1. 难度:中等 | |
下列能展现长江流域居民制作末耜、种植水稻等原始农耕生活图景的文化遗址是 A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址
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2. 难度:简单 | |
国民党荣誉主席连战曾为“首届世界华人炎帝故里寻根节”赠书法作品:“华夏千秋,同尊始祖;炎黄一脉,共拜神农”。中华民族的人文始祖是 A. 尧和舜 B. 舜和禹 C. 黄帝和炎帝 D. 周文王和周武王
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3. 难度:中等 | |
如下图是我国远古时代一位杰出的首领。他带领群众治理洪水,在外l3年,三次经过家门而不入。他是( ) A. 黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 禹
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4. 难度:中等 | |
将“公天下”变成“家天下”,并由此建立了我国历史上第一个王朝的是 A. 周武王 B. 大禹 C. 商汤 D. 启
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5. 难度:简单 | |
文字是人类社会进入文明时代的重要标志之一,中国迄今发现的最古老的成熟的文字是下列哪幅图片中的文字
A. B. C. D.
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6. 难度:简单 | |
实地考察是历史学习的一种重要方法。同学们通过考察“甲骨卜辞”、殷墟等遗物、遗迹,可以了解 A. 夏朝历史 B. 商朝历史 C. 秦朝历史 D. 汉朝历史
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7. 难度:简单 | |
制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中③处应该是
A. 夏朝 B. 西周 C. 商朝 D. 东周
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8. 难度:中等 | |
北京出土的青铜器“克盉(hé)”(见下图)记载:周成王封克做匽(今北京地区)的诸侯,管理羌族、驭族……克进驻匽地,接收土地,平息动乱。此记载印证的分封制的内容是 A. 诸侯得到周天子授予的土地和臣民 B. 诸侯定期觐见周天子 C. 诸侯在战时须带兵随从周天子作战 D. 诸侯向周天子缴纳贡品
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9. 难度:简单 | |
我国的青铜时代不包括( ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 东周 D. 西周
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10. 难度:简单 | |
山东省简称“鲁”,山西省简称“晋”,这些简称源于西周实行的 A. 分封制 B. 郡县制 C. 三省六部制 D. 行省制
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11. 难度:简单 | |
春秋五霸中最先称霸的是( ) A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 秦穆公 D. 宋襄公
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12. 难度:简单 | |
下列成语与春秋时期人物对应的四组,错误的一项是 A. 退避三舍——晋文公 B. 一鸣惊人——楚庄王 C. 问鼎中原——吴王夫差 D. 卧薪尝胆——勾践
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13. 难度:简单 | |
下列诸侯国中,不属于战国七雄的是 A. 晋 B. 齐 C. 楚 D. 赵
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14. 难度:简单 | |
商鞅变法措施中,对当代行政管理制度也有重要影响是 A. 推行县制 B. 奖励生产 C. 奖励军功 D. 承认土地私有
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15. 难度:简单 | |
在战国后期的秦国,一个农民如果想免除劳役,最好的办法应该是( ) A. 当兵立军功 B. 不隐瞒犯法行为 C. 合理经商致富 D. 大量生产粮食和布帛
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16. 难度:简单 | |
“诸子百家”和“百家争鸣”,把我国的古代思想文化推向了一个高峰,这一现象发生在 A. 汉朝时期 B. 秦朝时期 C. 战国时期 D. 西周时期
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17. 难度:中等 | |
(题文)百家争鸣的主要作用是 A. 众说纷纭 B. 激烈争论,彼此影响 C. 出现诸子百家 D. 使学术思想空前活跃起来
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18. 难度:简单 | |
“百家争鸣”中强调用“刑罚”加强统治的学派是 A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家
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19. 难度:简单 | |
为响应党中央厉行节约的号召,许多单位加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”之中。早在战国时期,某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时,就倡导“节俭”、“节用”。该思想流派的创始人是 A. 老子 B. 墨子 C. 荀子 D. 韩非子
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20. 难度:简单 | |
作家余秋雨曾写道:“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川的成都平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还在为无数民众输送着涓涓清流。修筑这个了不起的工程的是( ) A. 大禹 B. 商鞅 C. 管仲 D. 李冰
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21. 难度:简单 | |
中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是 A.夏朝 B.秦朝 C.隋朝 D.清朝
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22. 难度:中等 | |
秦朝咸阳的一位粮食商人,要购进一批小米。结账时,这位咸阳商人应该用下列哪种货币支付货款
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23. 难度:中等 | |
文字是传承文化的载体之一。秦灭六国后,秦始皇随即下令全国统一书写( ) A. 楷书 B. 隶书 C. 小篆 D. 行书
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24. 难度:简单 | |
历史年代与世纪的计算方法是初中历史学习中必须要掌握技能之一,我国历史上第一次大规模农民起义爆发于公元前209年,起义时间是 A. 公元前2世纪早期 B. 公元前3世纪晚期 C. 公元2世纪早期 D. 公元3世纪晚期
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25. 难度:简单 | |
率军在巨鹿之战中大败秦军主力的是 A. 陈胜 B. 吴广 C. 项羽 D. 刘邦
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26. 难度:简单 | ||||||||||||||||||||||
史实与推论:科学全面地解读史实,可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断,正确的打“正确”,错误的打“错误”。
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27. 难度:中等 | |||||||
(题文)历史时空
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28. 难度:简单 | |
由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了老子、孔子等一大批杰出的思想家,其中,对后世影响最大的是孔子。阅读下面的材料 材料一 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”。 材料二 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。 材料三 子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也”。 (1)孔子作为大教育家,在教育上贡献是什么? (2)孔子创立的学派是什么?记录孔子言行的著作是什么? (3)孔子之后在战国时期,其学派的代表人物是哪两个? (4)谈谈他在学习方面的言论和思想带给你的启发?
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29. 难度:简单 | |
(题文)秦始皇是一个有争议的历史人物,阅读下列关于秦始皇的材料: 材料一 “廿六年(公元前221年),皇帝尽并兼天下诸侯,黔首(全国)大安,立号为皇帝”。 材料二 “分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监”。 材料三 “一法度衡石丈尺”。 材料四 “烧来经书,涤除旧典,大发隶卒,兴役戍……”坑杀儒生和方士。 请回答: (1)材料一反映了我国古代哪一重大历史事件? (2)材料二、材料三分别体现了该皇帝巩固统一的哪些措施? (3)材料四体现了该皇帝的什么政策措施?他这样做的目的是什么?
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