| 1. 难度：简单 | |
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14－16世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封 建神学、向自然挑战的无畏精神。下列相关的历史信息中，搭配正确的是 A. 由旧时代走向新时代的第一位诗人－－达•芬奇 B. 发现美洲新大陆－－麦哲伦 C. 开始把世界联结成一个整体－－新航路的开辟 D. 为无产阶级革命准备了思想文化条件－－文艺复兴
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| 2. 难度：简单 | |
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文艺复兴、新航路开辟的共同作用是（ ） A. 促进欧洲资本主义的产生 B. 揭开了资产阶级革命的序幕 C. 动摇了欧洲封建统治的思想基础 D. 巩固了欧美资产阶级的统治
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| 3. 难度：简单 | |
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在人类挑战自然的新航路开辟中，下列哪个人物的船队在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋风光？ A.
B.
C.
D.
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| 4. 难度：简单 | |
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文艺复兴时期文学家、艺术家、思想家创作了大量的经典作品，下列组合不正确的是（ ） A. 但丁——《神曲》 B. 达·芬奇——《蒙娜丽莎》 C. 莎士比亚——《哈姆雷特》 D. 贝多芬 ——《最后的晚餐》
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| 5. 难度：简单 | |
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样论述某历史事件：“（这场运动）关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运动（ ） A. 追求人在现实生活中的幸福 B. 大力宣传自由平等的思想 C. 宣扬人有生存、自由的权利 D. 主张私有财产神圣不可侵犯
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| 6. 难度：中等 | |
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当今英国女王伊丽莎白二世仍然是国家的象征，但国家最高权力却掌握在议会,而不是女王的手中。英国的这种政治制度源于： A. 《人权宣言》 B. 《权利法案》 C. 《独立宣言》 D. 《法典》
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| 7. 难度：简单 | |
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（题文）1789年7月14日，当路易十六听到某一消息时，询问身边的廷臣昂古尔公爵：“这是一场叛乱吗？”昂古尔回答：“不，陛下，这是一场革命。”他们谈论的事情是（ ） A. 攻占巴士底狱 B. 拿破仑发动政变 C. 召开三级会议 D. 罗伯斯庇尔上台
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| 8. 难度：中等 | |
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小军同学将某位历史人物评说为：“通过政变上台，建立军事独裁，法国资产阶级利益的捍卫者，欧洲封建君主们的仇敌。”据此可知，这位人物是 A. 华盛顿 B. 伏尔泰 C. 玻利瓦尔 D. 拿破仑
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| 9. 难度：简单 | |
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今天的美国到处推行霸权主义和强权政治，任意干涉他国事务，充当“世界警察”，这与美国200多年前独立时颁布的文献格格不入。那部著名的文献是 A. 《共产党宣言》 B. 《人权宣言》 C. 《人民宪章》 D. 《独立宣言》
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| 10. 难度：困难 | |
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比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是 A. 推动了政治民主化 B. 推翻了殖民统治 C. 推翻了封建统治 D. 赢得了民族独立
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| 11. 难度：简单 | |
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下面是英国城镇人口比重变化图，出现这种变化的主要原因
A. 就业机会的变化 B. 外来人口的增加 C. 工业革命的影响 D. 大规模资本输出
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| 12. 难度：中等 | |
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恩格斯说：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，逢同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”材料主要说明了拿破仑的对外战争 A. 损害了被侵略国家人民的利益 B. 巩固了资产阶级统治 C. 扩大了法国的疆域 D. 打击了欧洲的封建势力
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| 13. 难度：简单 | |
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下表为李一涵同学在复习中总结的重大历史事件。据此判断，他复习的主题是
A. 资本主义时代的曙光 B. 整体世界的形成 C. “蒸汽时代”的到来 D. 步入近代的主要国家
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| 14. 难度：简单 | |
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法国大革命期间被囚禁的国王路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作后发出了“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国”的感叹，他的话实际上揭示了启蒙思想的重大意义，即 A. 促进了工人运动发展 B. 为法国大革命作了理论准备 C. 阻碍了法国社会发展 D. 传播了自然科学知识
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| 15. 难度：简单 | |
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某国“在1825年建成世界上地一条铁路，1850年基本形成全国干线铁路网”，率先进入“铁路时代”。这个国家是（ ） A. 美国 B. 德国 C. 英国 D. 法国
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| 16. 难度：简单 | |
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改变了世界面貌，使欧美资本主义国家成为强大的工业国的历史事件是 A. 新航路的开辟 B. 文艺复兴 C. 资产阶级革命 D. 工业革命
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| 17. 难度：困难 | |
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（题文）“大工业创造了现代化的世界市场，首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。”这段话的作者认为（ ） A. 世界各国的孤立有利于大工业发展 B. 大工业不利于世界市场的形成 C. 世界市场的形成阻碍了历史的进步 D. 工业革命促进了整体世界的形成
