| 1. 难度：中等 | |
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改革是社会发展的动力。大化改新则是日本社会的转折点，对此理解正确的是日本由此进入： A. 奴隶社会 B. 封建社会 C. 资本主义社会 D. 社会主义
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| 2. 难度：中等 | |
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我国汉代史籍中，日本被称为倭，唐时更其名为日本。大化改新的日本第一位老师是 A. 大汉 B. 大唐 C. 英国 D. 德国
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| 3. 难度：简单 | |
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14世纪前后，西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜，掀起了文艺复兴运动。这场运动（ ） A．废除了君主专制制度 B．冲击了教会的陈腐说教 C．确立了资产阶级的统治 D．引发了殖民扩张的狂潮
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| 4. 难度：中等 | |
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文艺复兴首发在意大利，其原因是 A. 封建势力强大 B. 宗教统治薄弱 C. 资本主义萌芽最早 D. 思想家最多
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| 5. 难度：中等 | |
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文艺复兴时期，资产阶级相信人的力量，提倡从人而不是从神出发思考问题。主要原因是 A. 打破了天主教会维护的“地球中心说” B. 新航路的开辟证明了地圆学说 C. 哥白尼“太阳中心说”的创立 D. 资本主义萌芽的出现突出了人的作用
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| 6. 难度：中等 | |
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欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志： A. 《蒙娜丽莎》 B. 《神曲》 C. 《李尔王》 D. 《最后的晚餐》
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| 7. 难度：中等 | |
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文艺复兴运动发生在14—17世纪，对欧洲历史产生了深远影响。历史课上，同学们针对文艺复兴运动展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的涵义是指： A. 希腊罗马古典文化的复兴 B. 神学文化的复兴 C. 封建文化的重新兴盛 D. 资产阶级文化的兴起
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| 8. 难度：简单 | |
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在中世纪的欧洲，“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典。”下列各项中，最先给这种认识带来冲击的是 A. 新航路的开辟 B. 文艺复兴 C. 宗教改革 D. 启蒙运动
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| 9. 难度：中等 | |
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“人是宇宙的精华，万物的灵长”,“人生应该追求幸福、快乐、智慧、情感，而不应成为伪善宗教的殉道者。”材料所表达的共同思想是 A. 人文主义 B. 自由主义 C. 理性主义 D. 民主科学
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| 10. 难度：中等 | |
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通过抓住关键词了解和掌握知识是历史学习的重要方法之一。与“相信地圆说、西班牙王室资助、横渡大西洋、印第安人、引发殖民掠夺”这些词相关的历史人物是： A. 麦哲伦 B. 迪亚士 C. 达·伽马 D. 哥伦布
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| 11. 难度：中等 | |
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人类曾生活在彼此隔绝的地区，后来世界逐步连成一片，走向整体。在此过程中起决定性作用的因素 A. 交通事业的发展 B. 地理知识的积累 C. 航海探险家的贡献 D. 资本主义的兴起与发展
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| 12. 难度：中等 | |
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“它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化。”推动这种巨变的历史事件是 A. 丝绸之路的开通 B. 玄奘西游 C. 郑和下西洋 D. 新航路的开辟
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| 13. 难度：简单 | |
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小刚在学习“新航路开辟”时，做了如下笔记，其中不正确的是（ ） A. 根本原因：资本主义萌芽 B. 客观条件：罗盘针的使用 C. 重大事件：麦哲伦发现新大陆 D. 消极影响：引发了殖民掠夺的狂潮
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| 14. 难度：中等 | |
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欧洲人开辟新航路的主要目的是（ ） A. 到东方寻求财富 B. 寻找新大陆 C. 实现环球航行 D. 推销商品
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| 15. 难度：中等 | |
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1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题的纪念活动，以纪念（ ） A.哥伦布到达美洲 B.达·伽马到达亚洲 C.迪亚士到达非洲 D.麦哲伦船队环球航行
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| 16. 难度：简单 | |
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玉米、马铃薯等美洲特产能够传播到世界各地的主要条件是 A. 新航路的开辟 B. 文艺复兴的进行 C. 西欧城市的兴起 D. 人文主义的推动
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| 17. 难度：简单 | |
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“欧洲同非洲、亚洲之间的贸易扩大，同美洲开始有了联系，各地区的商品逐渐在欧洲市场上出现，开始形成世界市场。主要商路从地中海转移到大西洋沿岸，意大利的商业地位逐渐被西班牙、萄萄牙以及英国、尼德兰所代替。”这一材料是讲述（ ） A. 文艺复兴的意义 B. 新航路开辟的影响 C. 三角贸易的结果 D. 第一次工业革命的过程
