| 1. 难度：中等 | |
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战争的爆发都有深层次的原因，第一次世界大战爆发的根本原因是（ ） A. 两大军事集团的形成 B. 德国闪击波兰 C. 德法争夺欧洲霸权 D. 帝国主义国家之间政治经济发展不平衡
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| 2. 难度：简单 | |
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1919年，战胜国在巴黎召开会议，安排战后和解，却留下了痛苦的遗产。“”是指 A. 《凡尔赛和约》 B. 《九国公约》 C. 《慕尼黑协定》 D. 《北大西洋公约》
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| 3. 难度：简单 | |
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土耳其资产阶级革命的杰出领导人是（ ） A. 甘地 B. 凯末尔 C. 铁托 D. 纳赛尔
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| 4. 难度：简单 | |
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1944年6月6日凌晨，美英盟军100多万人从英国出发，强渡英吉利海峡，在法国北部地区登陆，开辟了欧洲第二战场，使法西斯德国陷入盟军的两面夹击之中。这次战役是 A. 中途岛战役 B. 斯大林洛勒战役 C. 诺曼底登陆战 D. 柏林战役
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| 5. 难度：中等 | |
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1940年12月，罗斯福指出：“过去两年的经验已经无可怀疑地证明，任何国家都不能姑息纳粹......一个国家只有以彻底投降为代价才能与纳粹和平。”二战中，哪个国家的情况证明了他的这一论断。（ ） A. 俄国 B. 英国 C. 法国 D. 美国
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| 6. 难度：中等 | |
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《全球通史》写道：“苏联虽然号称‘最发达的社会主义国家’，但主要消费品长期供应不足，......经常居世界第八十八位。”出现上述问题的根本原因是（ ） A. 高度集中的政治经济体制的弊端 B. 第二次世界大战的影响 C. 与美国军备竞赛，消耗国家实力 D. 西方国家对苏联的封锁
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| 7. 难度：中等 | |
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世界反法西斯战争胜利结束的标志是（ ） A. 斯大林格勒战役的胜利 B. 诺曼底登陆的成功 C. 苏军攻克柏林 D. 日本签署无条件投降书
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| 8. 难度：简单 | |
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19世纪中期，俄国“在农奴制下，一方面农奴一贫如洗，无力购买工业品，造成国内市场狭小：另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。”材料反映了农奴制 A. 加强了沙皇的专制权力 B. 阻碍了俄国资本主义的发展 C. 导致农民贫困频繁暴动 D. 符合俄国经济社会发展国情
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| 9. 难度：中等 | |
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1950年，世界人口为25亿；1987年，地球人口突破50亿；2011年全球人达到70亿；人口增长过快是人类社会面临的严重问题。下列关于人口增长过快带来的影响，不正确的一项是（ ） A. 生态环境压力加大 B. 社会保障开支增加 C. 世界粮食问题缓和 D. 人均耕地面积缩小
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| 10. 难度：中等 | |
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负责改革工作的是由高级管理和大农奴主组成的“农民事务总委员会”。亚历山大二世在最高国务会议最后审定改革方案时说：“诸位会相信，为了保护地主的利益，凡是能做到的一切都做到了。”从这段话中可以知道，这一“改革”的目的是（ ） A. 保护农民 B. 发展资本主义 C. 维护沙皇统治 D. 保护高级官吏和大农奴主的利益
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| 11. 难度：中等 | |
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明智元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的主要治国思想是（ ） A. 实行“文明开化” B. 建立近代军队 C. 发展近代化工业 D. 加强中央集权
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| 12. 难度：中等 | |
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国家会议往往成为大国利益角逐的特殊战场。巴黎和会、华盛顿会议、雅尔塔会议的相似之处是（ ） ①彻底解决了大国之间的矛盾 ②都损害了中国的利益 ③都推动了战后新的世界格局的形成 ④都是少数国家操纵的会议 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 13. 难度：简单 | |
