福建省福州市闽侯县2018-2019学年七年级上学期期末考试历史试卷

一、选择题

1. 难度：简单

“1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是

A. 元谋人

B. 北京人

C. 半坡人

D. 山顶洞人

2. 难度：简单

根据考古发现，半坡人已经能够

A. 建造干栏式房屋

B. 种植粟

C. 铸造司母戊鼎

D. 使用甲骨文

3. 难度：简单

假如你研究华夏族主干的起源历史，准备选择实地考察，你首选的地方应该是

A. 长江流域

B. 黄河流域

C. 青藏高原

D. 成都平原

4. 难度：中等

根据如图判断，与其相关的政治制度是

A. 禅让制

B. 世袭制

C. 分封制

D. 行省制

5. 难度：简单

目前所知，我国有文字可考的历史从哪一朝代开始

A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周

6. 难度：中等

许多成语典故源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点

A. 诸侯兼并争霸

B. 奴隶制的瓦解

C. 生产力发展

D. 封建制度确立

7. 难度：简单

“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏达，却注定要稳稳当当地造福千年。”“它”是指

A. 都江堰

B. 灵渠

C. 大运河

D. 故宫

8. 难度：简单

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白在诗中充分肯定的秦始皇功绩是（   ）

A. 统一全国    B. 统一文字

C. 实行分封    D. 建立郡县

9. 难度：简单

图是秦朝测量重量的工具之一“秦权”，它上面文字的是

A. 大篆

B. 小篆

C. 楷书

D. 行书

10. 难度：简单

公元前209年爆发了中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义的发起者是

A. 陈胜、吴广

B. 陈胜、刘邦

C. 吴广、项羽

D. 刘邦、项羽

11. 难度：简单

图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解。如图“疆域四至”示意图反映的是

A. 夏朝

B. 西周

C. 秦朝

D. 西汉

12. 难度：简单

我国象棋中的“楚河汉界”是有历史渊源的，它与下列哪项有关

A. 城濮之战

B. 长平之战

C. 巨鹿之战

D. 楚汉之争

13. 难度：简单

“始皇一死，秦帝国荡然无存……不出十年之内一个新的朝代继之勃兴，兹后延续达四百余年。”这个“新的朝代”是

A. 西汉

B. 东汉

C. 东周

D. 西晋

14. 难度：简单

西汉刚建立时，经济萧条，到处是一片荒凉的景象。为此西汉政府采取的相应措施是

A. 颁布“推恩令”

B. 重用人才

C. 休养生息

D. 严刑峻法

15. 难度：简单

为了巩固“大一统”，汉武帝采纳董仲舒的建议（ ）

A. “推恩”    B. “无为”

C. “焚书坑儒”    D. “罢黜百家，独尊儒术”

16. 难度：简单

小明在阅读一部史书时，了解到汉武帝在公元前119年派两员大将率兵出击匈奴。除了卫青，另一员大将是

A. 蒙恬

B. 主父偃

C. 霍去病

D. 王昭君

17. 难度：简单

公元25年称帝，定都洛阳，建立东汉并再度实现国家统一的是

A. 刘邦

B. 刘秀

C. 刘彻

D. 刘备

18. 难度：简单

某同学在学习某一课时,制作了这样的知识线索“光武中兴→外戚宦官交替专权→黄巾起义”,该同学学习的内容是    (　　)

