相关试卷
当前位置:首页 > 初中历史试卷 > 试卷信息
福建省、华安县第一中学2017-2018学年七年级下学期第一次联考历史试卷
一、选择题
详细信息
1. 难度:简单
详细信息
2. 难度:简单

有人说:“隋朝,犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽然短暂却光芒四射。”对“光芒四射”的理解不对的是(   )

A. 灭掉陈,使南北重归统一    B. 隋炀帝的励精图治

C. 隋炀帝时我国科举制度正式诞生    D. 开凿大运河

 

详细信息
3. 难度:简单

隋朝大运河是世界上伟大工程之一,它的完成,体现了我国古代劳动人民的聪明才智和创造力。它开凿于(    )

A. 秦始皇时    B. 汉武帝时    C. 隋文帝时    D. 隋炀帝时

 

详细信息
4. 难度:简单

下列工程与隋炀帝无关的是(    )

A. 营建东都洛阳    B. 开凿大运河    C. 修筑长城和驰道    D. 兴建都城长安

 

详细信息
5. 难度:中等

科举制的创立是封建选官制度的一大进步,因为它 (     )           

①冲破了世家大族垄断仕途的局面 ②有利于教育文化事业的发展 ③有利于官员文化素质的提高 ④有利于稳定国家政局,加强中央集权

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②③④    D. ①③④

 

详细信息
6. 难度:中等

隋朝在短时间内积累巨大的社会财富,实现统一,但又迅速覆亡,成为古今争论不休的话题。导致隋朝迅速灭亡的根本原因是(  )

A. 开凿大运河    B. 暴虐无道的统治

C. 大兴土木工程    D. 隋炀帝昏庸无能

 

详细信息
7. 难度:简单

“政启开元,治宏贞观”是郭沫若对下列哪一帝王功绩的正确评价?(    )

A. 隋文帝    B. 唐太宗    C. 武则天    D. 唐玄宗

 

详细信息
8. 难度:简单

“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”描述的是

A. 唐太宗时期    B. 唐中宗时期    C. 武则天时期    D. 唐玄宗时期

 

详细信息
9. 难度:简单

虽然武则天诛杀公卿,独断专权,但史学家还是肯定了她的功绩。其原因是武则天(  )

A. 创立殿试制度    B. 重用有才之人    C. 打击大族势力    D. 促进社会发展

 

详细信息
10. 难度:中等

某同学举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览。下列图片应入选“盛唐篇”的是 (     )

A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①④

 

详细信息
11. 难度:简单

赢得各民族拥戴,被北方和西北地区各族尊称为“天可汗”的是(    )

A. 唐高祖    B. 唐太宗    C. 武则天    D. 唐玄宗

 

详细信息
12. 难度:简单

下面是唐朝时期的艺术作品,如果为这些作品命名为一个主题,合适的一项是

A. 开明的民族关系    B. 开放的社会风气    C. 繁荣的农业发展    D. 高超的艺术水平

 

详细信息
13. 难度:简单

我国自古以来就是一个多民族的国家,增进民族融合是历史发展主流,在唐代,反映唐太宗接见吐蕃使者求婚情景的名画(     )

A. 《飞天图案》    B. 《清明上河图》    C. 《步辇图》    D. 《金刚经》

 

详细信息
14. 难度:简单

隋唐时期的著名书法家有(    )

①颜真卿   ②欧阳询   ③王羲之   ④吴道子

A. ①②    B. ①②③    C. ①②④    D. ①②③④

 

详细信息
15. 难度:中等

我国古代有很多德才兼备的人,通常被称为“圣人”。“书圣”、“画圣”、“医圣”分别是指(    )

A. 张旭、顾恺之、李白    B. 张旭、顾恺之、杜甫

C. 王羲之、吴道子、孙思邈    D. 王羲之、吴道子、张仲景

 

详细信息
16. 难度:简单

唐朝时,日本遣唐使来中国的主要目的是(    )

A. 传播先进的日本文化    B. 学习中国先进的文化

C. 加强中日之间的友谊    D. 求取佛教教义

 

详细信息
17. 难度:简单

唐朝的开放与包容、兼收与并蓄,成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是(  

①和亲结盟  ②鉴真东渡  ③玄奘西行  ④遣唐使来访

A. ①②    B. ①②③    C. ②③④    D. ①②③④

 

详细信息
18. 难度:简单

复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一位伟大的传奇故事,一条由信念、坚韧和智慧浇筑而成的求知之路,一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”这位伟大僧人是(    )

A. 释迦牟尼    B. 玄奘    C. 鉴真    D. 郦道元

 

详细信息
19. 难度:简单

玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证,他游学、研习的内容主要涉及的宗教是(    )