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牛顿被后人誉为“现代科学之父”，他最突出的成就是 A. 阐述了科学社会主义 B. 提出了“相对论” C. 建立了经典力学的完整体系 D. 创立了进化论
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| 14. 难度：中等 | |
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贝多芬应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑所写的，也是他第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品（ ） A．《维也纳森林序曲》 B．《英雄交响曲》 C．《春之声》 D．《蓝色多瑙河》
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| 15. 难度：中等 | |
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美国内战期间，林肯政府宣布“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”。该内容出自( ) A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》
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| 16. 难度：中等 | |
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“美国不会在欧洲试图从二战中恢复、苏联寻求扩大其实力并在世界各地扩大影响力时袖手旁观、毫无作为。”为此、美国在经济方面采取的措施是 A. 罗斯福新政 B. 马歇尔计划 C. 成立北约 D. 成立华约
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| 17. 难度：中等 | |
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这个协定签订之后，自德国返回伦敦的英国首相张伯伦，在机场上挥舞着协定，得意的宣称：“我带来了整整一代人的和平！”但是，不到两年，英国就遭到了德国飞机的猛烈轰炸。“这个协定”是（ ） A. 《九国公约》 B. 《慕尼黑协定》 C. 《双十协定》 D. 《对德和约》
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| 18. 难度：中等 | |
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19世纪，美国南北矛盾的焦点是（ ） A. 关税问题 B. 黑奴制的存废问题 C. 向西部扩张领土的问题 D. 资本主义存废问题
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| 19. 难度：中等 | |
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19世纪后半期，工业化国家人口数量激增的共同原因是（ ） ①经济的繁荣 ②医学技术的进步 ③公共卫生事业的发展 ④大量移民的涌入 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 20. 难度：中等 | |
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1917年11月7日，“阿芙乐尔”号巡洋舰一声炮响，揭开了俄国社会主义革命的序幕。领导俄国人民建立世界上第一个社会主义国家的是（ ） A. 列宁 B. 斯大林 C. 戈尔巴乔夫 D. 希特勒
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| 21. 难度：简单 | |
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1941年12月7日，日本偷袭美国的海军基地珍珠港，使美军遭受重大损失。美国于12月8日对日本宣战，由此（ ） A. 第一次世界大战爆发 B. 苏德战争全面爆发 C. 太平洋战场全面爆发 D. 第二次世界大战全面爆发
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| 22. 难度：简单 | |
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1929-1933年经济大危机，席卷了整个资本主义世界。对其特点的概况不正确的是（ ） A. 破坏性最小 B. 范围最广 C. 危害最严重 D. 持续时间最长
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| 23. 难度：中等 | |
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达尔文是19世纪英国的生物学家。1859年，他出版了科学巨著《物种起源》，提出了进化论思想和自然选择理论。下列符合进化论思想的观点是（ ） A. 万物非主，唯有真主 B. 三权分立，分权制衡 C. 物竞天择，适者生存 D. 己所不欲，勿施于人
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| 24. 难度：中等 | |
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打破了日本对中国的独占，为美国进一步对华扩张和争夺亚太地区霸权提供了条件的是（ ） A. 《九国公约》 B. 《凡尔赛和约》 C. 《慕尼黑协定》 D. 《联合国家宣言》
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| 25. 难度：中等 | |
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20世纪30年代，世界大战欧洲、亚洲策源地形成的标志分别是（ ） ①意大利法西斯党徒向罗马进军 ②德国希特勒上台 ③日本军部法西斯专政建立 ④“轴心国集团”形成 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
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| 26. 难度：中等 | |
