| 1. 难度：中等 | |
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大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（ ） A. 古印度文明 B. 古巴比伦文明 C. 古埃及文明 D. 古希腊文明
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| 2. 难度：中等 | |
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古代印度严格的等级制度称作（ ） A. 阶梯制度 B. 种姓制度 C. 种族制度 D. 等级制度
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| 3. 难度：中等 | |
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标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡的事件是（ ） A. 大化改新 B. 庄园的出现 C. 武士阶层的出现 D. 幕府统治的建立
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| 4. 难度：中等 | |
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1649年1月30日，在英国白金汉宫外的广场上，一个国王即将被处死。你认为他应该是（ ） A. 查理一世 B. 查理二世 C. 詹姆士一世 D. 詹姆士二世
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| 5. 难度：简单 | |
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法国国庆日是7月14日，这是为了纪念1789年拉开法国大革命大幕的（ ） A. 三级会议的召开 B. 巴黎人民攻占巴士底狱 C. 制宪会议的召开 D. 《人权宣言》的颁布
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| 6. 难度：中等 | |
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请根据提示判断他是谁（ ） 提示一：法国 提示二：帝国 提示三：法典 提示四：滑铁卢 A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 拿破仑 D. 罗伯斯庇尔
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| 7. 难度：简单 | |
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在探究性学习中，王晓波同学总结了英、法、美资产阶级革命的相关内容，三国革命的共同点是： A. 为了限制王权，制定了本国宪法。 B. 建立了资产阶级君主立宪 C. 进行了反对外国干涉的战争。 D. 改变了原有的社会性质。
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| 8. 难度：中等 | |
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南北战争的性质是（ ） A. 农民战争 B. 无产阶级革命 C. 民族解放战争 D. 资产阶级革命
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| 9. 难度：简单 | |
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美国内战前，北方与南方矛盾的焦点是（ ） A. 西部领土问题 B. 争夺政府领导权问题 C. 黑人奴隶制存废问题 D. 对英国的贸易问题
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| 10. 难度：中等 | |
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美国内战和美国独立战争的相同点是（ ） A. 赢得民族独立 B. 扫除了资本主义发展的障碍 C. 维护了国家统一 D. 消除了种族歧视
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| 11. 难度：简单 | |
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美国独立战争的转折点是（ ） A. 萨拉托加大捷 B. 波士顿倾茶事件 C. 纳西比战役 D. 《独立宣言》的发表
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| 12. 难度：中等 | |
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下列各项发明中属于第二次工业革命的主要标志的是（ ） ①汽车 ②汽船 ③飞机 ④计算机 ⑤电动机 ⑥蒸汽机 A. ①③⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ③④⑥
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| 13. 难度：中等 | |
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请将下列事件按时间顺序排列（ ） ①法兰西第一帝国建立 ②巴黎人民攻占巴士底狱 ③《人权宣言》的颁布 ④拿破仑发动政变，夺取政权 A. ②③①④ B. ②③④① C. ②①③④ D. ③②④①
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| 14. 难度：简单 | |
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美国历史学家斯塔夫·里·阿诺斯指出：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期。”这里的“全球开始统一”始于（ ） A. 文艺复兴 B. 郑和下西洋 C. 新航路开辟 D. 第一次工业革命
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| 15. 难度：中等 | |
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下列人物被称为“汽车大王”的是（ ） A. 爱迪生 B. 埃米尔•勒瓦瑟 C. 卡尔•本茨 D. 亨利•福特
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| 16. 难度：中等 | |
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请根据下列提示写出相关内容： （1）历史上已知的第一部比较完备的成文法典是 。 （2）它维护了国家统一，废除了黑人奴隶制： 。 （3）“发明大王”成为他的别称： 。 （4）第一次工业革命首先在 国的棉纺织业中展开。 （5）沉重打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动： 。
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| 17. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一：如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉得越来越长，其革命性就越明显。 材料二：宣言声明：南方的奴隶将得到解放，一旦北方联邦军队进入叛乱区，就解除他们的奴隶枷锁。于是，他将这场内战变成了一场解放奴隶的战争，从而得到了许多政治和军事上的优势。北方人的士气更加高涨，南方人的继续顽抗似乎已经是徒劳无益的了。这一宣言鼓励大批奴隶离开他们南方的主人，开创了北方军队征集黑人新兵的新局面。 材料三：法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。 材料四：主要内容有：消除封建割据，加强中央集权；创办近代企业，……；允许土地买卖，……；改革封建军制，……；提倡文明开化，大力发展教育。 （1）材料一中“一次以政变为形式的革命”后英国确立了什么政治制度？这个制度是通过哪一部文献加以确立的？ （2）根据材料二，写出这一“宣言”是指哪部文献？它是由谁颁布的？在美国历史上还有一个人领导了美国的独立战争，他是谁？独立战争中颁布了什么文件？ （3）材料三指哪个历史事件？该历史事件对其本国的历史发展有何作用？ （4）材料四指哪个历史事件？该历史事件对其本国的历史发展有何作用？
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| 18. 难度：中等 | |
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观察新航路开辟示意图，回答问题。
（1）欧洲新航路的开辟，使世界开始打破隔绝状态，联系日益紧密。请写出A航线航海家及其成就。 （2）这幅图反映的历史活动对世界各地的关系产生了什么重大影响？ （3）新航路开辟被称为“地理大发现”。同一时期的欧洲在思想文化领域也出现了一场伟大运动，大大促进了资本主义的发展，这一运动是什么？恩格斯在讲到这一时期的成就时说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人。”请写出这位诗人的名字和代表作。
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| 19. 难度：中等 | |
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阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。19世纪中叶，英国成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产量1848年为200万吨，1870年时已增长到600万吨，占世界产量的一半。 材料二：在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。1870﹣1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展…… 材料三：19世纪后期，英国的有钱人以坐汽船浏览伦敦的泰晤士河为时尚。河中有许多巨大的蒸汽轮船，正发出呛人的浓烟，工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪。 （1）材料一中的“革命”指的是什么？把人类带入什么时代？ （2）材料二中的“革命”指的是什么？把人类带入什么时代？ （3）材料二中的“革命”深刻地改变了人类生活，请举出至少两例至今仍在发挥作用的成果。 （4）材料一和材料二中涌现出了许多杰出的发明家，从他们身上，我们能学到哪些有益的东西？（答一点即可） （5）材料一和材料二共同说明了什么道理？ （6）材料三在提高人们生活质量的同时又给带人类带来哪些负面影响？（举出一例）请你谈谈如何从自身做起，尽量减少这些负面影响？（答一点即可）
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