| 1. 难度：中等 | |
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金字塔是古代埃及文明的象征，通过考察研究它，我们可以了解到当时哪些方面的社会状况？（ ） ①建筑技术 ②宗教信仰 ③ 自然科学 ④专制制度 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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作为文明古国之一，印度文明有其独特的魅力。下列与印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响的有( ) ①佛教 ②阿拉伯数字 ③种姓制度 ④《汉谟拉比法典》 A．①②③ B．②③④ C．①② D．①③
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| 3. 难度：困难 | |
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（题文）《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明（ ） A. 雅典物产丰富人民富足 B. 雅典海外贸易非常发达 C. 雅典是当时地中海霸主 D. 雅典人充当了海盗角色
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| 4. 难度：中等 | |
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“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是 A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼土耳其帝国
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| 5. 难度：中等 | |
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现代我们所说的“哲学”一词出自（ ） A. 古代罗马 B. 古代希腊 C. 古代埃及 D. 古代中国
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| 6. 难度：中等 | |
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与现代体育场最为相似的古建筑是（ ） A. 空中花园 B. 万神殿 C. 金字塔 D. 古罗马竞技场
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| 7. 难度：中等 | |
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“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”自称“臣下”者的身份最（ ） A. 封建农奴 B. 封建贵族 C. 城市市民 D. 基督教徒
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| 8. 难度：中等 | |
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对下侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是（ ）
A. 大小封建主都是帝王的直接附庸 B. 小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠 C. 各阶层之间没有严格的等级限制 D. 大小封建主之间构成权利与义务一体的契约关系
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| 9. 难度：中等 | |
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欧洲封建社会的基础是（ ） A. 封建庄园 B. 手工工场 C. 基督教 D. 大种植园
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| 10. 难度：简单 | |
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中世纪西欧城市的重新兴起的历史影响不包括 A. 促成了商品经济的发展 B. 形成了市民阶级 C. 加强了教会和封建主统治的力量 D. 为资本主义的兴起准备了条件
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| 11. 难度：中等 | |
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如图是中世纪兴起的牛津大学，其最初兴起的主要原因是
A. 为传播宗教的需要 B. 为宣传无神论需要 C. 摆脱教会对教育控制 D. 欧洲城市复兴的推动
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| 12. 难度：简单 | |
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恩格斯曾指出：它“最初是奴隶和被释放的奴隶、穷人和无权者、被罗马征服或驱散的人们的宗教。”由此判断该宗教是（ ） A. 佛教 B. 犹太教 C. 基督教 D. 伊斯兰教
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| 13. 难度：困难 | |
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下列关于罗马法说法正确的是（ ） A. 《罗马民法大全》反对奴隶制度，一定程度上改善了奴隶的地位 B. 《罗马民法大全》集中了罗马帝国的全部法律条文 C. 新法典是罗马民法大全的一部分，是查士丁尼执政时期的法令汇编 D. 《罗马民法大全》真正做到了法律面前人人平等，具有进步意义
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| 14. 难度：中等 | |
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14世纪，农村的社会结构发生变化。农村出现了富有生气的阶级力量。这一阶级力量不包括（ ） A. 富裕的农民 B. 骑士 C. 乡绅 D. 贵族
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| 15. 难度：简单 | |
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（题文）“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”史学家布哈特评论的是（ ） A. 西欧城市的重新兴起 B. 基督教的传播 C. 文艺复兴 D. 庄园的出现
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| 16. 难度：中等 | |
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名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时代的精神和人格力量,是一部伟大的人文主义作品,主要表现在（ ） A. 达·芬奇成功应用“圣像图”的画法 B. 达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中 C. 它歌颂世俗人生，以人性反对神性，以人权反对神权，表现人性的美 D. 它充分体现了神权的力量
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| 17. 难度：简单 | |
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16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”，这反映了当时 A．寻找黄金是为了传播基督教 B．输出黄金是殖民扩张的重要方式 C．黄金是推行外交政策的唯一手段 D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一
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| 18. 难度：中等 | |
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17世纪时，荷兰有“海上马车夫”之称，对此理解确切的是 （ ） A. 荷兰的造船业最发达 B. 荷兰经济非常落后，只能依靠替别国运输商品赚钱 C. 荷兰成为当时世界头号贸易强国 D. 荷兰的交通运输业发达
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| 19. 难度：中等 | |
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“英国的革命实际上是议会的变革，革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。”这说明 A. 革命前后国王地位没变，议会发生了变化 B. 革命后议会和国王共同掌权 C. 革命前后议会和国王互换位置且发生质变 D. 革命只改形式未变本质
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| 20. 难度：简单 | |
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“平民—将军—平民—总统—平民”八年军旅生涯，置生死于度外；八年总统执政，值国家最艰难之时。这位伟人是（ ） A. 华盛顿 B. 拿破仑 C. 林肯 D. 玻利瓦尔
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| 21. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：在希腊的辉煌时期，它并不是一个单一制国家，而是由数个小聚落分区统治，也就是今天我们所称的城邦。……民主政治的原型就是从这些小城邦里萌生，但它并不是代议式的民主，用不着选举国会议员。 ──约翰·郝斯特《欧洲简史》 （1）结合所学知识指出材料一中“民主政治的原型”从哪一城邦发源？古希腊的民主政治是直接民主，该特点由什么状况决定的？ 材料二：“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治。” 材料三：漫画
（2）你是如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘的民主政治”的？结合所学知识指出材料三漫画《通往公民大会的“通途”》中禁止哪些人的通行？（要求具体指出） 材料四：德国法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律，而第三次的征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。” （3）结合所学知识列举罗马共和国时期武力征服世界的史实一例。罗马法制建设的第一步是指什么？ 材料五：（如下图）
发生于17世纪的这场资产阶级革命反映了世界历史发展的趋势。 （4）根据材料五，指出1688年发生了什么重大事件？图片反映了该国革命有何特点？“世界历史发展的趋势”指的是什么？ 材料六：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 （5）材料六出自哪一法律文件？有何重要意义？
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：古印度雅利安人经典文献《梨俱吠陀》记载，当诸神分割原始巨人普鲁沙的时候，普鲁沙的ロ产生了婆罗门，手臂产生了制帝利，腿产生了吠舍，脚产生了首陀罗。 材料二：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。” ——西欧名谚 材料三：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 材料四：在中古时期的法兰克，查理曾把一块属于自己的土地分封给诺受，查理成为诺曼的封君，诺曼则成为查理的封臣，这种分封是以土地分封为基础的。（如下图）
（1）材料一反映的是古代印度的什么制度？这种制度对古代印度社会发展产生了怎样的影响？ （2）列举能体现“阿拉伯人的口”的史实和内外兼收的文学作品各一例。 （3）材料三中反映了哪一重大历史事件？产生了怎样的影响？ （4）材料四反映了当时西欧社会实行什么制度？14世纪中叶出现的哪一新的生产方式的对这种制度起到一定的瓦解作用？
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| 23. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。 （1）材料一反映西欧出现新的生产和经营方式是什么？ 材料二：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 （2）“最伟大的、进步的变革”指的是什么？请列举该运动文学和艺术方面的巨人各一例。 （3）材料一与材料二反映的事件有何内在联系？ 材料三：
（4）材料三中图一、图二分别反映什么事件？A、B分别是哪两个航海家的活动？ （5）材料二、三反映的事件有何共同作用？
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