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近代大国崛起，各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答问题。 材料一：战争之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。 ——《大国崛起》 材料二：废藩置县，实现中央集权；承认土地私有，允许土地买卖；引进西方技术，鼓励发展近代工业。 材料三：法令规定：农奴获得“解放”，法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。 材料四：1920-1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。” 材料五：据统计，到1933年初，美国银行倒闭事件已经上升到五千五百家，有九百万储户失去了自己的存款。1933年3月3日，就是新任总统罗斯福宣誓就职的前一天，全国已有32个州的银行全部关门，整个金融系统瘫痪，人们手拿支票，却无法兑现。 请回答： （1）材料一中的“战争”是哪一重大事件？“对美国的未来产生了深远的影响”指什么？ （2）材料二、三分别反映的是什么历史事件？他们的历史作用有那些共同之处？ （3）为解决材料四中的危机，新兴的苏维埃俄国采取了什么政策？这一政策有什么特点？ （4）材料五中的美国为了摆脱1929-1933年的这场大危机，如何应对的？其主要特点是什么？ （5）根据以上材料并结合所学知识，你认为他们的崛起给我们那些启示？
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| 27. 难度：简单 | |
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科技创新推动着经济发展和社会生活的进步。阅读下列材料: 材料一 不断扩大的生产需求成了瓦特等人进行蒸汽机改进的动力。1800- 1850年间，性能不断提升的蒸汽机被运用到英国的各种动力机械中。 ——摘编自霍伊斯、弗伯斯《科学技术史》 材料二 1900 年。电力工业开始成为美国现代体系中的重要部门。1910 年，美国电话增加到700万台，出现了无线电广播，无线电发展到电子管时代。20世纪初，美国出现了最早的电影院。 ——摘编自刘绪贻、杨生茂《美国通史》 材料三 今天，网络计算机为人们提供了更为广阔和便利的交流空间，人们能够在瞬间弄清楚自己需要的东西在哪里，自己生产的东西哪里有需求。一个地球村出现了，世界范围内的经济交流空前密切。 ——摘编自杰里·本特利《新全球史·文明的传承与交流》 请回答: (1)据材料一,找出推动瓦特等人进行技术创新的原因。持续的技术创新使英国的社会生产进入了什么时代?这一时代，英国的史蒂芬孙在交通工具方面有什么重要发明? (2)据材料二,1900年前后美国的工业生产中出现了什么新动力?人类社会又进入了什么新时代?结合所学知识，说出个发明与创造成就突出的美国科学家。 (3)据材料三并结合所学知识，网络计算机是哪一次科技革命的成果?“一个地球村出现了”反映了怎样的经济发展趋势? (4)综合本题所给信息并结合所学知识，请你谈谈对科技创新与经济发展关系的认识。
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| 28. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段，帝国主义国家间的争霸斗争愈演愈烈。他们根据各自的利益结盟，最终形成了两大对峙的军事集团。 材料二：1919年巴黎和会暂时调整了帝国主义战胜国在西方的相互关系，但在远东、太平洋地区，它们之间的矛盾仍很尖锐。1921年11月12日～1922年2月6日在美国首都华盛顿举行了一次会议，参加国有美国、英国、日本等九国。会议实际是在美、英、日三国操纵下进行的。 材料三：
材料四：当前，国际形势总体上已走向缓和，但是大国强权和霸权主义造成的地区争端以及恐怖主义活动仍在威胁世界的和平与发展，国际社会只有用对话代替对抗，开展广泛的交流与合作，才能真正避免战争，维护和平。 请回答： （1）写出材料一中“两大对峙的军事集团”的名称。两大军事集团中的核心国分别是？ （2）材料二中两次国际会议的召开导致“一战”后帝国主义国家关系新格局的形成，这一格局被称为什么？ （3）分析写出材料三中两幅图片反映的世界局势。 （4）谈谈从材料四中得到的认识。
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| 29. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一：大战历时4年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争......双方死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元。 材料二：战争历时6年之久，先后有60多个国家和地区参战，波及20亿人口。双方动员军队1.1亿人，军民死亡7000多万人，财产损失高达4万亿美元，直接战争费用13520亿美元。 材料三： 1917年因两个事件：俄国革命和美国参战，而被证明是决定性的一年。因为革命，俄国退出了第一次世界大战。美国兑统威尔逊宣称美国参战是为了结束战争、结束痛苦和灾难，他提出的《十四点和平纲领》引发了一场和平期望与民主愿望的骚动，欧洲民众以发狂的热情把威尔逊当作“救世主”、“和平王子”来欢迎。 ——《全球通史》 材料四：国际斗争永远都是这样……昨日还是坚定的盟友……现在却完全恢复老样子……利益的冲突导致了同盟国之间迅速变脸，演化出了冷战。 ——摘自《世界上下五千年》 请回答： （1）材料一反映的是世界历史上的什么事件？结合所学知识回答此事件爆发的导火线是什么？大战中历时十个月，双方伤亡七十多万人，有“绞肉机之称”的是什么战役。 （2）材料二介绍的这次战争的性质是什么？为了避免战争，维护世界和平，此战争结束后，建立了什么国际组织。 （3）据材料三分析导致俄国退出一战的是什么革命？美国宣称参加第一次世界大战是为了结束欧洲的痛苦和灾难，你认为美国参战的目的是什么？ （4）写出与材料四中“昨日还是坚定的盟友”相关的一例史实。哪一事件的发生使美苏两国从“盟友”到“完全恢复老样子”而迅速变脸？冷战的实施对世界格局的发展产生了怎样的影响？
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