| 1. 难度：中等 | |
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19世纪中后期，运用国家政权的力量，按照西方的样板，实现本国历史重大转折的是 A. 玻利瓦尔 B. 明治天皇 C. 尼赫鲁 D. 戈尔巴乔夫
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| 2. 难度：简单 | |
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“把教育放在最优先的地位，仿效西方建立了小学、中学和大学，形成了完整的近代学校体制。”近代日本出现的这种理象，与明治维新采取的哪一措施有关 A. 消除封建割据，加强中央集权 B. 创办近代企业，引进西方技术 C. 允许土地买卖，承认土地私有 D. 提倡文明开化，大力发展教育
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| 3. 难度：中等 | |
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有学者认为，日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是 A. 废藩置县 B. 忠君尚武 C. 殖产兴业 D. 科举取士
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| 4. 难度：简单 | |
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按时间顺序排列以下事件 ①制定《1787年宪法》 ②林肯颁布《解放黑人奴隶宜言》 ③沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令 ④明治维新 A. ①②③④ B. ①②④③ C. ①③②④ D. ③②④①
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| 5. 难度：中等 | |
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1868年4月，日本睦仁天皇颁布了（五条誓文》，该誓文成为明治维新的政治领。下列关于明治维新的说法正确的是（ ） A. 这次改革主要是局限于学习西方先进技术 B. 通过改革彻底铲除了日本的封建制度 C. 改革后的日本迅速走上了资本主义发展道路 D. 改革后的日本，实现了与周围邻国的“和平共处”
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| 6. 难度：中等 | |
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1871年日本教育部成立，其中第一批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造；同一时期，日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则是仿效英国。这些举措共同表明，明治时期的日本 A. 重视军事训练 B. 注重国民教育 C. 积极学习西方 D. 提倡“文明开化”
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| 7. 难度：简单 | |
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纵观中日两国的近代历史，戊戌变法和明治维新具有很多相似之处。下列表述最恰当的是（ ） A. 都是为挽救民族危机而进行的改革 B. 都颁布了资产阶级性质的成文宪法 C. 都向西方学习，确立了君主立宪制 D. 都改变了落后面貌，走上扩张道路
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| 8. 难度：中等 | |
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下列关于俄国1861年改革和日本明治维新相同之处的表述，不正确的是 A. 改革前都面临着沦为殖民地的危机 B. 都是自上而下的改革 C. 都对土地制度进行了改革 D. 都促进了资本主义的发展
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| 9. 难度：中等 | |
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“在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。由以前的封建社会变成了西方影响和日本传统的混合物……成为一个正在上升的帝国。”日本出现这种变化的原因 A. 百日维新 B. 大化改新 C. 对外侵略扩张 D. 明治维新
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| 10. 难度：简单 | |
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以下选项对明治维新描述正确的有 ①实现富国强兵 ②废除黑奴制度 ③走上资本主义道路 ④保留了天皇制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 11. 难度：中等 | |
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19世纪60年代，俄国、日本为解决严重的社会危机各自进行了一场改革，这两次改革的共同点是（ ） ①都采取自上而下的方式进行 ②都使本国走上了资本主义道路 ③都废除了落后的奴隶制度 ④都保留了大量的封建残余 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 12. 难度：简单 | |
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2018年是日本明治政府开始走上维新道路150周年，当年维新的口号是（ ） A. 自强、求富 B. 民主、科学 C. 民族、民权、民生 D. 富国强兵、殖产兴业、文明开化
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| 13. 难度：简单 | |
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19世纪中期，率领四条蒸汽船惊醒日本“太平梦”的国家是（ ） A. 英国 B. 法国 C. 俄国 D. 美国
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| 14. 难度：中等 | |
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19世纪70年代，日本通过“开发国民多数之智德很能，进入文明开化之域”，实现了国家富强。据此推知明治政府 A. 重视教育 B. 废藩置县 C. 实行征兵制 D. 允许土地买卖
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| 15. 难度：简单 | |
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“……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”指（ ） A. 武装倒幕 B. 明治维新 C. 签订《日美亲善条约》 D. 迁都东京
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| 16. 难度：简单 | |
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日本从19世纪中期的落后封建小国发展成为今天的资本主义强国，有许多值得我们借鉴的经验。阅读下列材料，按要求同答问题。 材料一 1868年是日本历史上具有转折意义的一年。从此，日本进行了急速的资本主义改革，大力学习西方，毫不犹豫地采用当时来说堪称最新的方法，即利用铁路和轮船为中心的产业革命的成果，聘请外国专家；实行强制性义务教育。用了短短几十年它走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的近代化进程。 ——摘编自《大国崛起》 （1）1868年日本开始了什么改革？据材料一指出日本近代化进程呈现什么特点？导致这特点的原因有哪些？
（改革：促进民族交融） （2）我国是一个多民族国家，古代历史上顺应时代潮流，符合各族人民愿望、促进民族交融的是哪一改革？ （改革：促进民族自救） （3）19世纪60年代，中日两国都面临着严重的民族危机，两国分别采取了什么重大举措？为什么会出现不同的结果？
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