| 1. 难度：简单 | |
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考古工作者制作完成“北京人头部复原像”（见图）的主要依据是
A. 周口店的自然环境 B. 遗址中的打制石器 C. 北京人头盖骨化石 D. 北京人生活想象图
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| 2. 难度：简单 | |
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它上承原始刻绘符号，后启青铜铭文，现代汉字由它演变而来。材料中的“它”是 A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书
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| 3. 难度：简单 | |
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周灭商以后，封黄帝后代于蓟，蓟城在今西城区广安门一带：封周王室贵族于燕，燕都在今房山区琉璃河镇。材料反映的政治制度是 A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制
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| 4. 难度：简单 | |
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对以下示意图解读正确的是
A. 春秋时期的诸侯争霸 B. 战国时期的百家争鸣 C. 秦朝建立后巩固统一 D. 汉武帝加强中央集权
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| 5. 难度：中等 | |
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如图所示，地图反映的历史事件的影响是
A. 为曹操统一北方奠定基础 B. 为三国鼎立形成奠定基础 C. 三国鼎立的局面正式形成 D. 最终结束三国鼎立的局面
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| 6. 难度：简单 | |
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与以下示意图中①相关的史实是
A. 北魏改革，民族交融 B. 定都建康，开发江南 C. 开凿运河，创立科举 D. 贞观之治，开元盛世
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| 7. 难度：困难 | |||||||||||||||||
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对以下大事年表解读正确的是
A. 各民族政权始终处于战争状态 B. 北宋政权存在不超过一百年 C. 辽与南宋维持相对和平的局面 D. 各民族政权并立与力量消长
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| 8. 难度：简单 | |
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以下两幅示意图反映的变化是
A. 商品经济发展 B. 耕地面积增加 C. 海外贸易兴起 D. 经济重心南移
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| 9. 难度：中等 | |
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清朝修建永安寺（位于今北海公园白塔旁），寺内供奉达赖和班禅的塑像，这有利于加强中央政府与某疆地区的联系。这一地区是 A. 西藏 B. 台湾 C. 新疆 D. 东北
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| 10. 难度：简单 | |
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戚继光抗倭和郑成功收复台湾的共同之处是加强了明朝的对外交往 A. 加强了明朝的对外交往 B. 打破了淸朝的闭关锁国 C. 抗击了西方列强的侵略 D. 维护了祖国的海疆安全
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| 11. 难度：中等 | |
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某校学生开展中国古代文明系列明信片设计活动，下图明信片设计稿的主题是
A. 科学技术发达 B. 医学领先世界 C. 手工技艺精湛 D. 绘画成就卓越
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| 12. 难度：简单 | |
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以下示意图从某个角度反映了中国近代民族危机的不断加深，其中①应为
A. 俄国割占外兴安岭以南、黑龙江以北 B. 允许日本在通商口岸投资开设工厂 C. 割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 D. 允许列强驻守北京到山海关铁路沿线要地
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| 13. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
