1. 难度:简单 | |
岳阳市某校九年级(1)班学生想去参观距今约70万~20万年之间的某远古人类遗址,他们应该去( ) A. 云南元谋 B. 北京周口店 C. 浙江河姆渡 D. 陕西半坡村
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2. 难度:中等 | |
河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润,草木茂盛,虫兽较多。因此,最适合他们居住的房屋样式是( )
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3. 难度:简单 | |
考古学家在西安附近的原始农耕村落遗址中发现大量的粟粒,据此,该处原始居民可能 A. 种植粮食作物 B. 制造陶器 C. 发明舟车 D. 铸造青铜器
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4. 难度:简单 | |
传说4000多年前,炎帝、黄帝结盟打败蚩尤,后来又与九黎族经过长期发展融合,形成了华夏族。后为尊奉的华夏族祖先是( ) A. 炎帝、尧 B. 炎帝、黄帝 C. 黄帝、尧 D. 尧、舜
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5. 难度:简单 | |
他为中华民族的历史发展做出了巨大贡献,他治理洪水,发展生产,使人民安居乐业,结束了中国原始社会的部落联盟状态,创造了奴隶制国家,他还划定中国版图为九州,这里的“他”是指( ) A. 黄帝 B. 舜 C. 禹 D. 启
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6. 难度:简单 | |
“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是 A. 牧野之战 B. 涿鹿之战 C. 城濮之战 D. 巨鹿之战
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7. 难度:简单 | |
传说禹治理水患三过家门而不入,最终治水成功,深得众望。舜年老后,将部落联盟首领的位置传给了禹。这一传说反映的是( ) A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 科举制
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8. 难度:中等 | |
夏朝建立于约公元前2070年,这一年属于公元前 A. 20世纪前期 B. 20世纪后期 C. 21世纪前期 D. 21世纪后期
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9. 难度:中等 | |
为巩固“普天之下”的王土,西周统治者实行 A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制
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10. 难度:中等 | |
1982年,北京人遗址被列入世界文化遗产名录。北京人是世界上最重要的原始人类之一,下列表述正确的是 A. 是我国境内目前已确认的最早的古人类 B. 会使用火和打制石器 C. 已经会制造工具和种植水稻 D. 会建造房屋和使用陶器
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11. 难度:简单 | |
在下列图片中,反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
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12. 难度:简单 | |
某同学绘制了一幅我国原始居民生活场景的想象图,下列内容与陕西西安半坡原始居民相符的是 ①生活在黄河流域 ②种植粟 ③住半地穴房子 ④种植水稻 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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13. 难度:简单 | |
《史记》记载:“武王……封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕。”这反映的是( ) A. 武王伐纣 B. 西周分封制 C. 春秋争霸 D. 战国七雄
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14. 难度:简单 | |
通过“甲骨卜辞”“司母戊鼎”“殷墟”等遗址、遗迹,可以了解 A. 夏朝历史 B. 商朝历史 C. 西周历史 D. 春秋历史
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15. 难度:简单 | |
费正清在《中国传统与变迁》中说:“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一,有一部分应该归功于他们的文字。”我国最早出现的文字是 A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书
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16. 难度:简单 | |
黄仁宇在《中国大历史》中写道:“周代的诸侯,有王室的家属、商之子孙,和现有各部落国家的首长。他们按国之大小,理论上以五等面积,封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明 A. 周朝实行分封制 B. 分封对象包括亲属、殷商遗民等 C. 分封制对后世产生深远影响 D. 诸侯拥有不同的权利和义务
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17. 难度:简单 | |
再现史前人类活动。 (寻找证物) 初一某班历史课堂:同学A发挥想象力,描述了“北京人”一天的生活。请你为他的描述寻找证据。①北京人长相还类似古猿,前额低平、颧骨突出、嘴部前伸。他们一般居住在山洞里。②白天,男人(暂且称为人)拿着木棒、各种石器围捕、砍砸鹿等猎物。③女人出去采摘,老人和孩子留下来看守火种,他们一般在洞内和洞口各堆设1个火堆,用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上,男人女人各自带着成果回来,围着篝火分享食物。 能为描述①提供考古依据的是: _____________ (填写图号) 能为描述②提供考古依据的是:_______________(填写图号) 能为描述③提供考古依据的是:_______________(填写图号) (进行解释) 以下是同学B搜集的反映半坡人、河姆渡人生产、生活的图片。请你仿照范例,对这位同学搜集的图片进行解释。 范例:“半坡人面鱼纹彩陶盆”可以见证半坡人会制作陶器。 “骨耜”: ; “复原的干栏式房屋”可以见证: ; (得出结论) 由上述探究可知,我们了解史前社会历史的重要依据是 。
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18. 难度:中等 | |
在古老的中华大地上,中国人民在艰苦的环境中,用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。 (工具说进步) (1)请指出它们分别是哪个原始居民使用的生产工具。这些生产工具分别是采用什么方法制作的? (2)从图一到图二,生产工具的变化反映了什么? (食物话变迁)
(3)请写出种植图三、图四的原始居民分别是谁? (4)稻种和粟种的大量出土,说明了什么? (住房见发展) 材料 上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室,上栋下宇,以待风雨。 ——《易经》 (5)远古居民实现定居的原因有哪些?
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19. 难度:中等 | |
阅读下列材料,回答问题。 材料一 材料二 (1)请在材料一中的①、②处填写出相应的制度和人物。 (2)材料二的图示反映了我国什么时期实行的一种什么制度?写出该制度的主要内容。 (3)材料一中①和材料二所体现出来的两种制度分别起到了怎样的作用?
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