| 1. 难度：中等 | |
|
杨坚,汉族,父亲辅助宇文泰建立北周,封随国公。杨坚袭父爵,历任北周朝廷要职。他夺取政权建立隋朝,成为历史上有名的( ) A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
统一是中国历史上不可阻挡的历史潮流。继秦汉、西晋之后，又一次实现统一的是( ) A. 三国 B. 北魏 C. 隋唐 D. 南北朝
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
假如你是一位唐朝的读书人，从余杭经大运河去都城参加科举考试，你不会经过( ) A. 永济渠 B. 江南河 C. 通济渠 D. 邗沟
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
古人诗赞“人生四喜”，清人纪晓岚加以改之为“十年久旱逢甘露，万里他乡遇故知。和尚洞房花烛夜，监生金榜题名时。”与“金榜题名”相关的制度正式诞生于以下哪个朝代( ) A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 清朝
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
某校七年级(3)班历史小组对隋朝历史进行了研究，假如你是小组的一员，你认为下列哪一项不属于隋朝对我国历史的贡献( ) A. 结束分裂，完成统一 B. 开通了大运河 C. 推行郡县制 D. 创立了科举制度
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
唐朝，一个值得我们骄傲并深入探究的时代。它在隋末的废墟上昂扬勃兴，为中国人绘制了一幅恢宏壮丽的历史画卷。下列与唐朝建立无关的事件是( ) A. 618年建立 B. 都城是长安 C. 李世民建立 D. 建立后逐步统一全国
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
唐太宗“民为邦本，本固邦宁”的思想认识，主要源自对下列哪一事件的深思 A. 春秋诸侯争霸 B. 汉末军阀割据 C. 魏晋北民南迁 D. 隋朝暴政而亡
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
官员为讨好唐太宗，命百姓穿单衣恭迎圣驾。唐太宗得知后最有可能说的话是( ) A. 你们的安排我很满意 B. 此处百姓身体康健啊 C. 做事有头脑值得重用 D. 你们所为正是隋亡之弊政
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
史书《贞观政要》对唐朝贞观年间的社会情况有如下记载：“商旅野次(野外停留)，无复盗贼，囹圄(监狱)常空，马牛布野，外户不闭……”与书中描述繁荣景象有直接关系的帝王是( ) A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
现今，国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合，下列皇帝首开殿试之举的是( ) A. 隋文帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
历史上的“开元盛世”是在哪一个皇帝统治时期( ) A. 唐太宗 B. 隋文帝 C. 唐玄宗 D. 武则天
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
史书记载“水激轮转，众筒兜水，次第倾于岸上……以灌稻田，日夜不息，绝胜人力”。如下图，这种提水灌溉工具最早出现于( )
A. 东汉 B. 曹魏 C. 唐朝 D. 北宋
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”——[唐]陈陶《陇西行》。诗中的“和亲”是和哪个少数民族( ) A. 突厥 B. 吐蕃 C. 南诏 D. 匈奴
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
民族友好交往在我国历史上写下了一段段佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术，促进了吐蕃的发展与进步，密切了唐蕃经济文化交流。吐蕃位于下图中的( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”抒发了杜甫对唐都长安遭安史之乱破坏的悲怆情怀。他的诗被后人称为（ ） A. 医圣 B. 书圣 C. 诗圣 D. 诗史
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
下列史实能够反映唐朝中外文化双向交流的是( ) ①鉴真东渡 ②唐太宗被尊称为“天可汗” ③玄奘西行 ④遣唐使来华 ⑤陕西西安出土的唐代大食旅行者陶俑 A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③⑤
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
唐朝时，蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。这一情况透露出唐朝( ) A. 农业生产发达 B. 对外交流繁荣 C. 经济重心南移 D. 民族关系融洽
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”是( ) A. 释迦牟尼 B. 鉴真 C. 玄奘 D. 郦道元
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
“安史之乱”标志着唐朝由盛转衰，这一事件发生在哪一时期( ) A. 唐太宗统治时期 B. 武则天统治时期 C. 唐玄宗统治前期 D. 唐玄宗统治后期
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
如果把“开运河，创科举”“贞观之治”“开元盛世”“唐代的中外交往”归纳为一个学习主题，它们应该同属于下列哪一主题( ) A. 民族关系的发展 B. 繁荣与开放的社会 C. 统一的多民族国家的巩固 D. 经济重心的南移
|
|
| 21. 难度：困难 | |
|
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。 探究一 经济篇 (1)唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝对农业工具进行了哪些创新？(举两例) 探究二 制度篇 (2)隋唐时期在选拔人才方面进行了创新，采用什么制度？ 探究三 文化篇 “中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。 (3)我国唐朝的主要的文学表现形式是什么？ 探究四 工程篇 (4)下图是隋朝大运河。想一想：假如你是唐朝时期的读书人，从江都出发到洛阳去，可能经过哪几段运河？(不能填字母)
探究五 感悟篇 (5)综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
唐朝是我国历史上一个空前繁荣的时代，产生了许多伟大的人物，作出了许多重要的贡献。请你结合所学知识回答有关下列历史人物的问题。
(1)图一是我国历史上唯一的女皇帝，她是谁？她在位期间采取一系列措施，为后来的哪一盛世局面的出现奠定了基础？ (2)图二中的历史人物是唐朝历史上著名的皇帝，其在位时的年号是贞观，那么他是谁？人们把他统治时期称为什么？其为了加强汉藏友谊，把谁嫁到了吐蕃？ (3)图三中的历史人物远赴天竺学习佛教，他是谁？归国后，其弟子将他的经历记录成书，这一部书籍名叫什么？ (4)“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是图四人物的名句，他是谁？被后人称为什么？
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
梦回大唐——西安旅游，根据材料，回答问题。 西安大唐不夜城项目是以盛唐文化为背景，以唐风元素为主线的中国第一文化。 【主题一：贞观广场】 贞观之治群雕非常雄伟，气势恢弘，展示了盛唐无限繁荣画面；处于水面的载舟覆舟群雕，表示了当时先进执政理念和民本思想放射出的时代光芒。
(1)探究一：举出唐太宗“先进执政理念”和“民本思想”各一例。 【主题二：开元广场】 广场中心设有“开元盛世”主题雕塑和8根多媒体艺术斗拱景观柱等文化景观，充分展现出盛唐时期繁荣灿烂、歌舞升平的盛大场面。
(2)探究二：举出开元盛世时期的灿烂文学、绘画各一例。 【主题三：玄奘广场】 玄奘铜雕总高6米余，重3吨多，玄奘形象伟岸高大，手执锡杖，表情睿智而坚毅，体现了其求学义无反顾的精神风貌。
(3)探究三：请你为玄奘写一段解说词。唐朝体现对外友好关系的史实还有哪些？ 归纳总结：唐朝在当时的世界上声名远播四海，世界各国为之仰慕。从那个时候起，海外各国开始把中国人称为“唐人”。 (4)探究四：归纳一下大唐盛世出现的原因有哪些。
|
|
| 24. 难度：困难 | |
|
归纳与探究： 和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可供借鉴的地方。 步骤一：走进历史，了解社会和谐。 (1)社会经济的和谐：请举出这段时期，出现的两个盛世局面。 (2)君主与大臣的和谐：请举出这段时期，出现的两对相处融洽的君臣。 (3)人与自然的和谐：请举出这一时期出现的一个至今仍在发挥作用的工程。 步骤二：反思历史，认识不和谐的音符。 请根据提示，举出两个不和谐的历史现象。 (4)因暴政而导致亡国的君主。 (5)因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。 步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。 (6)结合第一单元所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？
|
|
