| 1. 难度：简单 | |
| 2. 难度：中等 | |
|
唐朝时，一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁。上海世博会日本国家馆日，一艘复制的日本帆船驶入了上海的十六铺码头.这艘船再现的是
A. 日本派遣唐使到唐朝学习 B. 鉴真东渡日本弘扬佛法 C. 玄奘西行去天竺求取佛经 D. 倭寇骚扰中国东南沿海
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
日本共派遣遣唐使13次，人数多时一次就有500余人。遣唐使来中国的主要目的是( ) A. 加强中日友好 B. 传播日本文化 C. 学习中国先进文化及制度 D. 求取佛经精义
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
“大德远涉沧海，来至此国。朕先造东大寺，经十余年，于大佛西，欲立戒坛，自有此心，日夜不忘。”这是753年日本天皇下诏欢迎来自大唐的一位高僧所说的话。这位高僧是 A. 玄奘 B. 鉴真 C. 郑和 D. 蔡伦
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下列三幅图片共同反映了
A. 寺院建筑的中国化 B. 佛教文化的传播与发展 C. 文化传播者的坚韧 D. 雕塑艺术的古朴与精湛
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
2014年9月20日，国家主席习近平在印度发表题为《携手追寻民族复兴之梦）的重要演讲，他说“中印两国人民交往史上浓墨重彩的是佛教交流”。回顾历史，唐朝时曾经为中印文化交流作出重大贡献的是( ) A. 张骞 B. 玄奘 C. 鉴真 D. 郑和
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关，以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是 （ ） A. 玄奘西行 B. 鉴真东渡 C. 张骞出使西域 D. 派“遣唐使”
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是 （ ） A. 《史记》 B. 《大唐西域记》 C. 《马可·波罗行纪》 D. 《资治通鉴》
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
家喻户晓的电视连戏剧《西游记》主要描写了唐僧到西天取经历经千难万险的故事，下列表述错误的是 A. 故事发生在唐太宗时期 B. “西天”指古罗马 C. “西天”指古印度 D. “经”指佛经
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
某同学搜集了“贞观之治”“开元盛世”“曲辕犁的发明”“妇女喜好骑马、打球、弈棋等活动”“诗仙李白”“鉴真东渡”“玄奘西行”的相关资料，进行研究性学习，由此可知他研究的课题是（ ） A. 国家的产生与社会变革 B. 统一多民族国家的建立 C. 政权分立和民族交融 D. 繁荣与开放的时代
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
唐朝的对外交流中佛教僧侣的活动引人注目，玄奘西行和鉴真东渡都成为家喻户晓的历史故事，请问这两个历史事件的共同之处是（ ） A. 都学习了外国文化回到大唐 B. 都发生在唐太宗时期 C. 都促进了中外的友好交往 D. 都有利于日本学习中国文化
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
小明同学制作了一张知识总结卡片，在卡片的横线处应当填写的内容是 ( )
①唐朝先进的经济文化具有强大的吸引力 ②唐朝对外交通发达 ③唐朝开明的民族政策 ④唐朝开放的对外政策 ⑤唐太宗完善了三省六部制 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ③④⑤
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料，回答问题。 材料一大唐国者，法式备定，珍国也，常须达 ——《日本书纪》 （1）根据材料一，说明日本人眼中的唐朝是个怎样的国家？为此，日本人是怎样做的？ 材料二鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若 （2）材料二诗中反映了什么历史事件？其中的“传道义”指的是什么？请你举例说明。 （3）诗中“唐风洋溢奈良城”表明了什么？ 材料三
（4）上述三则材料反映了唐朝实行怎样的对外政策？唐朝对外交往的特点是什么？ （5）今天的中国正处于改革开放、经济高度发展时期，我们能从唐朝的对外交往中得到什么启示？
|
|
