古代阿拉伯人、欧洲人 C. 古代印度人、阿拉伯人 D. 古代阿拉伯人、印度人
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3. 难度:简单 | |
公元纪年是现在通行的纪年方式,它的产生与一种宗教有关,这种宗教是( ) A. 道教 B. 佛教 C. 伊斯兰教 D. 基督教
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4. 难度:简单 | |
罗马共和同时期,制定了共和制法律,完善了共和制机构。其中最重要的机构是( ) A. 公民大会 B. 五百人会议 C. 陪审法庭 D. 元老院
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5. 难度:困难 | |
佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教.下列图片中的建筑与三大宗教有关的是( ) A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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6. 难度:中等 | |
印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度的历史,下列资料中最值得查阅的是 ( ) A. 《史记》 B. 《大唐西域记》 C. 《马可·波罗行纪》 D. 《资治通鉴》
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7. 难度:困难 | |
今年是公元2015年,这一时间的定位与哪一宗教有关( ) A、伊斯兰教 B、佛教 C、道教 D、基督教
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8. 难度:简单 | |
阿拉伯民间故事集是 A. 《天方夜谭》 B. 《俄底浦斯王》 C. 《荷马史诗》 D. 《古兰经》
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9. 难度:简单 | |
世界三大宗教先后形成的顺序是( ) A.佛教——基督教——伊斯兰教 B.基督教——佛教——伊斯兰教 C.基督教——伊斯兰教——佛教 D.伊斯兰教——基督教——佛教
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10. 难度:简单 | |
公元前27年,罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号,象征罗马已由共和国转变为帝国。此人是 A.伯利克里 B.丕平 C.亚历山大 D.屋大维
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11. 难度:简单 | |
象形文字是世界上最古老的文字之一,它由表示人物、走兽、禽鸟及各种器物的象形符号构成,古朴而奇妙,凝聚着古人类的智慧。发明该文字的是( ) A.古代希腊人 B.古代罗马人 C.古代埃及人 D.古代两河流域居民
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12. 难度:简单 | |
“三大世界性宗教的形成,影响了世界各大古典文明体系的特点”。下列关于三大世界性宗教的表述不正确的是 A. 佛教、伊斯兰教的产生地在亚洲,基督教的产生地在欧洲 B. 佛教反对将人分为等级,主张“众生平等” C. 基督教的核心教义是“博爱”,“基督”是“救世主”的意思 D. 伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合
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13. 难度:简单 | |
“我的生命是不能贱卖的,我宁可战斗而死去,不要走上不光荣的结局。让显赫的功勋传到来世。”这句话出自一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作,这部名作是( ) A. 《哈姆雷特》 B. 《天方夜潭》 C. 《荷马史诗》 D. 《战争与和平》
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14. 难度:简单 | |
15世纪末,横渡大西洋,发现巴哈马、古巴、海地等地的探险家是 。
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15. 难度:简单 | |
“印第安人”是对哪个地区土著居民的称呼 A.印度次大陆 B.美洲 C.非洲 D.大洋洲
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16. 难度:简单 | |
中南美洲的墨西哥和阿根廷会说西班牙语,这与什么历史事件有关?( ) A.麦哲伦环球航行 B.哥伦布发现新大陆 C.迪亚士远航 D.达·伽马远航
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17. 难度:简单 | |
下列哪一事件,提倡“发扬人的个性、追求人在现实生活中的幸福”? A. 新航路开辟 B. 文艺复兴 C. 宪章运动 D. 工业革命
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18. 难度:简单 | |
信仰上帝并以宣扬对人类博爱为核心的宗教经典是:( ) A.《大藏经》 B.《金刚经》 C.《圣经》 D.《古兰经》
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19. 难度:简单 | |
“如果世界结束于1820年,一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚,只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸。”这里的“简短一章”主要是指( ) A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 宗教改革 D. 工业革命
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20. 难度:简单 | |
中世纪早期,学者们的思想灵感来源于《圣经》和教会;11世纪初期,西欧的一些主教们在教区内组建学校,并邀请知名学者担当主讲教师;12世纪,教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程。上述材料反映了中世纪时基督教会 A. 宣传耶稣就是“救世主” B. 对西欧政治制度的影响 C. 是西欧社会的宗教权威 D. 促进了文化教育的发展
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