| 1. 难度：简单 | |
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大约30亿年前，地球上开始有了生命。距今大约（ ）年前，出现了人类。 A. 400万 B. 10亿 C. 300万 D. 170万
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| 2. 难度：简单 | |
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下列图片反映的历史现象是
A. 民族融合 B. 中外交往 C. 国家统一 D. 经济发展
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| 3. 难度：简单 | |
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张骞通西域是在（ ） A. 汉文帝时期 B. 汉武帝时期 C. 汉元帝时期 D. 光武帝时期
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| 4. 难度：简单 | |
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皇帝的马车都很难配齐毛色一样的四匹马是在（ ） A. 西汉初年 B. 文帝时期 C. 景帝时期 D. 秦始皇时期
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| 5. 难度：中等 | |
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最能概括三国两晋南北朝时期的社会历史特点的是（ ） A. 中华文明的起源 B. 诸侯纷争与社会变革 C. 统一国家的建立与发展 D. 政权分立与民族大融合
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| 6. 难度：中等 | |
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“吾祖峻德，万古流芳，平定荒漠，举世称殇。……造车指南，辩兆万民之易方向。”这是2005年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜拜谒何处时的祭文（ ） A. 黄帝陵 B. 炎帝陵 C. 始皇陵 D. 中山陵
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| 7. 难度：简单 | |
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把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学设计了下面示意图，请你根据所学知识判断这段历史时期的阶段特征是（ ）
A. 中国境内人类的活动 B. 早期国家的产生和社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融
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| 8. 难度：简单 | |
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“国家统一，民族融合”是中国历史发展的主流，有关这一主题的史实表述不正确的是（ ） A. 北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的进程 B. 唐朝时，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布 C. 元朝时，形成一个新的民族——“回族” D. 清朝时，设乌里雅苏台将军，加强了对新疆地区的管辖
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| 9. 难度：简单 | |
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三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。为三国鼎立局面形成奠定基础的关键性战役是（ ） A. 淝水之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 巨鹿之战
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| 10. 难度：简单 | |
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下图为2008年北京奥运会会徽标识，这种字体在秦朝时作为标准文字颁行天下，这种字体是（ ）
A. 甲骨文 B. 小篆 C. 草书 D. 楷书
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| 11. 难度：简单 | |
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研究历史离不开文字资料，我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
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| 12. 难度：中等 | |
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《原始人类》一书中，作者提到北京人已经摆脱“茹毛饮血”的生活，依据是 A. 使用磨制石器 B. 会用骨针缝衣 C. 用火烧烤食物 D. 过着独立生活
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| 13. 难度：中等 | |
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（题文）关于春秋争霸战争，下列说法错误的是（ ） A. 争霸战争的背景是王室衰微 B. 争霸战争的目的是维护天子威信 C. 争霸战争的实质是为了获取天子过去的经济特权 D. 结果是给人民带来灾难，但是出现了较大的诸侯国
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| 14. 难度：简单 | |
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在学完“中国早期人类的代表﹣﹣﹣北京人”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是（ ） A. 用圆形方孔铜钱购物 B. 种植水稻 C. 用鱼叉、鱼钩、渔网捕鱼 D. 烧烤食物
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| 15. 难度：中等 | |
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下列不属于秦汉文化昌盛原因的是（ ） A. 国家的统一 B. 封建经济的繁荣 C. 各民族、各地区之间经济文化交往的加强 D. 世界各国之间文化的广泛融合
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| 16. 难度：中等 | |
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秦朝修建长城是为了抵御 A. 匈奴的进攻 B. 羌族的掠夺 C. 东胡的进犯 D. 越族的侵扰
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| 17. 难度：简单 | |
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下列选项不符合史实的是（ ） A. 战国时期修建的都江堰，至今仍发挥着巨大的作用 B. 我国古代统治者大多强调以农为本，推行重农抑商政策 C. 北方人民多次南迁，极大地推动了我国古代经济重心的南移 D. 汉朝时，我国四川地区就出现了世界上最早的纸币--“交子”
