| 1. 难度：简单 | |
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下列历史贡献中不属于隋朝的是 A. 创设科举制 B. 开通了纵贯南北的大运河 C. 实现南北重新统一 D. 开创殿试和武举考试
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| 2. 难度：简单 | |
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下图描绘隋朝大运河的起止地点是( )
A.北达涿郡，南至洛阳 B.北达涿郡，南至江都 C.北达涿郡，南至余杭 D.北达涿郡，南至长安
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| 3. 难度：简单 | |
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元代高明在《琵琶记》中说：“十年寒窗无人问，一朝成名天下知。”与这句话反映的社会现象相关的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 科举制 D. 选举制
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| 4. 难度：简单 | |
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毛泽东曾用“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”来评价四位古代帝王。下列史实与“唐宗”有关的是（ ） A. 统一度量衡、货币和文字 B. “罢黜百家，独尊儒术” C. 水能载舟，亦能覆舟 D. 陈桥兵变
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| 5. 难度：简单 | |
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“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”杜甫诗中的“开元”指唐朝哪一位皇帝统治前期的年号 A. 唐太宗 B. 唐玄宗 C. 唐高祖 D. 武则天
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| 6. 难度：简单 | |
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中国是世界陶瓷大国。唐朝最具代表性的陶瓷工艺珍品是( ) A.
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| 7. 难度：简单 | |
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“政启开元，治宏贞观”是郭沫若对下列哪一帝王功绩的正确评价? A. 隋文帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
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| 8. 难度：简单 | |
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文物是鲜活的历史,下列能反映唐朝生产力水平提高的文物是（ ） A. C.
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| 9. 难度：简单 | |
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某学习小组开展研究性学习，他们搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“唐蕃和亲”、“鉴真东渡”等有关资料，由此可知他们研究的课题是（ ） A．中华文明的起源 B．统一国家的建立 C．繁荣与开放的时代 D．政权分立和民族融合
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| 10. 难度：简单 | |
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“合同为一家 ”是指唐朝与哪个少数民族政权的关系（ ） A. 回纥 B. 吐蕃 C. 南诏 D. 靺鞨
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| 11. 难度：简单 | |
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某剧组准备拍摄《大唐王朝》的纪录片，你认为下列哪一场景不可能在片中出现 A. 唐太宗和魏征在商讨如何处理北方少数民族问题 B. 一批日本遣唐使抵达长安，受到唐政府热情接待 C. 江南地区的农民使用曲辕犁耕作 D. 李白用“交子”支付酒楼老板酒钱
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| 12. 难度：简单 | |
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下图是唐朝画家阎立本所绘的《步辇图》。图中反映的接见后，成就了民族关系上的哪次和亲
A.汉高祖把公主嫁给匈奴单于 B.王昭君嫁给匈奴呼韩邪单于 C.文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布 D.金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹
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| 13. 难度：简单 | |
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唐朝是我国历史上最繁荣与开放的朝代，它不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。下列哪一历史事件体现了“开明的民族政策” A. 遣唐使来华 B. 鉴真东渡日本 C. 玄奘西游天竺 D. 文成公主入藏
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| 14. 难度：简单 | |
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他是继王羲之之后我国书法史上最有成就的书法家。他初学褚遂良，后学张旭，善于推陈出新，创立了雄浑敦厚的新书体。他是 A. 颜真卿 B. 欧阳询 C. 柳公权 D. 吴道子
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| 15. 难度：简单 | |
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促使唐朝国势由盛转衰的叛乱是 A. 七国之乱 B. 八王之乱 C. 安史之乱 D. 藩镇割据
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| 16. 难度：简单 | |
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数据记忆法是学习历史的方法之一。下图是依据此方法制作的年代尺。据图所示，唐朝灭亡对应的时间点是
A. A B. B C. C D. D
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| 17. 难度：简单 | |
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下列典故与宋太祖赵匡胤有关的是 A. 三顾茅庐 B. 草木皆兵 C. 黄袍加身 D. 卧薪尝胆
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| 18. 难度：简单 | |
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下列不属于宋太祖加强中央集权措施的是（ ） A. 解除禁军将领的兵权，控制军队 B. 分化事权，削弱相权 C. 派文人出任地方官 D. 实行行省制度
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| 19. 难度：简单 | |
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他是我国南宋著名的抗金将领，“精忠报国”的故事世代流传。他是( ) A. 文天祥 B. 戚继光 C. 郑成功 D. 岳飞
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| 20. 难度：简单 | |
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“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反应的时代背景应该是 A. 宋辽对抗 B. 南宋与金对峙 C. 宋夏和议 D. 北宋与金对峙
