| 1. 难度：简单 | |
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从图一到图二的变化是在哪一年最终完成的
A. 公元前230年 B. 公元前221年 C. 公元前209年 D. 公元前207年
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| 2. 难度：简单 | |
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中国银行行徽的外观设计灵感来自于我国古代的一种货币，这种形状的货币最早在全国统一使用是在( )
A. 夏朝 B. 西周 C. 秦朝 D. 西汉
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| 3. 难度：简单 | |
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（题文）嬴政建立秦朝后，采取的统治措施包括统一( ) ①文字 ②货币 ③度量衡 ④车辆和道路的宽窄 ⑤语言 ⑥服饰 A. ①②③④ B. ①②③⑥ C. ③④⑤⑥ D. ②③④⑤
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| 4. 难度：困难 | |
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宋代著名词人李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”的诗句广为流传。下面属于项羽的事迹的是( ) A. 灭掉六国，统一全国 B. 巨鹿之战大败秦军主力 C. 发动大泽乡起义 D. 率兵直逼咸阳，秦朝灭亡
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| 5. 难度：简单 | |
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下图不可能出现的情景是（ ）
A. 刘邦率兵攻占成阳 B. 刘邦在垓下大败项羽 C. 刘邦在公元前202年建立了汉朝 D. 刘邦采取措施，出现了“文景之治”的局面
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| 6. 难度：简单 | |
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下侧是西汉初年郡国并行示意图（局部）。为消除图中反映的威胁兵权的因素，汉武帝（ ）
A. 实行“削藩” B. 推行分封制 C. 颁布“推恩令” D. 宣布“罢黜百家，独尊儒术”
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| 7. 难度：困难 | |
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汉武帝时期，通过设置下列哪一制度，有效地对州部内的地方官吏、豪强及其子弟进行了监督（ ） A. 分封制度 B. 郡县制度 C. 刺史制度 D. 禅让制度
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| 8. 难度：简单 | |
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如果你是生活在汉武帝时期太学的一位学生，你不可能看到的教材是( ) A. 《诗经》 B. 《春秋》 C. 《道德经》 D. 《礼记》
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| 9. 难度：简单 | |
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汉武帝统一铸造五铢钱和实行盐铁官营､专卖所起到的作用有 ①在经济上巩固了大一统的局面 ②改善了国家的财政状况 ③实现了政治上的大一统 ④实现了思想上的统一 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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| 10. 难度：中等 | |
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（题文）“文景之治”和“光武中兴”局面出现的共同原因是( ) ①轻徭薄赋，减轻农民负担 ②合并郡县，加强吏治 ③减轻或废除刑罚 ④缓和民族矛盾 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③④
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| 11. 难度：简单 | |
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下图是某同学制作的关于黄巾起义的知识卡片，其中错误的一项是( )
A. 时间 B. 领导人 C. 口号 D. 作用
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| 12. 难度：简单 | |
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下列与丝绸之路开辟直接相关的历史事件是( ) A. 西域都护的设置 B. 张骞通西域 C. 玄奘西行 D. 马可·波罗东游
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| 13. 难度：中等 | |
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西汉以来，在一条横贯欧亚大陆的通道上，五彩的丝绸、精美的瓷器和名贵的香料络绎不绝。这条通道为古代东西方之间经济文化交流作出了重要贡献。它穿过了今天我国境内的哪一地区( ) A. 西藏 B. 新疆 C. 湖北 D. 广西
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| 14. 难度：简单 | |
