| 1. 难度：中等 | |
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《汉谟拉比法典》规定：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。这从一个侧面反映了该法典（ ） A. 不保护手工业者利益 B. 维护全体居住者利益 C. 维护奴隶主阶级利益 D. 维护奴隶阶级的利益
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| 2. 难度：中等 | |
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印度法律上虽废除了种姓制度，但是它对今天的印度社会特别是农村仍然保留着巨大的影响。在古代种姓制度下，终身要为前三个等级服务的是（ ） A. 贱民 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗
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| 3. 难度：中等 | |
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文韬同学在笔记中记录了如下关键语句：“大败波斯国王大流士三世”、“历时十年建立一个庞大的帝国”、“其东征具有侵略性质”。他学习的内容应该是（ ） A. 亚历山大东征 B. 希腊与波斯战争 C. 屋大维的东征 D. 阿拉伯帝国扩张
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| 4. 难度：中等 | |
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下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中②处应填写的是
A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 拜占廷帝国
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| 5. 难度：中等 | |
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世界古代历史上曾出现过许多帝国。右侧地图中黑色阴影部分是某帝国的疆域范围，它与中国汉朝处于同一时期。它是（ ） A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 罗马帝国 D. 拜占庭帝国
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| 6. 难度：中等 | |
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《十二铜表法》规定：“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力。”对此理解正确的是（ ） A. 罗马公民大会行使司法权 B. 该法维护了罗马帝国的统治 C. 该法不保护罗马平民利益 D. 该法一定程度遏制了贵族特权
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| 7. 难度：中等 | |
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恩格斯评价某一古代巨著：“这就是希腊人由野蛮时代带入文明时代的主要遗产。”这部巨著可能是（ ） A. 《哈姆雷特》 B. 《天方夜谭》 C. 《荷马史诗》 D. 《马可•波罗行纪》
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| 8. 难度：中等 | |
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公元 6 世纪末，法兰克国王奇尔佩里克一世这样说到：我们先辈常常靠上帝的帮助用剑和盾牌去征服敌方的人。要是我们不怕上帝，不敬奉上帝，胜利不会是我们的。 由此可见（ ） A. 法兰克人创立了基督教 B. 罗马教皇是国王的封君 C. 法兰克国王推崇基督教 D. 罗马教廷权力至高无上
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| 9. 难度：中等 | |
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13 世纪法国乡村的一庄园（下图）里，某佃户为庆祝耶稣生日，将小麦背到了庄园外的一个磨坊磨成了面粉。该佃户可能面临（ ）
A. 当地主教惩罚，剥夺自由 B. 庄园法庭审判，处以罚金 C. 当地主教审判，没收份地 D. 庄园领主惩罚，劳动 3 天
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| 10. 难度：中等 | |||||||||||
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“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。对此谚语理解明显错误的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 11. 难度：中等 | |
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1200年，法国国王腓力二世正式批准成立巴黎大学，并规定：世俗法官不能逮捕任何大学师生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，大学师生只能由当地主教审理。这说明当时的大学享有（ ） A. 免赋税特权 B. 司法特权 C. 教育自主权 D. 信仰自由权
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| 12. 难度：中等 | |
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在人类历史发展的长河中，许多杰出人物引领着历史的发展。下列人物与史实搭配错误的是（ ） A. 亚历山大﹣﹣打败波斯，建立亚历山大帝国 B. 凯撒﹣﹣颁布《十二铜表法》，建立罗马共和国 C. 屋大维﹣﹣首创“元首制”，建立罗马帝国 D. 查士丁尼﹣﹣组建委员会，编成《查士丁尼法典》
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| 13. 难度：简单 | |
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如下图所代表的符号我们的学习、生活和工作中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（ ）
A. 古代印度人、巴比伦人 B. 古代阿拉伯人、罗马人 C. 古代印度人、阿拉伯人 D. 古代阿拉伯人、埃及人
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| 14. 难度：中等 | |
