| 1. 难度：简单 | |
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处在大河流域的四大文明古国都有着自己灿烂的文明。下面大河流域与之相对应的文明中，不正确的是
A. B. C. D.
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| 2. 难度：简单 | |
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你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的印度电影《阿育王》吗？阿育王在印度是家喻户晓，按古印度种姓制度的划分，他应该属于 A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗
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| 3. 难度：简单 | |
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托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是 A. 古希腊文明 B. 古罗马文明 C. 波斯文明 D. 犹太文明
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| 4. 难度：简单 | |
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（题文）按时间先后顺序排列正确的是 ①罗马帝国 ②罗马共和国 ③东罗马帝国的灭亡 ④西罗马帝国的灭亡 A. ①③②④ B. ③②①④ C. ①②③④ D. ②①④③
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| 5. 难度：简单 | |
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下列现代国家同古代日耳曼人建立的国家有关的是 ①希腊 ②法国 ③德国 ④意大利 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 6. 难度：简单 | |
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中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( ) A. 城市自治权 B. 人身自由权 C. 特许经营权 D. 男女平等权
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| 7. 难度：简单 | |
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早期西欧庄园的主要剥削形式是（ ） A. 货币地租 B. 实物地租 C. 劳役地租 D. 庄园法庭
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| 8. 难度：简单 | |
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12—19世纪中期的日本政治被称为幕府政治,主要是因为 A. 幕府将军把持国家大权,实行封建军事专政 B. 天皇、将军构成日本封建社会的统治阶级 C. 天皇为名义上的最高统治者 D. 统治者在幕府议政
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| 9. 难度：简单 | |
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大化改新百余年后，地方豪强把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。这样做的主要目的是( ) A. 参与皇室斗争 B. 保卫天皇 C. 保护自己的庄园 D. 为国家提供兵役服务
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| 10. 难度：简单 | |
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大化改新百余年后，地方豪强把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。这样做的主要目的是( ) A. 参与皇室斗争 B. 保卫天皇 C. 保护自己的庄园 D. 为国家提供兵役服务
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| 11. 难度：简单 | |
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阿拉伯民族对世界文化的发展作出了杰出贡献。 （1）7世纪,穆罕默德在阿拉伯半岛的 创立了伊斯兰教。 （2）阿拉伯民间故事集《天方夜谭》又名 。 （3）阿拉伯—伊斯兰文化的主要中心有 、开罗和科尔多瓦。
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| 12. 难度：简单 | |
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日本是一个善于学习的国家。 （1）古代日本文明是在吸收借鉴 文化基础上逐渐形成的。 （2）大化改新在经济上实行 ,统一租税。 （3）1867年,幕府末代将军 还政于天皇,幕府时代宣告结束。
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| 13. 难度：简单 | |
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（题文）请按以下提示，写出为人类文明进步做出伟大贡献的历史人物。 （1）他在位期间，独揽大权，将罗马共和国改造成罗马帝国_____________。 （2）他带领军队打败希腊、攻入埃及、消灭了波斯帝国，建立起横跨欧亚非三洲的大帝国_____________。 （3）他是古希腊最有名的哲学家、科学家、创立了众多学科，被誉为“百科全书式”的学者_____________。 （4） 主政时期,雅典民主政治达到极盛。
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| 14. 难度：简单 | |
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辨别下列史实的正误，并加以改正。 （1）屋大维创立了“元首制”，标志着罗马共和国的建立，后来获得“奥古斯都”称号。（ ） 改正： （2）《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的维护资产阶级利益的成文法典。（ ） 改正： （3）牛津大学形成于12世纪初期,是欧洲最早的大学之一,被誉为“欧洲大学之母”。（ ） 改正： （4）9—13世纪是西欧庄园经济兴盛时期,庄园中的农奴没有人身自由。（ ） 改正：
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| 15. 难度：简单 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一：《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那（银钱单位）。如果是吠舍辱骂了婆罗门，就要罚款200帕那。要是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。 材料二：改革的主要内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理…… 材料三：穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到当地传统势力的反对，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。 （1）材料一反映的是哪国的什么制度？此法典的规定说明了什么？ （2）材料二反映了哪国的哪次改革？结合改革内容，说说这次改革有何历史影响。 （3）材料三中的“宗教”指什么宗教？根据材料三和所学知识，简析穆罕默德统一阿拉伯半岛的主要原因。 （4）根据上述材料和所学知识，谈谈你对国家中兴的认识。
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| 16. 难度：简单 | |
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（题文）阅读分析下列材料，结合所学知识解决相关问题。 材料一 希罗多德根据传闻,记述了修建胡夫金字塔的情况:“(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们被分为10万人的大群来工作,每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块,极其精确地砌筑而成的。” 材料二
(1)材料一和材料二中图1文物分别反映了哪个国家的文明? (2)材料二中图2这种制度对该国的社会发展有什么影响? (3)结合所学知识,归纳上述三个文明的发源地及政治制度的共同点。
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| 17. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||
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在世界古代史上，各地区各民族创造了灿烂的古代文明，其发展异彩纷呈、各具魅力，并为近代文明的产生与发展奠定了基础。据此探究下列问题。 （梳理知识） （1）将下列“上古文明对比表”补充完整。（在横线处作答）
① ；② ；③ ； ④ ；⑤ ；⑥ 。 （思考问题） （2）促使西亚的阿拉伯地区走向文明社会的主要因素是什么？中古欧洲地区出现的、直接为近代文明产生与发展奠定基础的新因素是什么？ （阐述观点） （3）“地理环境影响文明类型”，请结合所学知识用史实说明该观点。
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