| 1. 难度：简单 | |
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1965年5月，我国考古学家在云南省某县发现了两颗门齿化石和一些粗糙石器，中国地质科学院用古地磁方法测定它们距今约170万年。这就是我国境内已知的最早人类 A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人
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| 2. 难度：简单 | |
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考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半坡原始居民的生产生活方式是 A. 刀耕火种 B. 游牧渔猎 C. 农耕定居 D. 铁犁牛耕
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| 3. 难度：中等 | |
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神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为 A. 选举制 B. 投票制 C. 世袭制 D. 禅让制
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| 4. 难度：简单 | |
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“赫赫始祖，吾华肇造；……建此伟业，雄立东方。”诗中被奉为中华民族“人文始祖”的是（ ） A. 尧 B. 舜 C. 禹 D. 炎帝和黄帝
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| 5. 难度：简单 | |
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1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆，下列哪些反映半坡人生活状况的模型或实物可以入选其中 ①半穴居房屋模型 ②刻猪纹黑陶缸 ③人面鱼纹陶盆 ④粟的朽粒 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 6. 难度：简单 | |
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下列与下图相关的制度是（ ）
A. 分封制 B. 种姓制度 C. 三省六部制 D. 行省制
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| 7. 难度：简单 | |
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文物是鲜活的历史。现存商朝青铜器中形体最大、最重的一件是（ ） A. 青铜面具 B. 四羊方尊 C. 司母戊鼎 D. 青铜立人像
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| 8. 难度：简单 | |
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数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是( )
A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝
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| 9. 难度：简单 | |
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认真观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是
A. B. C. D.
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| 10. 难度：中等 | |
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《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实？ A. 晋文公称霸 B. 齐桓公称霸 C. 越王勾践称霸 D. 楚庄王称霸
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| 11. 难度：简单 | |
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他任用的丞相叫管仲，“尊王攘夷为口号，第一霸主逞威风”。该歌谣中的“他”是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 越王勾践
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| 12. 难度：中等 | |
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春秋争霸战争的客观进步作用包括 ①在一定程度上消弱了旧贵族集团的势力 ②促进了不同民族的交融 ③加快了统一的趋势 A. ①②③ B. ②③ C. ①③ D. ①②
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| 13. 难度：中等 | |
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下图所示工程修筑于战国时期，至今仍碧水长流。如果想一睹这一古代工程的风采，应该到
A. 浙江绍兴 B. 湖北随县 C. 四川成都 D. 河南洛阳
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| 14. 难度：简单 | |
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战国时期，各诸侯国相继变法，其中秦国商鞅变法最为彻底。下列属于商鞅变法内容的是 A. 实行官吏俸禄制，严惩贪污 B. 颁布均田令 C. 宣布农奴获得人身自由 D. 奖励耕战
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| 15. 难度：简单 | |
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我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的作用开始于（ ） A. 春秋战国时期 B. 秦汉时期 C. 隋唐时期 D. 宋元时期
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| 16. 难度：中等 | |
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文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋
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| 17. 难度：简单 | |
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社会主义核心价值观中的“诚信、友善”，体现了中华民族的传统美德。它源于中国古代的，“仁、义、信”等思想。中国古代的“仁、义，信”思想属于（ ） A. 儒家思想 B. 墨家思想 C. 道家思想 D. 法家思想
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| 18. 难度：中等 | |
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下列说法中，不正确的一项是（ ） A. 韩非子是战国时期法家的代表 B. 老子是道家学派的创始人 C. 孙武的著作是《孙子兵法》 D. 庄子提出“仁”的学说
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| 19. 难度：简单 | |
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国家主席习近平在讲话中经常引经据典，展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。2015年，他在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲到：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”习近平主席引用的这一观点出自于 A. 老子 B. 墨子 C. 孔子 D. 韩非
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| 20. 难度：简单 | |
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中国古代著名的思想家、儒家学派创始人曾倡导“君子和而不同”的思想。60年前的万隆会议上，周恩来总理运用这一思想很好的处理了不同社会制度国家间的关系。该思想家是（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 孙子 D. 韩非子