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| 21. 难度：简单 | |
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如下图示意图是我国经济重心南移经历的一个漫长过程，与图中①相对应的时期应该是（ ）
A. 东汉 B. 唐朝 C. 南宋 D. 元朝
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| 22. 难度：中等 | |
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某历史博物馆举办中国古代历史图片展，在某展厅出现了如下一组图片，请你为该展厅选 择一个最合适的名称（ ）
A. 宋代商业繁荣 B. 民族政权并立 C. 宋代国家统一 D. 宋代民族融合
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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下表为汉至宋南北方户数统计表(单位:万户)。表中户数变化最能说明这一时期
A. 经济重心南移 B. 政治统治开明 C. 城市经济活跃 D. 民族融合加强
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| 24. 难度：简单 | |
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下列语句中，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是（ ） A. “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”（唐杜牧诗） B. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。” （唐杜甫诗） C. “苏湖熟，天下足” （宋谚语） D. “无徽不成镇” （明清谚语）
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| 25. 难度：简单 | |
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成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，下列属于他的历史功绩的是 A. 建立元朝 B. 统一蒙古 C. 修筑长城 D. 开发江南
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| 26. 难度：简单 | |
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写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”著名诗句的抗元名将是 A. 寇准 B. 岳飞 C. 文天祥 D. 陆秀夫
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| 27. 难度：简单 | |
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元朝为加强对琉球的有效管辖与治理，设立的管辖机构是 A. 宣政院 B. 澎湖巡检司 C. 驿站 D. 西域都护
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| 28. 难度：简单 | |
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从下面地图《元朝疆域图》可以看出，当时管辖泉州所在地区的行省是
A. 行中书省 B. 江浙行省 C. 河南江北行省 D. 江西行省
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| 29. 难度：简单 | |
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下列图 1、图 2、图 3 反映的是中国古代封建王朝行政机构设置的主要情况，其中图3反映的朝代是
A. 秦朝 B. 汉朝 C. 唐朝 D. 元朝
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| 30. 难度：简单 | |
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与下图人物有关的史实是
①统一了蒙古各部，建立了蒙古汗国 ②创立的行省制度对后世影响深远 ③重视农业生产，推广棉花种植技术 ④建立元朝，统一全国 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
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| 31. 难度：简单 | |
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在学习辽宋夏金元时期的有关历史后，小明制作了如下简表。他认为①政权的建立者是赵构，②政权是党项族建立的。他的表述符合史实吗？请说明理由。
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| 32. 难度：简单 | |||||||||||||
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐朝对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来。唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。 材料二：
日本遣唐使船（局部） 材料三：
（1）根据材料一，指出各国称中国人为“唐人”的理由。 （2）材料二反映什么历史事件？结合所学知识，概括他们来中国的目的？ （3）请将材料三表格中①②两个空白处补充完整；说出唐朝对外交流的特点。 （4）综合上述材料，结合所学知识，分析唐朝对外交往活跃的原因。
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| 33. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题： 材料一：真宗大中祥符三年（1011年）朝廷遣使至福建取占城稻种三万斛，分送给江南、淮南、两浙等路，并将种植法张榜公布，予以推广。到南宋时江南各地十之八九种占城稻，普及于淮南、江南东西、两浙、荆湖等路。 ﹣﹣摘编自樊树志《国史概要》 材料二：北宋时，商业的繁荣促进了货币的变化，……（出现了）一种既轻便而又易得原料的纸币﹣﹣交子，这是世界上最早的纸币。南宋时，通行“会子”“关子”等纸币。 ﹣﹣《历史教师教学用书》（七年级下册 北京师范大学出版社） 材料三：宋朝的海外贸易超过前代，广州、泉州是闻名世界的大商港，中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。 ﹣﹣摘编自《中国历史》（七年级下册 人民教育出版社） 材料四：苏湖熟，天下足。﹣﹣南宋谚语国家根本，仰给东南。 ﹣﹣《宋史》 （1）根据材料一，分析指出推动占城稻广泛种植的主要因素是什么？ （2）根据材料二，分析北宋出现纸币的原因和意义。 （3）从材料三中，你能提取哪些有效的历史信息？（至少回答2点） （4）材料四反映了中国古代经济发展的什么现象？结合所学知识，分析出现这种现象的根本原因。
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| 34. 难度：简单 | |
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材料论述题： 唐太宗认为“致安之本，惟在得人”。为了改善吏治，争取各地主集团的支持，他确实选拔了许多有才能的人担任中央要职。这些人出身不同，代表了各种地主势力，有原秦王府的臣僚，有追随李建成反对他的政敌，有关中军事贵族和南北士族，也有出身低微的寒门人士。由于唐太宗在一定程度上能够“拔人物不私于党”，所以贞观时期，人才济济，多士盈廷，涌现出一批著名的将相，如房玄龄、杜如晦、魏征、李靖等。这些猛将谋臣，为李唐王朝发挥了自己的聪明才智，保证了唐朝政治稳定和各种政策的施行，促进了唐朝的繁荣发展。 唐太宗以隋炀帝拒谏饰非导致国亡家灭为鉴，虚怀若谷，从谏如流。他的思想很明确，纳谏的目的就是防止乖谬和改正错误，以利于李唐王朝的长治久安……在他的倡导和鼓励下，贞观时期谏臣盈廷。其中魏征“所谏前后二百余事，凡数十万言”。正是这些谏诤，避免和防止了很多错误，对“贞观之治”起了极其重要的作用。唐太宗就说，贞观时期政绩的取得“皆魏征之力也”。 （《旧唐书。魏征传》） （1）根据材料，指出唐太宗统治时期的治世局面。 （2）阅读以上材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。
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