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岳麓版历史七年级下册同步测试:第37课 明朝的建立和明初政治
一、选择题
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1. 难度:简单

“堂堂大元,奸佞当权。开河变钞祸根源,惹红巾万千。官法滥,刑法重,黎民怨。……哀哉可怜!”这首《醉太平·堂堂大元》的小令向我们揭示了元朝灭亡的原因。导致元朝灭亡的因素有(    )

①元朝政治腐败   ②农民起义   ③外族入侵   ④对外侵略战争的失败

A. ①②③④    B. ①②③    C. ③④    D. ①②

 

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2. 难度:简单

某历史兴趣小组同学搜集了一组中国古代封建王朝建立者的图像。请你按时间先后顺序排列(  )

A.①②③④        B.①③②④

C.②①③④        D.②③①④

 

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3. 难度:简单

北京有“明十三陵”,却没有开国皇帝朱元璋的陵墓,要想参观朱元璋的陵墓,应到(  )

A. 安徽凤阳    B. 江苏南京    C. 河南开封    D. 浙江杭州

 

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4. 难度:简单

我国古代君主专制制度延续了两千多年,历朝专制统治不断加强.下面从图1到图2发生变化的朝代是(  )

 

A. 秦朝    B. 汉朝    C. 唐朝    D. 明朝

 

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5. 难度:简单

明太祖时,全国重大军政事务都由他亲自处理,忙得不可开交。这是因为他废除了(  )

A.锦衣卫            B.行中书省

C.三司             D.丞相

 

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6. 难度:简单

明朝加强封建专制统治的措施中,最具特色的是

A. 废丞相,设三司

B. 内阁制度的形成

C. 废丞相,权分六部

D. 设厂卫特务机构

 

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7. 难度:简单

了解明朝加强专制统治的主要措施,最有价值的文物是

A.

B.

C.

D.

 

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8. 难度:简单

明初,国子监祭酒宋讷有一天上朝,朱元璋问他为何昨晚不悦,宋讷大惊。朱元璋拿出一幅字画,正是宋讷昨晚生气表情的画像。这件事反映的实质是 (  )

A. 君权的强化    B. 君臣关系亲善

C. 君臣关系紧张    D. 大臣昼夜忙于政务

 

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9. 难度:简单

“读书人,最不齐,烂时文,烂如泥。国家本为求才计,谁知道,变做了欺人技。三句承题,两句破题,摆尾摇头,便道是圣门高第。……就教他骗得高官,也是百姓朝廷的晦气。”这段材料主要讽刺批判了

A. 焚书坑儒

B. 明朝八股取士

C. 独尊儒术

D. 清代的文字狱

 

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10. 难度:简单

《明史•选举志》记载:“科目者,沿唐宋之旧,而稍变其试之法,专取四子书及《易》、《书》、《诗》、《春秋》、《礼记》五经命题试士。”从以上史料中不能获取的信息是(      )

A. 科举考试的答卷文体    B. 科举考试的命题范围

C. 沿袭唐宋的考试科目    D. 稍变唐宋的考试方法

 

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11. 难度:简单

今天的中学生可以博览群书,畅游书海,但在明朝的时候,许多知识分子只能在八股文中挣扎,请问明朝实行八股取士制度的根本目的是(  )

A.选拔真正有才能的人        B.推进教育制度的发展

C.选拔皇帝的忠实奴仆        D.保留中国古代的文化遗产

 

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12. 难度:简单

搜集和整理历史资料,从中提取有效信息是学习历史的重要方法。某同学从图书馆借来了《明朝宰相制度的终结》《锦衣卫特务机构研究》《八股取士制度考》等书,准备写一篇历史小论文,他选择的论文题目应该是(  )

A.略谈明朝的君主专制               B.叙说明朝的对外交往

C.简论闭关锁国政策              D.浅论明朝的文化政策

 

二、综合题
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13. 难度:简单

阅读下列材料,回答问题.

材料一

材料二   明末清初思想家顾炎武说:八股之害,等于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊……”

(1)材料一中明太祖通过什么方式坐上皇位的?

(2)明太祖为加强君权,采取了什么措施?他设立了哪一特务机构?特务机构的设立说明了什么?

(3)材料二是顾炎武对哪一制度的抨击?结合材料指出这一制度带来了怎样的危害?

 

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14. 难度:中等

阅读下列材料:

材料一秦汉中央实行丞相制度,秦朝丞相“掌丞天子,助理万机”,是百官之首。……唐初,以三省长官为宰相,从贞观年间开始,皇帝开始任命中央其他高级官员为相。加强皇权,分散相权,以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统的措施。

——白钢《中国政治制度史》

材料二今我朝罢丞相,设六部……等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃(颉颃指相抗衡),不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳定。

——【明】朱元璋《皇明祖训》

请回答:

(1)据材料一,指出秦朝丞相的职权。

(2)材料二中朱元璋是如何加强皇权的?

(3)据上述材料,指出中国古代丞相(宰相)制度的演变过程及其实质。

 

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