| 1. 难度：简单 | |
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“南美解放者杯”和正在俄罗斯举行的第21届世界杯，都属于世界足球的重大赛事，而“南美解放者杯”的创立是为了纪念 A. 华盛顿 B. 章西女王 C. 玻利瓦尔 D. 圣马丁
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| 2. 难度：简单 | |
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2017年，印度电影《摔跤吧！爸爸》火爆荧幕。片中导演肯定女性的才能，呼吁男女平等。早在160年前，印度的巾帼英雄章西女王“不让须眉”，参与领导了( ) A. 拉美独立运动 B. 印度民族大起义 C. 美国独立战争 D. 太平天国运动
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| 3. 难度：简单 | |
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下列四个选项所涉及的内容都属于反侵略、反殖民统治者统治的斗争范畴。在四个选项中，其中哪一选项与其他三项抗击的国家不同( ) A. 章西女王领导的农民起义 B. 林则徐领导的禁烟运动 C. 华盛顿领导的独立战争 D. 玻利瓦尔领导的拉美独立运动
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| 4. 难度：中等 | |
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（题文）章西女王、玻利瓦尔两位历史人物的共同点是（ ） A. 使国家赢得了独立 B. 领导的是资产阶级革命 C. 沉重打击了美洲殖民者 D. 领导了反殖民斗争
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| 5. 难度：中等 | |
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1862年9月，林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是 A. 扭转战局 B. 解放农奴 C. 废除奴隶制 D. 维护国家统一
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| 6. 难度：简单 | |
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北京大学教授黄安年认为：“美国南北战争扫除了美国社会经济发展的最大内部障碍，解放了社会生产力。”这一“最大内部障碍”是（ ） A. 黑人奴隶制度 B. 封建农奴制度 C. 英国殖民统治 D. 封建等级制度
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| 7. 难度：中等 | |
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《大国崛起》解说词中说到：“内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，其依据是（ ） A. 消除了种族歧视 B. 维护了国家统一 C. 进一步扫清了资本主义发展的障碍 D. 获得了国家独立和民族解放
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| 8. 难度：简单 | |
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《汤姆叔叔的小屋》一书对美国社会影响巨大，林肯在接见作者斯托夫人时说：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”这“一场大战”的根本目的是（ ） A. 废除黑人奴隶制度 B. 维护国家统一 C. 促进资本主义发展 D. 建立世界霸主地位
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| 9. 难度：中等 | |
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1775～1783年，美国通过独立战争，赢得了国家的独立；1861～1865年，美国通过南北战争，维护了国家的统一。这两次战争的共同之处是（ ） A. 都是由林肯领导 B. 都推翻了英国殖民统治 C. 都属于资产阶级革命 D. 都废除了黑人奴隶制
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| 10. 难度：简单 | ||||
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（2017年湖南岳阳卷）归纳是一种很重要的学习方法。下列与方框内所给提示内容相符的历史事件是
A. 美国南北战争 B. 拉美独立运动 C. 法国大革命 D. 英国资产阶级革命
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| 11. 难度：简单 | |
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有人说，是华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国。其中“林肯拯救了美国”是指（ ） A. 打败英国殖民者，赢得民族独立 B. 制定宪法，建立联邦制国家 C. 废除黑人奴隶制，维护国家统一 D. 组建大陆军，起草《独立宣言》
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| 12. 难度：中等 | |
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19世纪中后期，运用国家政权的力量，按照西方的样板，实现本国历史重大转折的是 A. 玻利瓦尔 B. 明治天皇 C. 尼赫鲁 D. 戈尔巴乔夫
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| 13. 难度：简单 | |
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19世纪中期，日本还是一个落后封闭的国家，掌握国家实权的是（ ） A. 天皇 B. 将军 C. 武士 D. 资产阶级
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| 14. 难度：困难 | |
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19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国，而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策等迅速传入中国。引发这一变化的主要因素是 A. 明治维新 B. 甲午战争 C. 戊戌变法 D. 辛亥革命
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| 15. 难度：简单 | |
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以下选项对明治维新描述正确的有 ①实现富国强兵 ②废除黑奴制度 ③走上资本主义道路 ④保留了天皇制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 16. 难度：简单 | |
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“把教育放在最优先的地位，仿效西方建立了小学、中学和大学，形成了完整的近代学校体制。”近代日本出现的这种理象，与明治维新采取的哪一措施有关 A. 消除封建割据，加强中央集权 B. 创办近代企业，引进西方技术 C. 允许土地买卖，承认土地私有 D. 提倡文明开化，大力发展教育
