1. 难度:简单 | |
581年,夺取北周政权,建立隋朝的人是( ) A. 杨广 B. 杨坚 C. 刘邦 D. 杨勇
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2. 难度:简单 | |
科举制度正式创立于哪个皇帝在位期间( ) A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗
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3. 难度:简单 | |
“北通涿郡之渔商、南运江都之转输,其为利也博(丰厚)哉。”这反映出隋朝大运河的开凿 ( ) A. 促进了经济交流 B. 促成了贞观之治 C. 巩固了封建统治 D. 结束了分裂局面
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4. 难度:中等 | |
(题文)中国历史上唯一的女皇帝是( ) A. 武则天 B. 杨坚 C. 李世民 D. 慈禧
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5. 难度:简单 | |
唐朝鼎盛时期的治世局面是( ) A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世”
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6. 难度:简单 | |
以下哪一项不属于唐太宗统治时期采取的措施( ) A. 进一步完善三省六部制 B. 科举考试科目 C. 减轻人民的劳役负担 D. 大力发展科举制,创立殿试制度
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7. 难度:简单 | |
唐太宗重用敢于直言的大臣是( ) A. 房玄龄 B. 魏征 C. 杜如晦 D. 姚崇
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8. 难度:中等 | |
唐朝时期,既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际大都会的是( ) A. 洛阳 B. 长安 C. 扬州 D. 余杭
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9. 难度:中等 | |
唐朝以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国的是( ) A. 湘绣 B. 蜀锦 C. 海南岛锦 D. 浙锦
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10. 难度:简单 | |
(题文)在众多唐代诗人中,诗作既豪迈飘逸又清新瑰丽,被称为“诗仙”的是( ) A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 王维
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11. 难度:简单 | |
要想了解玄奘游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,可以阅读( ) A. 《金刚经》 B. 《大唐西域记》 C. 《西游记》 D. 《史记》
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12. 难度:简单 | |
“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清;舍己救人传道义,唐风洋溢奈良城。”这首诗追述了唐朝与哪国的文化交往( ) A. 朝鲜 B. 印度 C. 日本 D. 越南
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13. 难度:简单 | |
唐朝结束后,我国历史进入了( ) A. 三国鼎立时期 B. 五代十国时期 C. 南北朝时期 D. 宋朝
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14. 难度:困难 | |
(题文)北宋为了把地方财赋收归中央,设置( ) A. 知州 B. 通判 C. 转运使 D. 宰相
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15. 难度:中等 | |
宋朝文臣统兵的格局逐渐形成于( ) A. 宋太祖 B. 宋太宗 C. 宋钦宗 D. 宋徽宗
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16. 难度:简单 | |
契丹政权的建立者是( ) A. 元昊 B. 阿骨打 C. 忽必烈 D. 耶律阿保机
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17. 难度:简单 | |
南宋时期,岳飞抗金的著名战役是( ) A. 郾城大捷 B. 澶州之战 C. 泥水之战 D. 官渡之战
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18. 难度:简单 | |
外贸所得在宋朝的财政收入中占有重要地位.为鼓励海外贸易,宋朝政府在主要港口设立的管理机构是( ) A. 市舶司 B. 中书省 C. 三司 D. 十三行
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19. 难度:简单 | |
水稻跃居粮食作物首位是在( ) A. 宋朝 B. 隋朝 C. 五代 D. 唐朝
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20. 难度:中等 | |
以下政权灭亡的先后顺序正确的是( ) A. 辽、北宋、西夏、金、南宋 B. 北宋、西夏、金、辽、南宋 C. 西夏、辽、北宋、金、南宋 D. 辽、西夏、北宋、金、南宋
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21. 难度:简单 | |
历史上的“渲渊之盟”是北宋与辽之间订立的。 (判断对错)
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22. 难度:简单 | |
建立西夏的少数民族是契丹族。 (判断对错)
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23. 难度:简单 | |
宋朝的重文轻武政策有利于政权的稳固和社会的安定。 (判断对错)
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24. 难度:简单 | |
元朝的建立者是成吉思汗。 (判断对错)
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25. 难度:简单 | |
元灭南宋标志元朝完成了全国的统一。 (判断对错)
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26. 难度:中等 | |
阅读下列材料: 材料一:如下图所示 材料二:“朝廷在故都时,实仰东南财赋,……语曰:‘苏湖熟,天下足’” ﹣﹣南宋诗人陆游 (1)图一是世界上最早的纸币,被称为什么?它最早出现在哪一地区? (2)图二和图三最直接地反映了宋代的 。(从以下三个选项中选一个) A.农业繁荣 B.手工业繁荣 C.商业繁荣 (3)中国瓷器发展史上的辉煌时代是哪个朝代?哪座城市后来发展成为著名的瓷都? (4)分别举一例说明北宋和南宋造船业领先世界的表现。 (5)材料二中“故都”是指北宋都城它是哪座城市? (6)“实仰东南财赋”反映了当时中央的财政收入主要来自于哪一地区?这种情况开始和最后完成分别是在哪个朝代?
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27. 难度:中等 | |
唐朝,一个不筑长城的统一王朝,她有开拓创新的气魄,更有包容世界的豪迈。根据所学知识回答问题。 (社会经济的和谐) (1)请举出唐朝时期,出现的两个盛世局面。 (君臣之间的和谐) (2)请举出唐朝时期,出现的两对相处融治的君臣。 第一对: (填皇帝)和 (填大臣) 第二对: (填皇帝)和 (填大臣 (民族交往的和谐) (3)请举出唐朝与周边民族和谐相处的两个典型事例。 (中外交流的和谐) (4)请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。 (社会制度的和谐) (5)这一时期进一步完善的政治制度和选官制度分别是什么? (人与自然的和谐) (6)请举出这一时期发明的两个重要的农业生产工具。 (7)唐朝也有一些不和谐的因素,哪一事件使唐朝由盛转衰?举出唐朝末年爆发的一次农民大起义。 (8)学习历史的目的是以古鉴今,学习这段历史后你认为今天如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安?(一点即可)
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