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社会变化反映在人们生活的各个方面，以下是上海白渡桥平均每天通行情况表（单位：次）。材料反映出
A. 等级观念的消失 B. 娱乐方式的多样化 C. 民族工业的发展 D. 交通工具的近代化
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| 14. 难度：简单 | |
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某校排练了一部历史剧，其中一句台词是：请“民主和“科学”两位先生来救治中国政治上、道德上、思想上的一切黑暗。据此判断在这部历史剧中表现了 A. 太平天国运动 B. 辛亥革命 C. 新文化运动 D. 北伐战争
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| 15. 难度：中等 | |
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下图反映了红军长征中的一个重大历史事件。《长征组歌》中描述这个历史事件的歌词是
A. 遵义会议放光辉，全党全军齐欢庆 B. 昼夜兼程二百四，猛打穷追夺泸定 C. 雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘 D. 陕甘军民传喜讯，征师胜利到吴起
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| 16. 难度：中等 | |
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中国共产党是抗日战争的中流砥柱以下史实能证明这一结论的有 ①九一八事变后，中国共产党领导东北抗战 ②促成国共两党再度合作，团结抗战 ③建立敌后抗日根据地，开展游击战争 ④中国与反法西斯国家结盟，共同作战 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 17. 难度：中等 | |
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人民解放军经历142天的连续作战，从277万人増加到358万人：国民党军从365万人下降到204万人，主力基本被消灭。取得以上战果的是 A. 转战陕北 B. 挺进大别山 C. 三大战役 D. 渡江战役
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| 18. 难度：中等 | |
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下图反映了我国公有制、私有制经济成分比重的变化。导致这一变化的是
A. 进行土地改革 B. 实行三大改造 C. 开展人民公社化运动 D. 推行家庭联产承包责任制
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| 19. 难度：中等 | |
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下图是党中央、国务院中央军委颁发的功勋奖章，获得这枚奖章的是
A. 邓稼先 B. 王进喜 C. 焦裕禄 D. 袁隆平
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| 20. 难度：中等 | |
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下列史实反映的共同主题是
A. 祖国统一 B. 外交成就 C. 军队建设 D. 民族团结
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| 21. 难度：中等 | |
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如图所示，漫画反映出古代雅典
A. 通过扩张成为地中海霸主 B. 重视教育并鼓励学术研究 C. 所有居民都有参政的权利 D. 公民大会是最高权力机构
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| 22. 难度：中等 | |
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12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲 A. 封君封臣制度逐步形成 B. 国家税收主要来源于城市 C. 城市获得了部分自治权 D. 市民以暴力方式反抗贵族
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| 23. 难度：简单 | |
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1493年，一封发自西班牙的信件中说：“有个叫克里斯托弗・哥伦布的人，航行到了地球另一端，直抵印度附近地区一一至少他这么认为。”信中的“地球另一端”实际是 A. 美洲 B. 大洋洲 C. 亚洲 D. 非洲
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| 24. 难度：中等 | |
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《拿破仑法典》反映了保护私有财产，废除法律面前的阶级差异等原则。这说明拿破仑 A. 领导法国人民推翻封建王期 B. 维护法国大革命成果 C. 给欧洲各国带来了民族压迫 D. 在法国实行专制统治