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| 17. 难度：简单 | |
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“……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”指（ ） A. 武装倒幕 B. 明治维新 C. 签订《日美亲善条约》 D. 迁都东京
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| 18. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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19世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行了探究并得出结论，下列史实与结论对应正确的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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| 19. 难度：简单 | |
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知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断，他正在学习的主题是（ ）
A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．俄国农奴制改革 D．日本明治维新
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| 20. 难度：中等 | |
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与俄国1861年改革相比，日本明治维新影响的特殊之处是（ ） A. 避免了沦为半殖民地的命运 B. 是其近代史上的重大转折 C. 走上资本主义发展道路 D. 保留了大量封建残余
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| 21. 难度：简单 | |
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近现代以来，美日关系经历了曲折复杂的变化过程。对下面两幅图片所反映的美日关系，解读正确的是
A. 日本遭受美国侵略后，学习西方进行改革 B. 日本为打破华盛顿体系，偷袭美国珍珠港 C. 第二次世界大战后，日本在美国的扶植下迅速崛起 D. 第二次工业革命后，美国加紧对日本进行技术输出
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| 22. 难度：中等 | |
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某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。这种“新动力的发明”应是 A. 蒸汽机 B. 内燃机 C. 发电机 D. 飞机
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| 23. 难度：简单 | |
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2017年5月，我国首款按照国际适航标准研制的干线民用飞机C919客机试飞成功，充分体现了中国制造的水平和中国“智造”的能力。飞机这种交通工具最早的发明者是 A. 富尔顿 B. 史蒂芬孙 C. 卡尔·本茨 D. 莱特兄弟
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| 24. 难度：简单 | |
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在一节历史活动课上，同学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明，总结出第二次工业革命的如下特点，其中正确的结论有（ ） ①美国和德国的成果突出 ②发明涉及的领域更加广泛 ③技术和发明超出了一国范围 A. 零项 B. 一项 C. 两项 D. 三项
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| 25. 难度：简单 | |||||||||||
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下表反映了1880-1920年世界石油年产量的变化。对这变化的出现产生了直接影响的是
A. 蒸汽机的改良 B. 火车的诞生 C. 内燃机的应用 D. 电灯的发明
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| 26. 难度：中等 | |
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19世纪60年代，在世界近代化浪潮的冲击下，中、俄、日三国相继进行了社会改革，但中外改革的结果却大相径庭。阅读下列材料，回答问题。 材料一 西方的战争和国内革命使这个僵化的帝国终于出现一丝松动的迹象。帝国地方实力派认为，西方的优势是建立在军事基础之上的，一旦这种优势消失，则外患可消，内乱可弥。……1861年，湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备，在刚从叛乱者手中夺取过来的安庆，创办了第一个近代军事企业。 ——《全球通史》 材料二 1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令(又称二一九法令)。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。 材料三 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。 ——《资本的年代》
(1)指出材料二、三分别反映了俄、日两国近代化进程中的什么重大历史事件？ (2)依据材料二，概括俄国社会改革内容的主要特点。 (3)对比材料一、三，分析日本社会改革取得成功的主要原因。 (4)依据材料二、三，结合所学知识，分析俄、日社会改革的共同影响。
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答下列问题。 材料一 第二次工业革命中两大动力技术的使用，从根本上改变了整个工业生产的面貌，造成了巨大的生产力，给人类文明带来深刻的影响，所有这一切，都是18世纪的工业革命所望尘莫及的。 材料二 资本主义最典型的特点之一就是工业的蓬勃发展，生产集中于越来越少的企业的过程非常迅速……不到百分之一的企业，竟占有总数的四分之三的汽车和电力。 材料三 19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表
材料四 19世纪下半叶，天皇率群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论……破历来之陋习，基于天地之公道；求知识与世界，大力振兴皇基。”许多高官认为日本只有“脱亚入欧”(即脱离落后的亚洲，进入先进的欧洲)，才能与西方列强平起平坐。材料五日清战争重组了东亚国际关系，欧美列强在东亚的强权秩序被削弱，东亚国际关系体系不情愿地接受了日本，清国失去了对朝鲜的独占权和国土台湾。 (1)阅读材料一，写出第二次工业革命的其中两个发明及其发明者。 (2)根据材料二并结合所学知识，说出第二次工业革命对资本主义政治方面产生了什么影响？ (3)材料三的表格说明19世纪末20世纪初列强实力发生了什么变化？ (4)材料四描述的日本“破例来之陋习”“求知识与世界”的这场改革名称是什么？日本为“脱亚入欧”采取了哪些措施？(请举出两例) (5)根据材料五及所学知识，说说日本的这场改革有哪些消极影响？
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