| 1. 难度：中等 | |
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在法兰克有一个城市叫琅城，它被视为英雄的城市，这主要是因为 A. 琅城市民的反侵略斗争 B. 琅城市民争取自治权的斗争 C. 琅城市民抵御日耳曼人的袭击 D. 这里是日耳曼人灭亡西罗马帝国的古战场
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| 2. 难度：简单 | |
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中世纪时，西欧的很多城市掀起了自治斗争，主要斗争的对象有 ①教会 ②世俗封建主 ③资产阶级 ④市民阶层 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
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| 3. 难度：中等 | |
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欧洲中世纪教育“最美好的花朵”指的是 A. 城市的兴起 B. 大学的兴起 C. 市民阶层的产生 D. 早期资产阶级的产生
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| 4. 难度：中等 | |
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12—13世纪欧洲大学兴起，法学与神学一样成为大学重要的课程，学校中对罗马法的研究盛行一时。出现这一状况的最根本原因是
A. 教会势力的减弱 B. 西欧城市经济的复兴 C. 希腊罗马时代传统教育的影响 D. 罗马法的思想深邃、体系完备
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| 5. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。 （1）西欧新兴工商业城市是什么时候形成的？形成的原因是什么？ （2）请列举出当时意大利、法兰西和英格兰新兴的著名工商业城市各一个。
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| 6. 难度：简单 | |
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公元十一世纪前后，西欧城市逐渐兴起，其根本原因在于： A. 社会生产力的提高 B. 农业和手工业的发展 C. 封建城堡的修建 D. 交通事业的发展
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| 7. 难度：中等 | |
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1203年，西欧的十字军东征到君士坦丁堡时，对这座城市的富有和豪华充满敬畏。1444年，有人建议拜占庭帝国派年轻人到意大利去偷偷学习手工技艺。这200多年的前后变化反映的现象是 A. 西欧尤其是意大利等地城市发展迅速 B. 拜占庭帝国保持了200多年的领先 C. 由于长期分裂，东西欧之间缺乏了解 D. 两个罗马帝国之间争取领先的竞争激烈
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| 8. 难度：中等 | |
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下列关于中古西欧城市重新兴起的叙述不正确的是 A. 10世纪，西欧城市重新兴起 B. 城市市民为争取自治权均采取了起义的方式 C. 随着西欧城市的发展，市民阶层形成，后来从中分化出了早期资产阶级 D. 大学纷纷在城市中建立，西欧的教育与学术出现了新气象
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| 9. 难度：中等 | |
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巴黎大学的办学模式被欧洲其他大学效仿，被誉为“欧洲大学之母”，成为近现代高等教育制度的源头。13世纪时的巴黎大学享有的自治权主要有（ ） ①免赋税特权 ②独立的世俗审判权 ③司法特权 ④教育自主权 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 激愤的市民高呼口号，冲入主教家，主教死于乱棍之下，暴尸街头。封建势力急忙镇压，琅城人民坚持斗争多年，终于取得了自治权。 （1）琅城是哪国的城市？这个城市争取自治的事件发生在何时？ （2）西欧城市重新兴起于何时？主要代表城市有哪些？（请举） 材料二 城市多兴起于交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集，容易获得廉价原料和销售产品的地方。……当时的城市规模不大，一般围有城墙和供守望用的城堡。…… （3）结合材料二及所学知识，分析西欧城市兴起的特点有哪些。 （4）西欧城市的重新兴起有何意义？
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