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| 25. 难度：中等 | |
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一位历史学家说：“推翻德川幕府的人一旦掌政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”材料中“改造国家”的事件是 A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 明治维新 D. 俄国农奴制改革
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| 26. 难度：中等 | |
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2018年9月，下图中的纪念碑将在伦敦落成，以纪念十几万中国劳工，他们在100年前支援协约国取得了一场战争的胜利。这场战争是
A. 英国内战 B. 拉丁美洲独立战 C. 印度民族大起义 D. 第一次世界大战
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| 27. 难度：中等 | |
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1933年美国政府颁布法规，规定工人的工作时数为每周35小时，最低工资为每小时0．4美元。与这一法规相关的是 A. 战时共产主义政策 B. 罗斯福新政 C. 马歇尔计划 D. 杜鲁门主义
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| 28. 难度：中等 | |
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以下示意图呈现了第二次世界大战的主要进程。①应为
A. 莫斯科保卫战 B. 斯大林格勒战役 C. 诺曼底登陆 D. 德国无条件投降
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| 29. 难度：简单 | |
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某历史公众号准备推送一期专题亚非拉国家民族独立和振兴。下列各项不可以放进专题资源包的是 ①论文：《民族认同与德国的重新統一》 ②图片：《纳米比亚独立》 ③地图：《巴拿马收回运河主权的斗争》 ④视频：《苏联的改革》 A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ②④
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| 30. 难度：中等 | |
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习近平主席在2018年上合青岛会上说：“各国只有加强团结协作，深化和平合作、平等相待、开放包容、共赢共享的伙伴关系，才能实现持久稳定和发展。”以下史实中能印证这一观点的是 ①萨拉热窝事件 ②北约、华约对峙 ③欧盟的建立和发展 ④中国加入世界贸易组织 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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| 31. 难度：中等 | |
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马克思主义是随着实践的发展而发展的科学。 材料一《宣言》称，“到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史”，资本主义制度的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。马克思和恩格斯相信，未来社会中，资产阶级生产资料私有制和剥削制度将被消灭，因此不再有阶级。未来社会必将创造出高于资本主义社会的生产力。由于马克思、恩格斯以建立一个实现人的自由而全面发展的理想社会为目标，所以他们的思想为人们所向往、所追求。 ——摘自刘玉安等《西方政治思想通史》 （1）材料一中的《宣言》是指哪部著作？依据材料一，说出马克思和恩格斯想的未来理想社会的特点。 材料二俄国革命前，马克思主义在中国很少引起关注。列宁在俄国夺取政权后，李大钊开始在中国传播马克思主义。虽然李大钊接受了俄国革命的主张，陈独秀也注视着俄革命的局势，但他们还不是严格意义上的马克思主义者。1919年的反帝运动期间，李大钊、陈独秀的思想有了重大发展，他们都坚定地站到了马克思列宁主义阵营，并且还有一群学生追随他们。 ——摘编自史华慈《中国的共产主义与毛泽东的崛起》 （2）以下是依据材料二绘制的马克思主义在中国传播过程示意图。依材料二，说出促成以下各阶段转变的重大历史事件的名称。
材料三中国共产党的建立大事年表（部分）
（3）请用材料三中的史实证明下列观点。填写序号即可） 中国的马克思主义思想运动一开始就重视工人教育：_____________。 中国共产党提出用革命手段实现奋斗目标：_______________。 材料四
（4）依据材料四，说出苏俄和中国革命道路的共同点。将表格中①②补充完整。 材料五社会主义核心价值观的核心价值原则来源于马克思主义价值理论：社会主义核心价值观的思想方法来源于马克思主义的方法论中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化展现了中华优秀文化的内涵。中华优秀传统文化滋养社会主义核心价值观：革命文化熔铸社会主义核心价值观社会主义先进文化涵育社会主义核心价值观。 ——摘编自方晓春《社会主义核心价值观与马克思主义价值理论的逻辑关系》等 （5）依据材料五，说明社会主义核心价值观与马克思主义理论、中华优秀文化的关系。