A. 基督教    B. 伊斯兰教    C. 道教    D. 佛教

 

详细信息
20. 难度:简单

观察下列在中国出土的唐代文物——(大食,波斯,罗马)货币,这些出土文物说明了

A. 唐代没有统一的货币

B. 中国古代金币、银币流通时间长范围广

C. 唐代中外贸易十分繁盛

D. 证明唐代日本、新罗与中国交往密切

 

详细信息
21. 难度:简单

唐朝中外交往出现了盛况空前的局面,出现这一局面的根本原因是

A. 唐朝国家统一,社会安定    B. 唐朝经济文化世界领先

C. 唐朝对外政策开放    D. 唐朝对外交通发达

 

详细信息
22. 难度:简单

唐朝由强盛转向衰落的转折点是(  )

A. 藩镇割据    B. 朋党之争

C. 宦官专权    D. 安史之乱

 

详细信息
23. 难度:简单

安史之乱造成北方地区“人烟断绝,千里萧条”。下列关于安史之乱影响的叙述错误的是(    )

A. 对唐朝的社会经济造成极大破坏    B. 唐朝的国势从此由盛转衰

C. 内地节度使的权势得到极大削弱    D. 逐渐形成藩镇割据的局面

 

详细信息
24. 难度:中等

唐朝由盛转衰、逐渐走向衰亡的主要原因有(  )

①安史之乱 ②藩镇割据 ③宦官专权 ④黄巢起义 ⑤五代十国的更迭与分立

A. ①②③④    B. ①②④⑤

C. ①②③⑤    D. ①③④⑤

 

详细信息
25. 难度:简单

唐朝灭亡后,在黄河流域建立了以下五个政权。按建立时间顺序排列正确的是(    )

①后唐    ②后晋    ③后梁     ④后周      ⑤后汉

A. ①②③④⑤    B. ③①②④⑤

C. ③①②⑤④    D. ②③①④⑤

 

详细信息
26. 难度:中等

唐朝灭亡的标志是(    )

A. 763年,平定安史之乱    B. 黄巢起义被镇压

C. 907年,朱温建立后梁政权    D. 五代十国局面的出现

 

详细信息
27. 难度:中等

某学习小组开展研究性学习,他们搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“唐蕃和亲”、“鉴真东渡”等有关资料,由此可知他们研究的课题是

A. 中华文明的起源    B. 统一国家的建立

C. 政权分立和民族融合    D. 繁荣与开放的时代

 

二、判断题
详细信息
28. 难度:简单

隋文帝是隋朝的开国皇帝,在位期间,他加强了中央集权,统一了南北币制和度量衡制度,确立了科举制。以上表述是否正确?请简要说明理由。

 

三、综合题
详细信息
29. 难度:简单

下图是隋朝大运河图,读图回答问题。

(1)这条大运河以________为中心,北达________,南至________。

(2)假如你是一位商人,要把粮食从运到,请按顺序写出你先后需要经过运河哪几段?

(3)隋朝开凿大运河的目的是什么?在当时有何地位?

(4)“北通**之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉。”这句话说明了大运河开凿有什么重大作用?

 

详细信息
30. 难度:中等

唐朝是中国古代国力最强,历时最长的王朝之一,开创了多个繁荣局面。阅读下列材料,回答问题。

材料一 :“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟。”       

——唐太宗

材料二:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”

——司马光《资治通鉴•唐纪》

材料三:唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中,嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。   

——赵昌《略论贞观时期的民族政策》

材料四:玄奘,在贞观年间冒着生命危险西行学经求法,孤征沙漠,独步雪山历时17年,独行五万里……在天竺期间,他极力宣扬我国文化……

(1)材料一说明唐太宗认识到什么问题?他开创了一个盛世局面,历史上称之为什么?

(2)材料二体现了唐朝实行什么样的民族政策?

(3)依据材料三指出唐朝巩固和发展民族友好的方式。见证汉藏两族之间友好交往的是哪一历史事件?

(4)据玄奘口述,由弟子记录成一部书,记载了他游历100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。这部书的名称是什么?

(5)根据上述所有材料并结合所学知识,分析唐朝兴盛的原因有哪些?(至少两点)

 

详细信息
31. 难度:中等

鉴真留居日本期间,传播佛教,使佛教成为日本国教,日本国内佛教文化盛行;根据中国唐代寺院建筑的样式,为日本精心设计了唐招提寺,便是日本迄今为止最为著名的佛教建筑;鉴真还把中国唐朝的医学、饮食等文化带到了日本。

(1)鉴真东渡这一事件发生于哪个朝代?

(2)阅读以上材料提炼一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)

 

Copyright @ 2008-2013 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.