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| 18. 难度：简单 | |
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（题文）南方的初步开发中，对“南中”地区（今四川南部、云南和贵州一带）的初步开发，主要是哪国人民（ ） A. 吴国 B. 魏国 C. 蜀国 D. 东晋
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| 19. 难度：简单 | |
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黄仁宇在《中国大历史》中说：商朝是叙述中国历史的起点。其依据是（ ） A. 鱼纹彩陶盆和半坡遗址 B. 猪纹黑陶钵和河姆渡遗址 C. 甲骨文和安阳殷墟遗址 D. 秦始皇陵兵马俑及其遗址
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| 20. 难度：简单 | |
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陆上丝绸之路是我国古代一条重要的对外交通线。下列关于丝绸之路的叙述不正确的是（ ） A. 丝绸之路于汉代开通 B. 丝绸之路促进了中西方的经济文化交流 C. 丝绸之路的起点是古都洛阳 D. 西汉末年，佛教经丝绸之路传入中国
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| 21. 难度：简单 | |
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齐桓公成为了春秋时期第一个霸主，他任用伊尹为相，通过改革，使齐国国富兵强。（ ）
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| 22. 难度：简单 | |
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佛教是世界三大宗教之一，它起源于印度，应该是在西汉末年传入我国中原地区的。（ ）
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| 23. 难度：简单 | |
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三国时期，吴国大将卫青率船队曾达到夷洲，夷洲就是今天的台湾地区。（ ）
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| 24. 难度：简单 | |
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王羲之是东晋时期的书法家，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。（ ）
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| 25. 难度：简单 | |
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《史记》是中国历史第一部编年体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。（ ）
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| 26. 难度：中等 | |
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教育是民族振兴和社会进步的基石。 （1）提出并践行“有教无类”的思想家、教育家是________________ （2）提出“生活即教育”的“伟大人民教育家”是________________ （3）我国实施“科教兴国”发展战略确定的奠基工程是________________
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| 27. 难度：简单 | |
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两汉时期，名人辈出。 (1)汉武帝接受________的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。 (2)汉武帝接受________的建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力。 (3)汉武帝派________两次出使西域，开通了丝绸之路。 (4)东汉时，宦官________改进了造纸术，纸的使用开始普遍。 (5)东汉时，名医________发明了全身麻醉药剂“麻沸散”。 (6)东汉时，名医________写成《伤寒杂病论》。
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| 28. 难度：简单 | |
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材料 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑尽浮云，诸侯尽西来” ——李白《古风》 （1）材料中的秦王是中国历史上的哪位皇帝？他建立了影响后世的什么制度？ （2）他为加强对地方的管理，实行了什么制度？该制度有什么影响？ （3）他为巩固统一在经济、文化、军事上分别采取了什么措施？
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| 29. 难度：简单 | |
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阅读材料，回答与有关的问题。 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。 （1）“孔子开创了民间自由讲学的先河”指的是哪一史实？ （2）“中国学术思想史的黄金时代”是指战国时期的什么局面？ （3）结合所学知识，指出“黄金时代”的学派中对后世影响较大的是哪三家
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| 30. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一:统一的第一个时期，大体上是西周到秦。西周有一个中央政权，在中国北方黄河流域的范围之内发号施令，让自己的功臣、周室宗亲等等各种各样的人到东方去开辟土地。与周代的制度相比，秦汉所形成的统一否定了周的这个政治制度，但是又不是绝对否定。 ——田余庆《中国古代史上的国家统一问题》 材料二：汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国……藩国大者，夸州兼郡，连城数十。然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。 ——《汉书》 材料三：“自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务,彼此颉颃(注：互相抗衡)，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。” ——《明太祖实录》 (1)材料一中，西周政权依靠什么政治制度开发了黄河流域的东部地区？秦朝统一后否定了这个制度，在全国推行什么制度？ (2)据材料二指出汉初面临怎样的困境？为解决这种困境以及造成的一系列问题，汉武帝采取了什么有效措施？ (3)材料三反映的是明太祖加强君主专制的什么措施？清朝时期，标志着君主专制达到顶峰的是哪个机构的设置? （4）综合以上材料反映了中国政治制度的什么趋势？
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