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| 21. 难度：中等 | |
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2014 年 12 月 4 日是我国的第一个宪法日，春秋战国时主张“以法治国”的思想家是（ ） A．孟子 B．老子 C．墨子 D．韩非
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| 22. 难度：简单 | |
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在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役，最好的办法应该是（ ） A. 当兵立军功 B. 不隐瞒犯法行为 C. 合理经商致富 D. 大量生产粮食和布帛
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| 23. 难度：简单 | |
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半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一，其原始居民 A. 距今约一百七十万年 B. 生活在北京周口店 C. 住着干栏式的房子 D. 主要粮食作物是粟
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| 24. 难度：中等 | |
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春秋战国所处的历史时代的特点是大动乱，下列战役发生的时代背景明显与其他三项不同的是： A. 桂陵之战 B. 城濮之战 C. 长平之战 D. 马陵之战
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| 25. 难度：中等 | |
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西周后期，曾出现一次以平民为主的运动，将当时的统治者周厉王赶下了王位。这次事件是______。（ ） A. “国人暴动” B. 盘庚迁都 C. 牧野之战 D. 涿鹿之战
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| 26. 难度：简单 | |
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党的十八大报告首次提出建设“美丽中国”，“美丽中国”首重生态文明的自然之美。春秋战国时期的孟子也曾提出类似主张，即 A. 反对以大欺小、以强凌弱 B. 顺其自然，无为而治 C. “制天命而用之” D. 不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树
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| 27. 难度：简单 | |
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“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，克服不足。”对这句话最准确的认识是 A. 以“德”教化人 B. 有教无类 C. 因材施教 D. 当仁不让于
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| 28. 难度：简单 | |
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某同学利用下边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是
A. 西周分封 B. 春秋五霸 C. 战国七雄 D. 秦灭六国
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| 29. 难度：简单 | |
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小说《封神榜》中有关“炮烙之刑、以酒为池”的描写，反映了统治者极度暴虐腐朽。这与下面哪位统治者有关？ A. 夏桀 B. 商纣王 C. 周厉王 D. 周幽王
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| 30. 难度：中等 | |
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公元前1046年，周武王在牧野击败商军，建立周朝，定都镐京，史称西周。西周开始于 A. 公元前10世纪50年代 B. 公元前11世纪50年代 C. 公元前10世纪40年代 D. 公元前11世纪40年代
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| 31. 难度：中等 | |
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战国中期以后，逐渐成为实力最强大的诸侯国的是 A. 赵国 B. 秦国 C. 齐国 D. 魏国
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| 32. 难度：困难 | |
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春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是（ ） A. 战争频繁 B. 诸侯争霸 C. 百家争鸣 D. 社会生产力发展，铁制农具的广泛使用和牛耕的推广
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| 33. 难度：中等 | |
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春秋时期，商业活动十分活跃，很多城市开设了商品交换市场，并大量使用 A. 纸币 B. 五铢钱 C. 金属货币 D. 半两钱
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| 34. 难度：中等 | |
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下图为某中学“魅力历史”社团在研究性学习中制作的两张学习卡片。据图，你认为其研究性学习的主题最有可能是( )
A. 墨家思想 B. 韩非学说 C. 老子论道 D. 先师孔子
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| 35. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。……有军功者，各以率受上爵。为私斩者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。 ——《史记·商君列传》 材料二 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 ——《前汉书·食货志》 材料三 旧贵族由于既得利益受损害，便于太子串通一气，诽谤卫鞅……他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。卫鞅虽遭不幸，但新法仍然继续推行，秦的国势日益强盛。 （1）材料一中的“卫鞅”指的是谁？他主持了历史上哪一次改革？ （2）“卫鞅”变法的理论基础是诸子百家中哪一派别的思想？ （3）根据材料一、二，结合所学知识，概括“卫鞅”主持的变法的主要内容。 （4）根据材料三，变法为什么遭到旧贵族的强烈反对？ （5）结合材料和所学知识，判断这次变法的结果究竟是成功了还是失败了？为什么？从中你得到什么启示？
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| 36. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
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阅读下列材料： 材料一 下图
（1）根据图一，西周实行分封制的目的是什么？ 材料二 西周初年的主要诸侯国
（2）观察图二，说出位于第一层和最底层的分别是什么人。结合材料一和材料二，指出分封制是一种什么样的制度。它的特点是什么？ 材料三 周公教成王说：“你得用心考虑诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是辱慢王朝，等于不贡。” ——范文澜《中国通史》 材料四 天子适诸侯，曰巡守；巡守者，巡其所守也。诸侯朝天子，曰述职；述职者，述其职也。无非事者……一不朝则贬其爵，二不朝则削其地，三不朝则六师移之。 ——《孟子·告子》 （3）根据材料四、材料五说明受封诸侯对周王有哪些义务？ 材料五（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。…（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。 （4）材料五中反映了什么现象？造成这一现象的原因是什么？
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