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| 32. 难度：中等 | |
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现代旅游由古代旅行，游历等活动演进发展而来。 材料一
（1）将材料一的表格填写完整。“一带一路”倡议是对古丝绸之路的传承和提升，以上人物中曾经在丝之路留下足迹的有_____________________。 材料二英国海滨旅游最初局限于贵族和上流社会人士。工业革命后，随着收入的增加，资产阶级人士也开始参与其中。生产力的提高和工人阶级的不懈斗争，使资本家不得不增加工人的工资井给予他们帯薪假日，1840年以后，铁路的修建使交通费用降低，工人也开始到海滨旅游。海滨旅游在英国逐渐蔚然成风。 ——摘编自马婕妤《英国工业革命期间的体闲生活》 （2）依材料二，说出海滨旅游在英国蔚然成风的背景和条件。 材料三改革开放初期，中国只有少数人能享受到旅游的乐趣，1984年中国人均出游仅有0．2次，到2015年超过3次，次年则达到37次。除休闲娱乐外，开视野、陶冶性情、学习知识也成为旅游者的追求，旅游己是人们提升幸福指数的重要途径。 ——摘编自夏杰长、徐金海《中国旅游业改基开放40年：回顷与展望》 （3）依材料三，概括中国旅游的变化。结合所学，分析变化的原因。 材料四历年世界旅游日的主题口号（部分）
（4）依据材料四，概括括世界旅游日口号体现的21世纪的时代课题。
要求：仿照示例，完成表格。
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| 33. 难度：中等 | |
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书籍·阅读·进步 材料一宋朝印刷业在唐、五代的基础上发展起来，雕版印刷技术进一步提高，又发明了活字印剧技术。宋朝政府把出版书籍看作是振兴文教和巩固统治、宣扬国力的一项措施。国子监是全国最高学府，刊印书籍质量精良，不以营利为目的，只收墨工本费。宋朝还有大量民间书坊和书店，出版的书籍种美多，数量大，但因节约成本，质量不如政府所印。 ——摘编自潘吉星《中中科学技术史：造纸与印刷卷》等 （1）依据材料一，対以下表述做出判断直接从材料得出的，在括号内划“√”：违背材料所表达意思的在括号内划“×”：材料没有涉及的，在括号内划“O”． ①活字印刷技术出现在宋朝。 ②宋朝政府重视书籍的印刷和出版。 ③活字印刷成为宋朝印制书籍的主要方式。 ④宋朝民间刻印的书籍质量好于政府印制 材料二
（2）从材料二的书籍中任选其一（《马可·波罗行纪》除外），说出与之相关的历史事件及这一事件的作用。 示例：书籍：《马可·波罗行纪》 相关事件：新航路开辟作用：世界开始连成一个整体，促进欧洲资本主义的发展 材料三1900－1911年，中国翻译西方书籍至少1599种，超过此前翻译书籍总数的两倍。 晚清时期翻译西方各类书籍比例如下：
——摘编自熊月之《西学东渐与晚清社会》 （3）依材料三，说出1900年前后中国翻译西方书籍发生变化。结合所学，分别分析发生变化的原因。 材料四近年来，随着网络在线阅读等数字化阅读方式的流行，传统阅读方式正在受到挑战。网络媒体带来大量信息，搜索更加方便：数字化阅读以文字、音像、视频满足着人们的多元阅读需求。但以快餐式、碎片化、跳跃式为特征的“浅阅读”可能减弱阅读者深入思考和科学思辨的能力，造成读写、表达能力的下降，引起人们的担优。 ——摘编自刘艳妮《数字化阅读对传统阅读的影响研究》等 （4）依材料四，结合自己的学习生活，谈谈对阅读方式变化的看法。
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| 34. 难度：中等 | |
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北京中轴线是华夏文明的精彩印记。某历史社团开展了中轴线考察活动。 （路线规划） 材料一明清时期，北京的中轴线南起永定门，向北依次经过今正阳门天要门，紫禁城、山地安门，最后直抵鼓楼、钟楼，全长7．8公里。 （1）依据材料一和下图，将①②的地点名称填写在相应位置。
（文献研究） 材料二明清北京城市布局继承了唐、宋、元都城的设计思想。宮殿、坛庙都分布在中轴线上或两侧，越接近中轴线者越尊贵。突出了宫城的雄伟气势和帝王的至尊。中轴线体现的中心、中正观念是中国古代最显著的文化特征。也是中华大一统思想和文化的基础与核心。 （2）依材料二，说出明清北京城市布局的特点。 （实地考察） 材料三考察笔记（节选） 考察路线图（见下面手绘图）
天安门广场 1949年，开国大典在天安门广场举行。中华人民共和国成立后，在广场中央建立了人民英雄纪念碑。现在广场西侧是人民大会堂，东侧是国家博物馆。人民大会堂是全国人大和全国政协召开会议的地点。 奥林匹克公园奥林匹克公园的建立使古老北京壮美的中轴线从历史延伸到了现代，北京中轴线最终与大自然融为一体。 （3）依材料三，概括中华人民共和国立后，北京中轴线发生的变化。 （成果运用） 北京中轴线申遗正在筹备。提名列入《世界遗产名录》的价值标准（部分）如下：
（4）从以上所有材料中选取恰当内容，说北京中轴线符合提名的一项标准的理由。 示例：标准1：理由：钟楼、鼓楼在明清北京起报时作用，见证了古代中国人的时间观念和生活方式。 （5）北京中轴线申遗需要同学们的参与，请你提出一项助力申遗的行动建议。 要求：紧扣中轴线申遗主题，切实可行：说出具体做法。
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