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以下关于古代丝绸之路的叙述，不正确的是( ) A. 对开通陆上丝绸之路功劳最大的人物是张骞 B. 西域的葡萄、石榴等植物经此通道传入中原，丰富了人们的生活 C. 其路线是从西汉的都城洛阳出发，直达西亚、欧洲 D. 这条通道开辟后成为东西方经济文化
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| 15. 难度：简单 | |
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陆上丝绸之路是古代中西方联系的纽带，促进了贸易与文化交流，被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是（ ） A. 汉朝的铸铁技术传到西域 B. 朝鲜的音乐传入汉朝 C. 汉朝的丝织品转运到欧洲 D. 西域的葡萄传入汉朝
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| 16. 难度：简单 | |
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美国人麦克·哈特在《影响人类历史进程的100位名人排行榜》中，将蔡伦排在第七位。蔡伦上榜的理由应是 A. 改进造纸术 B. 为丝绸之路开通奠定基础 C. 写成《伤寒杂病论》 D. 创编医学体操“五禽戏”
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| 17. 难度：简单 | |
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著有《伤寒杂病论》，被后世尊称为“医圣”的医学家是（ ） A. 张衡 B. 蔡伦 C. 张仲景 D. 华佗
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| 18. 难度：简单 | |
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《史记》中能查到的史实有（ ） ①秦始皇统一货币、文字、度量衡 ②卫青、霍去病北击匈奴 ③蔡伦改进造纸术 ④汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” ⑤张仲景的《伤寒杂病论》 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ③④⑤
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| 19. 难度：简单 | |
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《史记》是一部杰出的历史著作，主要是因为它( ) A. 歌颂了陈胜、吴广起义的反抗精神 B. 刻画了众多的历史人物形象 C. 歌颂了农民领袖的斗争精神 D. 体例完备，内容翔实，文笔生动
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| 20. 难度：简单 | |
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中国最早的佛教寺院是 A. 洛阳白马寺 B. 嵩山少林寺 C. 拉萨大昭寺 D. 曲阜孔庙
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| 21. 难度：中等 | |
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读图，回答问题。
（1）图(a)反映了我国哪个王朝加强中央集权的措施？除图(a)内容外，这个王朝为加强中央集权还采取了哪些措施？ （2）图(b)反映的是哪一历史事件？该事件爆发的根本原因是什么？ （3）这个封建王朝为巩固统治采取了一系列措施，但仅经历二世就灭亡了。请结合所学知识，谈一谈该王朝的灭亡给你的最大启示是什么。
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 建元三年，张骞带领一百多名随从从长安出发，日夜兼程西行。张骞一行在途中被匈奴俘获，遭到长达10余年的软禁……史书上把张骞的首次西行誉为“凿空”，即空前的探险。公元前119年，张骞第二次出使西域，历经四年时间，他和他的副使先后到达乌孙、大宛等国。 出于对匈奴不断骚扰与丝绸之路上强盗横行的状况考虑，同时为加强对西域的控制，汉宣帝神爵二年，设立了汉朝对西域的直接管辖机构——西域都护府。以汉朝在西域设立西域都护为标志，丝绸之路这条东西方交流之路开始进入繁荣的时代。 材料二 丝绸之路开启了中国乃至人类历史上中西文明的碰撞与交汇的先河，极大地促进了东方文化的大力向前发展。作为传递信息、传播精神、传承文化的通道，丝绸之路永远地载入了人类与社会发展的史册。丝绸之路仍有可开发的新价值。 ——《从“玉石之路”到“丝绸之路”》 （1）材料一中的“建元三年”是哪一年？张骞第一次出使西域的目的是什么？试分析这一路上张骞遇到了哪些困难。 （2）史书上把张骞的首次西行誉为“凿空”，这次“空前的探险”有什么重大作用？ （3）材料一中的“汉宣帝神爵二年”是哪一年？“西域都护”的设立有何意义？ （4）说出丝绸之路的路线。为什么材料二中说丝绸之路“永远地载入了人类与社会发展的史册”？ （5）材料二中所说的“丝绸之路仍有可开发的新价值”表现在什么地方？
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| 23. 难度：中等 | |
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在学习完两汉历史后，小明发现西汉出著名皇帝，东汉出科技人才。阅读图文，回答相关问题。 （西汉皇帝）
（1）图(a)和图(b)的两位皇帝在位时期，使西汉出现了怎样的治世局面？请说说他们为了这一局面的形成作了哪些努力。 （2）图(c)是汉武帝的画像，他在位时期在政治、思想和经济上采取了哪些措施？使西汉进入了什么时期？ （东汉科技）
（3）请分别写出上述东汉时期人物的科技成就。(一项即可) （人物精神） （4）从这两组人物的身上，说说你可以继承和发扬哪些精神。
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