1. 难度:简单 | |
历史教师在介绍我国某一原始人类时,提到“他们生活在距今约70﹣20万年,已经会使用天然火,过着群居的生活”,此原始人类应该是( ) A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人
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2. 难度:简单 | |
南方地区气候潮湿闷热,在远古时代有哪一远古人群建造干栏式房屋,为自己提供一个比较舒适的居住环境( ) A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡人 D. 半坡人
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3. 难度:中等 | |
如图,在下列图片中,反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③
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4. 难度:简单 | |
“务农桑,筑称室,初定家邦;创文字,造舟车,走出洪荒;巍巍先祖功德,绵绵万世流芳。”孙中山先生的这篇祭文是写给传说中的( ) A.炎帝 B.蚩尤 C.黄帝 D.禹
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5. 难度:中等 | |
在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是( ) A. 农耕文明 B. 海洋文明 C. 神话传说 D. 游牧文明
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6. 难度:简单 | |
禹是通过什么方式成为部落联盟首领的 A. 世袭制 B. 武力夺取 C. 禅让制 D. 民主选举制
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7. 难度:简单 | |
(题文)牧野之战,商朝战败的主要原因是( ) A. 商纣王军队数量少 B. 商纣王荒淫奢侈,残暴无道 C. 周文王重用贤能国力强大 D. 少数民族犬戎的进攻
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8. 难度:简单 | |
下列有关我国夏商周三代兴亡的叙述正确的是( ) A. 启建立了夏朝 B. 纣灭夏建立商朝 C. 周武王建立周朝 D. 周文王建立周朝
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9. 难度:中等 | |
(题文)在中国古代历史上,“齐人”“鲁人”“楚人”“燕人”等名称的出现,主要是因为( ) A. 分封制 B. 郡县制 C. 郡国并行制 D. 行省制度
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10. 难度:简单 | |
在我国古代早期历史上,商代影响深远。下列有关图片的表述,不正确的是 A. 图一表明商朝青铜铸造水平高 B. 图二说明商朝已经有了比较成熟的文字 C. 图三与商王盘庚迁都有密切相关 D. 三幅图证明商代我国开始有早期国家
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11. 难度:简单 | |
春秋战国时期是我国经济发展的一个重要时期,农业方面的成就突出。其主要表现是( ) A. 铁器牛耕的出现 B. 筒车的发明 C. 使用耒耜 D. 曲辕犁的推广
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12. 难度:简单 | |
我国有文字可考的历史开始于商朝,是因为商朝( ) A. 有了史官 B. 有了确切纪年 C. 有了史书 D. 留下了记载历史资料的甲骨文
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13. 难度:简单 | |
(2016德州)许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点( ) A. 奴隶制开始瓦解 B. 封建制度确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯兼并争霸
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14. 难度:简单 | |
对于秦统一六国这段历史的认识,错误的是 A. 秦的统一顺应了历史发展的潮流,但其过程也不无血腥与残暴 B. 对秦国来说,其对外战争既是不断扩张、兼并的过程,也是逐渐统一的过程 C. 在统一的过程中,秦王赢政的个人素质具有重要作用 D. 秦国主要依靠赢政的雄才大略取胜,完成统一大业的历史功绩首先应归功于赢政
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15. 难度:困难 | |
陈胜、吴广的革命首创精神表现在( ) ①发动了中国历史上第一次大规模的农民战争 ②建立了张楚政权 ③打击了秦朝黑暗统治 ④消灭了秦军的主力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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16. 难度:困难 | |
商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法:“以前是贵族任战士,现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是 A. 加强刑罚 B. 奖励生产 C. 推行县制 D. 奖励军功
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17. 难度:简单 | |
秦国发展成为战国后期最富强的封建国家,主要是因为 A. 商鞅变法 B. 牛耕的进一步推广 C. 铁农具的使用范围扩大 D. 修建都江堰水利工程
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18. 难度:中等 | |
工程造福人类。使“水旱从人”,让当地获得了“天府”美誉的古代水利工程位于今天的( ) A. 四川 B. 湖北 C. 广西 D. 陕西
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19. 难度:简单 | |
下列对春秋战国时期“百家争鸣”学术繁荣局面的表述,不正确的是( ) A. 社会急剧变化,许多问题亟待解决 B. 各学派纷纷著书立说,发表意见 C. 各学派相互辩论 D. 各学派的思想后来发展成为封建文化的正统思想
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20. 难度:简单 | |
“己所不欲,勿施于人”是谁的思想() A. 孔子 B. 墨子 C. 孟子 D. 庄子
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21. 难度:简单 | |
统治腐朽是政权更替的主要原因。 (1)夏朝最后一个国王是___________ (2)商朝最后一个国王是___________ (3)周最后一个国王是___________
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22. 难度:简单 | |
制度创新是社会发展和变革的先导 (1)秦始皇在地方上建立由中央直接管辖的___________ (2)周王根据血缘关系远近和功劳大小,确定的社会等级制度是___________ (3)启在禹死后继承了他的位置,从此___________制代替禅让制
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23. 难度:简单 | |
下列主张代表的各是哪家学派? (1)认为万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然。___________ (2)主张实行“仁政”,认为得民心才能得天下。___________ (3)主张“兼爱”“非攻”,要求人们互爱互利,提倡节俭。___________ (4)主张君主治国要靠法令,权术和威势,以使臣民慑服。___________
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24. 难度:简单 | |
阅读下列材料,综合所学完成探究问题: (生产工具的变革) 材料一 (1)从材料中的两幅图片,你能获取哪些历史信息?这些信息说明的问题是什么? (2)材料中农具的推广使用产生了什么影响? (水利工程的兴修) 材料二 始知李太守,伯禹亦不如。 (3)李太守是谁?他曾担任什么官职? (4)他在什么地方修建了什么水利工程?有何作用?
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25. 难度:简单 | |
材料一 材料二 《史记》记载,太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅被处死。 (1)商鞅变法的背景和内容是什么? (2)结合商鞅变法的内容,思考守旧贵族为何要诬告商鞅“谋反”? (3)商鞅最后被施以“车裂之刑”“五马分尸”,所以有人说商鞅变法最终失败了,你赞同这种观点吗?请谈谈你的看法。 (4)商鞅变法对我们今天的改革有何启示?
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26. 难度:简单 | |
阅读材料,结合所学知识,回答问题。 材料一 ,秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。 ——李白 材料二 ,祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城 ——胡曾 (1)材料一,二中的“秦王”“秦皇”指的都是谁? (2)材料一讲的是哪件事?材料二中“虚筑防胡万里城”指的是什么? (3)简述秦始皇为巩固统一所采取的措施。(不少于三项) (4)秦王扫六合之后,继续南征北战成为当时世界上的最大的国家之一,它的疆域四至最远分别到达什么地方?
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