| 1. 难度：简单 | |
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公元前1600年左右，青铜器时代的开端与得到考古证明的第一个王朝-----商朝的出现是相一致的。为了寻觅铜矿，商王朝至少六次迁都，其中的三个-----郑州、二里头和安阳已经被发掘。商朝青铜器匠的作坊设在宫廷里，他们制造了各种各样的装饰品和祭祀用品。上述材料说明的是（ ） A. 商朝将文字可在青铜器上 B. 商朝能制作青铜器 C. 商朝青铜器广泛应用在农业生产 D. 商朝因水灾多次迁都
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| 2. 难度：中等 | |
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公元前6世纪，亚洲产生了两位思想家，他们创立的宗教、学术思想对本国乃至世界文明都具有深远影响，这两位杰出人物是（ ） A. 释迦牟尼、孔子 B. 阿基米德、孔子 C. 释迦牟尼、荷马 D. 伯里克利、孔子
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| 3. 难度：中等 | |
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春秋时期社会生产力显著提高的标志是 A. 铁农具的广泛使用和牛耕的推广 B. 中原市场的繁荣 C. 肥料的使用和适时的耕种 D. 大兴水利工程
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| 4. 难度：中等 | |
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我国是世界四大文明古国之一，中华文明源远流长。公元前2070年，禹建立的我国历史上 第一个王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西汉
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| 5. 难度：简单 | |
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在历史课上，同学们畅所欲言，内容涉及：立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断他们谈论的是 A. 商鞅变法 B. 北魏孝文帝改革 C. 贞观之治 D. 开元盛世
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| 6. 难度：中等 | |
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考古发现是了解人类社会发展的主要证据。下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物，其中能够见证我国信史（文字记载历史）开始的文物图片是（ ） A. C.
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| 7. 难度：中等 | |
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按照下列思想主张提出的先后顺序排列，正确的是（ ） ①“师夷长技以制夷” ②“已所不欲，勿施于人” ③“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重” ④“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进” A. ①②③④ B. ②④①③ C. ③①②④ D. ④③②①
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| 8. 难度：中等 | |
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春秋时期最显著的政治特点是（ ） A. 王室得到诸侯的支持 B. 各诸侯听从国王的调遣 C. 霸主尊王攘夷，扶助小国 D. 王室衰微，诸侯争霸
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| 9. 难度：简单 | |
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“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了 A. 奴隶制国家的建立 B. 暴政导致亡国的规律 C. 社会等级制度确立 D. 世袭制取代了禅让制
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| 10. 难度：简单 | |
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《战国策•秦策三》“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。”这段史料能直接提供的历史信息有（ ） ①商鞅变法统一度量衡、“为田开阡陌封疆”、奖励耕战等措施 ②商鞅变法收富国强兵之效 ③商鞅变法是战国时期最彻底的变法 ④商鞅变法为秦统一奠定了基础 ⑤富国是商鞅变法的根本目标 A. ①②④⑤ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 11. 难度：中等 | |
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生产工具的不断改进是社会发展的重大推动力，也是人类文明不断进步的标志。战国前期，标志着社会生产力显著提高的是（ ） A. 农业产量的提高 B. 农业技术的进步 C. 水利工程的兴修 D. 铁器的普遍使用和牛耕的推广
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| 12. 难度：中等 | |
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下图是发现于河南安阳的甲骨,下列哪些商朝的社会活动有可能记载在这一甲骨上 ( ) ①祭祀 ②农牧业 ③刑法 ④旅游 ⑤战争
A. ①②④⑤ B. ①②③⑤ C. ②④⑤ D. ①③④⑤
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| 13. 难度：简单 | |
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李明班上来了一个新同学，他说：“我的姓是中国历史上的第一个王朝，大家猜猜我姓啥？”（ ） A. 夏 B. 宋 C. 唐 D. 秦
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| 14. 难度：中等 | |
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“令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰‘能徙者予五十金’。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。”这是《史记》对战国时期一次变法的记载，主持实施这次变法的人物是（ ） A. 商鞅 B. 秦始皇 C. 汉武帝 D. 孝文帝
