江苏省徐州市2017届九年级下学期第一次质量检测（一模）历史试卷

一、选择题

1. 难度：简单

下图所示是四方古印文，根据图文信息判断，以下说法不符合秦朝史实的是

A. 创立皇帝制度    B. 在中央设立丞相、御史大夫等职

C. 统一了文字    D. 在地方推行分封制

2. 难度：简单

在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等……最重要的起源地，串联在了一起。这里的“它”开始出现于

A. 郑和下西洋    B. 玄奘西游    C. 鉴真东渡    D. 张骞通西域

3. 难度：简单

“以和为贵，友好往来”是中国民族的优良传统，长期以来，中国民族积极与其他国家和地区开展友好交往，下列史实不属于该范畴的是

A. 文成公主入藏    B. 玄奘西行    C. 郑和下西洋    D. 鉴真东渡

4. 难度：简单

韩非子曾批评某学派时说：“举先王，言仁义者盈廷，而政不免于乱。”他批评的是

A. 道家学说    B. 墨家学说

C. 法家学说    D. 儒家学说

5. 难度：简单

美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中说：“在许多方面，宋朝在中国都是最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。”以下科技发明不属于宋代“创新和文化繁盛”的是

A. 活字印刷术的发明    B. 造纸术的改进

C. 指南针应用于航海    D. 火器广泛运用

6. 难度：简单

大化改新标志着日本

A. 幕府统治的建立    B. 天皇制度的建立

C. 由奴隶社会过渡到封建社会    D. 资本主义制度的建立

7. 难度：中等

以下各项最能说明新航路开辟对世界历史发展起到积极作用的是

A. 促进了人类文明的传播与交流    B. 促进世界航海业的发展

C. 引发了西欧人殖民掠夺的狂潮    D. 把非洲黑人贩卖到美洲

8. 难度：中等

构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图，假设由此确定一个主题，合适的是

A. 近代西方民主发展进程    B. 欧洲国家的民族独立

C. 多民族国家的统一进程    D. 反对殖民压迫的历程

9. 难度：中等

下列关于三次科技革命的描述，正确的是（  ）

A. 改良蒸汽机的广泛使用——推动石油的大量开采

B. 火车的发明——使世界交通进入“汽轮时代”

C. 内燃机的发明——标志人类跨入“电气时代”

D. 计算机网络技术的应用——标志人类进入“信息社会”

10. 难度：中等

比较历史事件的异同是学习历史的重要方法之一。下面对美国独立战争和南北战争的比较表述正确的是

①前者是为了摆脱英国的殖民统治，争取民族独立，扫除资本主义发展的外部障碍

②后者为了维护国家统一，废除黑人奴隶制，扫除资本主义发展的内部障碍

③都是资产阶级革命，都是通过战争方式来进行

④都有利于美国资本主义的发展

A. ①②③④    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②③

11. 难度：简单

威廉•本内特在《美国通史》中写道：“数千年轻的男人临时居住在窝棚里，从事修建长途铁路的工程，虽然挣得不多，但他们的健康能够得到保证，重要的是有一种成就感。”罗斯福新政中与之相关的具体举措是

A. 恢复发展工业    B. 整顿金融业    C. 调整发展农业    D. 兴办公共工程

12. 难度：中等

某班同学参考了《意识形态与冷战的起源》《北约与华约变化的前瞻》《从苏东剧变到多极化趋势》等文章开展研究性学习活动。据此判断，适合该项研究性学习的主题是

A. 经济全球化的趋向    B. 战后世界格局的演变

C. 亚非拉国家的振兴    D. 战后资本主义的发展

二、判断题

13. 难度：中等

史实与推论：科学全面地解读史料，可以得出正确的历史推论。请在答题卡上对下面的推论作出判断。

	史    料	推    论	正确与否
（1）	据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。	世袭制代替了禅让制。
（2）	朝廷在故都（东京）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根抵。语曰“苏湖熟，天下足”。	两宋时，南方成为国家经济的重心。
（3）	雅典公民大会对官员进行审查，每个官员每年要接受10次审查；每位卸任官员必须把任期内的账目交给会计及其助手，进行审查，一旦发现贪污受贿将处以10倍的罚款；在任期间还要接受议事会、公民大会委任官员的监督，一旦违法就会被提起诉讼。	雅典早在2000多年前就对官员进行有效监督。
（4）	英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。	奴隶贸易促进了英国的资本主义发展。
（5）	雅尔塔协议同意苏联在欧洲战争结束后3个月内参加对日作战的3个条件：维持外蒙古的现状，苏联恢复1904年日俄战争前俄国的权益，千岛群岛交予苏联。	雅尔塔会议维护了中国既得利益，有利于迅速打败日本法西斯。
（6）	二战后西欧地位一落千丈，受到美苏两个超级大国的威胁和控制。西欧有识之士认识到，只有消除仇恨和战争，走联合发展道路，最终实现欧洲的统一，才能重塑昔日辉煌。为此，20世纪60年代西欧国家建立了欧洲共同体。	欧洲共同体成立的目的是走联合自强的道路，重振西欧雄风。

三、综合题

14. 难度：中等

情境分析：分析下列情境并结合所学知识回答问题。

在完成自身的现代化之后，日本开始了向亚洲大陆扩张的生涯……日本首先对朝鲜发动了扩张主义运动……这一政策导致了1894年挑起中日战争的武装冲突。战事的进程向受惊的世界揭示出日本在以往20年间取得了多么大的进步。中国军队虽英勇作战，但却无力对付一架现代化的军事机器。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）日本是通过什么事件“完成自身的现代化”的？这一事件使日本实现了怎样的社会转型？

（2）日本在经济上采取了哪些措施导致“以往20年间取得了多么大的进步”？

（3）“1894年挑起中日战争”结果中国被迫签订了什么条约？“中国军队虽英勇作战，但却无力对付一架现代化的军事机器。”说明中国当时哪一强国美梦的破灭？

15. 难度：中等

综合探究：西方的近代化依次经历了三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。中国则与之不同。阅读下列材料，探究问题。

【西方近代化】

材料一

（1）据材料一并结合所学知识回答：①写出15—18世纪，影响近代欧洲 “人心改变”的两个重大历史事件。②欧美先进国家政治上发生“深刻而巨大的嬗变”有何主要依据？ ③“真正意义上的世界历史开始”指的是什么

材料二  市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至于工场手工业再也不能满足需要了。于是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命。

——马克思、恩格斯《共产党宣言》

（2）据材料二，指出工业革命发生的直接动因。蒸汽机作为动力应用在交通运输领域的主要成就有哪些？

【中国近代化】

材料三 “1840年以来中国人向西方学习，经历了一个始而言技，继而言政，进而言教的过程，言教即主张学习西方自由、民主、平等等资产阶级观念。”

（3）材料三中能够印证 “继而言政”、“进而言教”的史实分别是什么？据材料归纳中国步入近代的历程？

（4）导致中国与西方近代化道路不同的主要原因是什么？