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史学家张传玺的书中写到：日本先后派出遣唐使十三次，中国的许多律令制度、文化艺术等通过他们传入日本，对日本产生了很大影响。“大化改新”政治上受中国律令制度影响，表现为（ ） A. 实行将军幕府统治 B. 建立中央集权制度 C. 按血缘建立武士团 D. 授田农民统一赋税
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| 15. 难度：中等 | |
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欧洲国王与城市联盟发端于 10 世纪。法国国王腓力二世在市民阶级的大力支持下，1202 年，借口英王约翰不履行封臣义务，宣布剥夺他在法国的全部领地。 据此判断，市民阶级（ ） A. 拥护王权，反对城市自治 B. 逐渐成为新兴的政治力量 C. 实力雄厚，享有特殊权利 D. 已经成为执政的统治阶级
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| 16. 难度：中等 | |
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14 世纪中叶，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求摆脱宗教束缚，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这一运动起源于（ ） A. 法国 B. 德意志 C. 英国 D. 意大利
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| 17. 难度：中等 | |
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下图是达•芬奇的代表作之一《蒙娜丽莎》。画像中的梦娜丽莎直视着画家，嘴角含着一丝微笑，近乎神秘，如同教堂里的圣像被焚香环绕一般。该画反映出当时艺术家们宣扬（ ）
A. 理性主义 B. 浪漫主义 C. 人文主义 D. 神权思想
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| 18. 难度：中等 | |
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“商业危机促使欧洲人开辟新的航路。陆上交通被奥斯曼土耳其帝国切断，同时开辟新航路的客观条件也已具备。”欧洲已具备的“客观条件”中，由中国发明的是（ ） A. 地圆学说流传 B. 造船技术突破 C. 航海技术高超 D. 指南针用于导航
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| 19. 难度：中等 | |
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下侧的木雕画最先出现在 1493 年印制的一本小册子的封面上。仔细观察木雕，西班牙国王费迪南德坐在左边，正在指挥一位航海家和他的三艘帆船驶向一个小岛。几乎全裸的土著人似乎正纷纷逃离。这位航海家是（ ）
A. 麦哲伦 B. 哥伦布 C. 迪亚士 D. 达•伽马
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| 20. 难度：中等 | |
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全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待的一种历史观，又称为整体史观。欧洲殖民者对亚洲、非洲和美洲的早期殖民扩张，从全球史观角度评价，其意义在于（ ） A. 有助于欧洲资本原始积累 B. 欧洲文明在殖民地传播 C. 有助于世界市场逐渐形成 D. 给殖民地人民带去灾难
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| 21. 难度：中等 | |
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宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象。阅读下列材料： 材料一 佛陀“难行能行，难忍能忍”，因为他能割肉喂鹰，舍身饲虎，所以才能成就佛道。 ﹣﹣《舍得》 材料二 你们一向听说过：“以眼还眼，以牙还牙。”我却对你们说：不要抵抗恶人；而且，若有人掌击你的右颊，你把另一面也转给他。“你们悔改吧！因为天国临近了。” ﹣﹣《圣经•玛窦福音》 材料三 伊斯兰，原意为“顺从”、“和平”，指顺从和信仰创造宇宙的独一无二的主宰安拉及其意志，以求得两世的和平与安宁。伊斯兰作为一种宗教、文化和政治的力量，在世界范围发展着。 ﹣﹣《百度百科》 请回答： （1）材料一中“佛陀”是谁的尊称？该材料反映了佛教宣扬的什么教义？ （2）据材料二推论，耶稣教导人们忍受苦难，来世就可获得什么？该宗教最早产生于什么地区？ （3）据材料三，指出伊斯兰教信奉什么神灵？它作为一种政治力量，对阿拉伯地区有何影响？ （4）综合上述材料及所学知识，谈谈你对宗教作用的认识。
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| 22. 难度：中等 | |
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古希腊是现代西方文明的源泉，不仅留下了许多建筑、雕塑、陶器，更重要的是其深远的文化影响，民主制度就源自古希腊。阅读下列材料： 材料一 希腊地区没有肥沃的大河流域和广阔的平原，只有连绵不绝的山脉。希腊人在彼此隔离的村庄里安居下来。这些村庄通常坐落在易于防卫的高地附近。高地上可设立供奉诸神的庙宇。这些由村庄扩大而成的居留地一般称为“城邦”。小的城邦公民不过几百人。 ﹣﹣摘编自《全球通史》 材料二“我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。” ﹣﹣伯里克利在殉国将士葬礼上的演说词 请回答： （1）据材料一概括希腊城邦的突出特点及形成的主要原因。 （2）据材料二分析，“殉国将士葬礼”中的“国”代指哪个城邦？它的政体有何特点？结合伯里克利改革内容加以说明。 （3）综合上述材料及所学知识，你如何辩证地看待古希腊民主政治？
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| 23. 难度：中等 | |
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文艺复兴和新航路开辟共同推动了欧洲由中世纪走向近代的步伐。阅读下列材料： 材料一 佛罗伦萨贵族阿尔贝蒂（1404﹣1472 年）写道，“人们只要想做，没有什么做不到。”他本人的成就充分证实了这一格言。他作为贵族不仅是剧作家、诗人、文艺批评家、风琴演奏家、歌唱家，而且是建筑师、数学家、考古学家。 ﹣﹣《全球通史》 材料二 下图为“新航路的开辟”示意图：
请回答： （1）材料一反映了当时人们怎样的生活哲学？该观念对欧洲社会发展有何深远影响？ （2）据材料二指出麦哲伦船队先后穿越了哪三大海洋？这次航行在人类航海史上有何伟大意义？ （3）综合上述材料及所学知识，谈谈你对文艺复兴和新航路开辟之间关系的认识。
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