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| 18. 难度：简单 | |
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“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！无产阶级在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”由此，庄严地宣告了马克思主义的诞生，这段话引自于( ) A. 《独立宣言》 B. 《权利法案》 C. 《人民宪章》 D. 《共产党宣言》
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| 19. 难度：中等 | |
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来自各州的代表们进行了116天激烈的争执和辩论，最后达成共识制定了联邦宪法。从此，一个真正意义上的美国诞生了。这部宪法是指 A. 《独立宣言》 B. 《权利法案》 C. 《人权宣言》 D. 《1787年宪法》
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| 20. 难度：中等 | |
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曼弗雷德·马伊在《一口气读完世界历史》中认为，1848年2月发表的某一文献，“对某些人来说，这是一个救世福音，对另外一些人，它则是一个魔鬼学说”。该文献是 A. 《人民宪章》 B. 《共产党宣言》 C. 《国际歌》 D. 《解放黑人奴隶宣言》
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| 21. 难度：中等 | |
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“人的发现”和“世界的发现”分别指文艺复兴和新航路的开辟。（ ）
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| 22. 难度：简单 | |
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法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，影响深远。（ ）
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| 23. 难度：简单 | |
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《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。（ ）
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| 24. 难度：简单 | |
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英国机械师瓦特经过多年钻研，改进了蒸汽机，有力促进了生产的发展，成为英国工业革命开始的标志。（ ）
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| 25. 难度：简单 | |
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起源于18世纪法国的启蒙运动，他们主张用理性之光驱散愚昧的黑暗，主张用人文主义取代禁欲主义。（ ）
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| 26. 难度：简单 | |
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1871年3月巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立世界上第一个无产阶级政权——第一国际。（ ）
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| 27. 难度：简单 | |
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在_________________执政时，采取一系列的措施使法国大革命达到高潮。法国拿破仑颁布《______________》巩固资产阶级统治。
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| 28. 难度：简单 | |
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进入19世纪，传统的手工工场逐渐被_________替代，现代工厂制度最终确立。第一次工业革命使人类进入“_____________”。
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| 29. 难度：简单 | |
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1787年美国宪法依据__________原则设计了一个联邦制共和国，实行行政、立法、司法三全分立。 1871年3月巴黎人民建立了世界上第一个无产阶级政权是___________。
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| 30. 难度：中等 | |
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阅读下列材料： 材料一：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博等方面的巨人的时代。 ——恩格斯 材料二：“地理大发现是世界历史上最重大的事件之一，它打破了世界各地的孤立状态，世界贸易的范围空前扩大，真正意义上的世界市场开始形成。” ——九上教材 材料三：资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多。 ——《共产党宣言》 请回答： （1）材料一中提到的“最伟大的、进步的变革”指的是什么?请至少举出材料中所指的一位“巨人”及其代表作。 （2）材料二指的是哪一历史事件?材料一、二所表述的历史事件对欧洲资本主义社会的产生和发展有何共同作用? （3）材料三反映的是哪一事件?这一事件中在交通领域中的创新表现是什么？
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| 31. 难度：中等 | |
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目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领。阅读《全球通史》的有关目录，探究下列问题
（1）请找出目录中哪几章能反映出“西方据优势地位”的原因？ （2）目录中的第十二章政治革命，请结合所学知识列举任意两个国家的革命 （3）该目录反映了世界近代历史发展的主要趋势是什么？ 19世纪中期造成东西方落差加大的主要原因是什么？
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| 32. 难度：中等 | |
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（题文）科技是国之利器。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题: 材料一 “英国水力资源并不丰富,只有在彭奈恩山脉和苏格兰—威尔士一带,才有河流湍急的地方,其余地区的河流流速缓慢,不足以 作为工厂的动力……所以动力问题,又成为摆在人们面前的急迫的 问题。” ——吴于廑、齐世荣《世界史》 (1)哪一技术创新成功解决了材料一中所提及“摆在人们面前的急迫的问题”?这一创新给人类带来什么影响? 材料二 “从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流,肥沃了整个世界;从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发展,也达到了最为野蛮的状态;文明在这儿创造了奇迹,而文明人在这儿却几乎变成了野蛮人。” ——1835年法国思想家托克维尔到访英国曼彻斯特的评价 (2)这段评论反映出托克维尔对工业革命有着怎样的评价? 材料三 “启蒙思想家在许多方面是从新兴的自然科学中寻找理论根据和思想方法的……自然科学的发展,使得人们认识到人类是可以征服自然的,人类社会是不断前进的。启蒙思想家之相信进步,即来源 于此。” ——吴于廑、齐世荣《世界史》 (3)归纳材料分析启蒙运动和自然科学发展存在的内在联系。
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