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| 15. 难度：简单 | |
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在我国古代早期历史上，商代影响深远。下列有关图片的表述，不正确的是
A. 图一表明商朝青铜铸造水平高 B. 图二说明商朝已经有了比较成熟的文字 C. 图三与商王盘庚迁都有密切相关 D. 三幅图证明商代我国开始有早期国家
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| 16. 难度：简单 | |
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在治理国家问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”加强统治；道家反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。这些内容反映的现象是 A. 诸侯争霸 B. 变法运动 C. 百家争鸣 D. 民族交融
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| 17. 难度：中等 | |
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春秋时期著名的霸主不包括（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 周平王 D. 楚庄王
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| 18. 难度：中等 | |
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子牧是秦孝公时代的秦国人，他①家道殷实，有新垦的良田百亩 ②年轻时曾随孝公远征赵国，有战功③退伍后，在家经营田地，收获颇丰，在地方名声不错 ④据说他有被授为县令的可能。商鞅变法后，子牧最有可能从新法中获利的条件是（ ） A. ①③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 19. 难度：简单 | |
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中华民族具有“和为贵”“亲仁善仁”的文化传统。先秦时期，提出“仁”“爱人”“己所不欲，勿施于人”的思想家是 A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非
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| 20. 难度：中等 | |
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（题文）孔子是我国伟大的思想家，儒家学派的创始人，是世界文化名人。孔子及儒学对后世影响深远，他思想体系的核心是（ ） A. 仁和礼 B. 礼和法 C. 有教无类 D. 为政以德
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| 21. 难度：中等 | |
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实现中华民族的伟大复兴，离不开对中华民族五千多年悠久文明的传承。阅读材料，回答问题。 材料一：樊迟问仁，子曰：“爱人”。颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。”……子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” 材料二：子曰：“有教无类”“因材施教”。 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ——《论语》 （1）孔子是中国古代大思想家，他是哪一学派的创始人？ （2）概括材料一中孔子思想的核心内容是什么？ （3）材料二反映了孔子哪一方面的言论和主张？对我们的学习有何启发？ （4）如何保留和传承中华传统文化，谈谈你的认识。
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：如下图
材料二：材料和人类文明密切相关，历史学家常以材料的名称来划分人类文明的阶段，于是就有了这些我们熟悉的词汇：青铜时代、铁器时代、石器时代。有人认为，我们今天俨然已经进入了塑料时代。 (1)图一、图二生产工具的出现分别标志着人类文明进入什么时代？我国何时出现铁器？伴随铁器的出现而产生的农业耕作技术是什么？ (2)按照出现时间的先后将青铜时代、铁器时代、石器时代、塑料时代排序。 (3)列举两件我国青铜时代的青铜器皿代表作。
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| 23. 难度：中等 | |
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阅读以下西周的姬姓封国表及地图，然后回答问题： 西周姬姓封国表
（1）从上表可以看出西周分封的主体力量是什么？从《周室势力图》上可以看出这些封国主要分布在哪一大河流域？ （2）为什么周天子要分封诸候？受封的诸候对周王有哪些义务？
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| 24. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝自此完。 ——《朝代歌》 材料二 “武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士……封弟周公旦于曲阜。” ——《史记·周本记》 材料三 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。 ——《论语》 材料四 如下图：《战国形势图》
请回答： (1)我国历史上第一个王朝的建立者是谁？写出商朝末年著名的暴君。 (2)材料二涉及了西周时哪一政治制度？周王实行这一制度的主要目的是什么？ (3)材料三反映的是春秋时期哪个著名的霸主称霸？请再列举一个这一时期著名的霸主？ (4)写出材料四图中战国七雄中A.B.C所代表的国家名称。
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| 25. 难度：简单 | |
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中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。 材料二：如下图所示
（1）材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？ （2）诸侯要对周天子尽哪些义务？这一制度起到了什么作用？ （3）著名的史书《史记》中有这样的记载，“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”。根据这则记载及所学，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？
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