1. 难度:简单 | |
有人将中国传统文化比喻成一棵大树,认为洋务运动只是剪短了其枝叶,辛亥革命是砍断了树干,但树墩还在,还会萌发。为了不让“树墩“萌发,陈独秀、李大钊等人掀起了( ) A. 戊戌变法 B. 新文化运动 C. 五四运动 D. 北伐战争
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2. 难度:中等 | |
1915年,创办《青年杂志》、吹响新文化运动号角的人物是( ) A. 蔡元培 B. 陈独秀 C. 李大钊 D. 鲁迅
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3. 难度:简单 | |
“北洋军阀统治前期,在中国满布阴霾的天空中,想起一声春雷,爆发了一场崇尚科学,反对迷信、猛烈抨击几千年封建思想的文化启蒙运动。”文中的这次“文化启蒙运动”的主要阵地是( ) A. 《新民丛报》 B. 《民报》 C. 《新青年》 D. 《新华日报》
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4. 难度:困难 | |
作为新文化运动的领导人之一,陈独秀曾被人们称为“中国思想界的清道夫”,他把“启蒙之水”洒向那“孔孟弥漫的大道上”。材料中的“启蒙之水”是指( ) A. 师夷长技 B. 实业救国 C. 救亡图存 D. 民主科学
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5. 难度:简单 | |
“吾以为今日而言文学改良,须从八事入手。八事者何?一曰,须言之有物……五曰,务去滥调套语……七曰,不讲对仗。八曰,不避俗语。”这段文字的作者是( ) A. 胡适 B. 梁启超 C. 李大钊 D. 陈独秀
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6. 难度:简单 | |
1916年5月,李大钊在《民彝与政治》一文中疾呼:“民与君不两立,自由与专制不并存,是故君主生则国民死,专制活则自由亡。”材料表明李大钊主张( ) A. 提倡科学,反对迷信 B. 提倡新道德,反对旧道德 C. 提倡民主,反对专制 D. 提倡新文学,反对旧文学
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7. 难度:简单 | |
“女学生已经开始觉悟,抵制学校开设的‘列女传’。在操场的树荫下,在宿舍里,他们常常聚在一起,争得面红耳赤,后来由争论变成抗婚、逃婚,以实际行动反抗旧礼教,争取婚姻自由。”这则材料反映的是( ) A.维新思想开始传播 B.民主共和思想深入人心 C.民主科学思想冲击封建礼教 D.近代学校开设修身课程
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8. 难度:简单 | |
胡适在1923年给友人信中写道:“25年来,只有三个杂志可代表三个时代,可以说创造了三个新时代:一是《时务报》,一是《新民丛报》,一是《新青年》。”其中《新青年》所创造的“新时代”是指( ) A. 君主立宪时代 B. 民主共和时代 C. 民主科学时代 D. 尊孔复古时代
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9. 难度:中等 | |
史学家陈旭麓认为:“从林则徐‘开眼看世界’开始,进而‘中体西用’,进而自由、平等、博爱,进而民主和科学……每一步都伴随着新旧之争。”其中“中体西用”与“民主和科学”这两“步”应指( ) A. 洋务运动与辛亥革命 B. 洋务运动与新文化运动 C. 戊戌变法与辛亥革命 D. 戊戌变法与新文化运动
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10. 难度:中等 | |
下图是反映新文化运动的一幅漫画。根据漫画可知,这场运动是( ) A. 地主阶级革命 B. 农民革命运动 C. 思想解放运动 D. 无产阶级革命
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11. 难度:中等 | |
在19世纪中后期到20世纪初期的近代化探索历程中,有人将先进的中国人展开一场场救亡图存运动比喻成“自我疗伤”、“温药慢治”、“猛药重治”、“开颅洗脑”。其中“开颅洗脑”指的事件是( ) A. 洋务运动 B. 辛亥革命 C. 新文化运动 D. 国民大革命
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12. 难度:中等 | |
在近代中国的历史进程中,面对西方列强的步步入侵,无数仁人志士上下求索,探寻中华崛起之路。请阅读下列材料,回答问题。 (器物之路) 材料一:19世纪60年代,洋务派采用西方生产技术,创办了一批近代企业,著名的有安庆内军械所、江南制造总局等。这些企业经费由清政府调拨,产品分配给军队。19世纪70年代,洋务派创办了另一批企业,如轮船招商局、汉阳铁厂等,他们希望通过创办这类企业,将产品投放市场,同外国人竞争,“分洋商之利”。 (制度变革) 材料二:1895年,北京1000多名举人在“公车上书”的呐喊声中展示了近代先进知识分子的觉醒,也由此揭开了一场政治变革运动的序幕。 材料三:革命尚未成功,同志仍须努力! ——孙中山 (思想解放) 材料四:在中国近代化探索的历程中,中国人首先学习西方的技术,结果甲午一战,证明只学技术不好使……所以就开始学制度。学制度问题又更大了……那么好的制度拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨最该彻底改变的是中国人的思想。 (新的征程) 材料五:1921年中国共产党诞生,带领中国人民经过28年艰苦卓绝的奋斗,建立新中国,并逐步走上了社会主义道路,这是中国近代历史上最深刻、最伟大的社会变革。 (1)根据材料一分析,洋务运动60年代和70年代创办的企业有什么不同?器物探索之路有何意义? (2)材料二中“政治变革运动”指什么?材料三中的“革命”有何历史贡献?为什么孙中山还说“革命尚未成功”? (3)为了改变中国人的思想,知识分子掀起了什么运动?随着运动的深入发展和国际新形势的出现,他们宣传的思想又有了什么新发展? (4)综合上述材料,近代化道路的探索过程给了我们什么启示?
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