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| 18. 难度：简单 | |
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下列国家的法律文献，在世界近代史上最早实现“把权力关进制度的笼子里”的是（ ） A. 英国的《权利法案》 B. 美国的《独立宣言》 C. 法国的《人权宣言》 D. 法国的《民法典》
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| 19. 难度：中等 | |
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下列对英国资产阶级革命表述错误的一项是 A. 1688年光荣革命结束了封建复辟王朝的统治 B. 革命后英国确立起君主立宪制度 C. 国会与国王共同执掌国家最高权力 D. 革命的胜利推动了欧洲资产阶级革命的发展
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| 20. 难度：中等 | |
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1867年英国宪政学家沃尔特·巴奇霍特在《英国宪政》中指出“英国政体的有效秘密在于行政权和立法权之间的紧密结合，一种几乎完全的整合……它的优点恰在于二者之间的奇妙结合。”英国行政权和立法权之间的实际连接点是 A. 君主 B. 议会 C. 内阁 D. 最高法院
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| 21. 难度：简单 | |
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人民版历史教科书描述英国资产阶级革命后的议会：“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切的事情”。这说明在英国资产阶级革命后 A. 权力重心在议会 B. 权力重心在国王 C. 议会权力受国王限制 D. 议会是国家的象征
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| 22. 难度：中等 | |
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从英国资产阶级革命的曲折性和反复性中，得出的启示是 A. 资产阶级革命的条件不成熟 B. 新旧社会制度的更迭需要经过长期的斗争 C. 封建势力不如资本主义实力强大 D. 人民群众没有积极参加革命
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| 23. 难度：简单 | |
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通常我们认为，17世纪英国资产阶级革命是英国历史发展的分水岭，主要是因为它（ ） A. 改变了社会性质 B. 确立了君主立宪制 C. 处死了封建君主 D. 创立了议会民主制
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| 24. 难度：简单 | |
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有人说欧洲，特别是西欧之所以能成为当今世界政治经济最发达的地区之一，就是因为在15﹣18世纪该地区出现了许多影响世界进程的大事。这些事件解放了人们的思想，锻炼了人们勇于拼搏不断进取的意志，同时又确立了当时最先进的政治制度和民主制度。下列图片中与上述内容无关的是
A. 《蒙娜丽莎》 B. 《权利法案》 C. 《独立宣言》签署 D. 新航路的开辟
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| 25. 难度：简单 | |
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17世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界近代史发展的趋势。这里的“趋势”是指( ) A. 资本主义取代封建主义 B. 封建主义取代资本主义 C. 无产阶级取代资产阶级 D. 社会主义取代资本主义
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读以下材料请回答： 材料一
（1）阅读两幅画像请指出材料一两幅作品体现了怎样的时代精神？由此判断该历史事件的性质是什么？并请例举出达芬奇的另一代表作？ 材料二：恩格斯说“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。” 回答问题： （2）阅读材料二，恩格斯说这是一个需要巨人并产生巨人的时代，该时代是？ 材料三：他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 ——恩格斯 （3）请写出恩格斯评价的人物及他的历史地位 （4）结合以上材料请你谈谈思想解放与西欧社会的关系。
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| 27. 难度：中等 | |
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材料一：在十五世纪，明朝皇帝发动了七次大规模远洋探险，远航船队历经东南亚、印度、波斯湾和东非的多个港口。……（此后)欧洲人从事发展与印度的贸易，并穿越大西洋发现美洲。 ——引自(美)帕尔默《现代世界史》 （1）材料一反映了中外历史上哪两件大事？这两件大事中必可少的条件是？ 材料二：1992年是哥伦布航行到美洲500周年,欧洲许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。 请回答： （2）欧洲国家为什么会纪念哥伦布？而印第安人的标语又说明了什么？ （3）透过材料二的分析，你认为该如何评价历史人物？ 材料三：美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入的新产品，特别是投入流通的大量金银，冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规愈来愈大地扩大为世界市场，——所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。 ——马克思和恩格斯 （4）根据材料三，谈谈新航路开辟的影响。
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| 28. 难度：中等 | |
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材料一：15世纪－16世纪，是封建社会瓦解，并向资本主义社会过渡的时期。这一时期，资产阶级思想文化兴起，东西方的交流逐步加强，世界发展由分散逐渐走向整体。 （1）根据材料一，推动世界出现这两大变化的历史事件是什么？ 材料二 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 凡未经国会准许，借口国王特权，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。 除经国会同意之外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 （2）依据材料二，该法律文件颁布的目的是什么?这一法律文件的颁布，标志着这个国家建立了什么政治制度？该制度的确立的法律依据是？又具备怎样的特点？ （3）该法律文件维护了哪个阶级的利益？ （4）文艺复兴、新航路开辟、英国资产阶级革命为资产阶级统治的确立分别提供了哪些条件？
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