A. 秦朝    B. 新朝    C. 西汉    D. 东汉

19. 难度：中等

如图反映了我国汉代某一生产活动的工艺流程。这一生产活动是

A. 造纸

B. 冶铁

C. 纺织

D. 制瓷

20. 难度：简单

从“东汉末年”“神仙方术”“太平道和五斗米道”这些信息中，你能联想到的宗教是

A. 佛教

B. 基督教

C. 道教

D. 伊斯兰教

21. 难度：简单

中央电视台《百家讲坛》栏目播出的《王立群读〈史记〉》引起了众多观众的关注。《史记》的作者是（  ）

A. 孔子 B. 司马迁 C. 司马光 D. 董仲舒

22. 难度：简单

在三国鼎立形成过程中发生过两次著名的以少胜多的战役。一次是官渡之战，另一次是

A. 淝水之战

B. 巨鹿之战

C. 长平之战

D. 赤壁之战

23. 难度：简单

东汉末年，经过长期的军阀混战，相互兼并，形成了三国鼎立的局面，其中在中国北方建立的政权是

A. 魏

B. 蜀汉

C. 吴

D. 东晋

24. 难度：简单

据历史记载：公元230年，孙权派将军卫温率万人船队到达台湾，加强了台湾和内地的联系。当时的台湾被称为

A. 台湾

B. 夷洲

C. 琉球

D. 柴桑

25. 难度：困难

爷爷给马小虎讲三国故事时说：“三国尽归司马懿。”马小虎认为不对，因为最终使国家归于统一的是另一个人。这“另一个人”是指

A. 司马迁

B. 司马昭

C. 司马炎

D. 司马睿

26. 难度：简单

明《八闽通志》载“永嘉二年，中州板荡（动荡），衣冠始入闽者八族，所谓林、黄、陈、郑、詹、邱、何、胡是也。”根据材料可知，永嘉年间中原人民南迁福建的原因

A. 北方自然条件恶劣

B. 北方战乱频繁

C. 北方统治者残暴

D. 南方经济发达

27. 难度：简单

4世纪后期，氐族首领苻坚建立了政权，并统一了黄河流域，他建立的政权名称是

A. 前秦

B. 西汉

C. 西晋

D. 东晋

28. 难度：简单

魏晋南北朝时期江南地区的开发主要得益于

A. 优越的自然条件

B. 北方人口的大量南迁，带去先进的技术

C. 统治者的措施

D. 稳定的社会环境

29. 难度：简单

它的作者是贾思勰，它是我国现存最早的一部完整的农学著作，在世界农学史上具有重要地位。它是

A. 《齐民要术》

B. 《水经注》

C. 《本草纲目》

D. 《缀术》

30. 难度：简单

生活于东晋时期，被后人尊称为“书圣”的是

A. 王羲之

B. 苏轼

C. 关汉卿

D. 曹雪芹

二、综合题

31. 难度：中等

阅读材料，辨析作答。

（1）如图是中国古代一次著名的改革的措施，写出此次改革的名称。

（2）小历认为，“这次改革造成民族关系恶化”，小历的看法是否正确？请简要说明理由。

32. 难度：中等

阅读材料，回答问题

材料一：樊迟问仁，子曰：“爱人”。

——《论语•颜渊》

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人”。

——《论语•卫灵公》

材料二：某中学七年级8班新学期刚刚开学，班中就屡次出现乱丢纸屑、破坏公物的现象，为此，班委召开紧急会议，但大家意见不统一，争论起来，劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日。”班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改的，”生活委员：“顺其自然，不用过多干涉。”

材料三：“知之为知之，不知为不知，是知也，”“温故而知新，可以为师矣。”

——《论语•为政》

材料四：“三人行，必有我师焉。”

——《论语•述而》

（1）根据材料一，指出孔子的核心主张。写出材料中的一句原话来说明如何实现这一主张。

（2）材料二中劳动委员、班长和生活委员的观点蕴含了战国时期三家学派的主张，分别写出这三家学派的名称。

（3）根据材料三和材料四，概括孔子的教育思想。

（4）春秋战国时期思想家的很多主张在当今仍有重要的现实意义，请你举一例说明。

33. 难度：困难

阅读材料，回答问题。

材料一：然骞凿空（开通），诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。

——《汉书•张骞传》

材料二：

材料三：丝绸和香料从原料产地向西，运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里，罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。

——摘编自杰里•本特利《新全球史》

材料四：2017年7月14日，“2017•丝绸之路经济带核心区建设项目对接会”在新疆乌鲁木齐举行。此次项目对接会是贯彻落实习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛上的演讲致辞精神、国家推进“一带一路”建设地方工作会议精神，以“弘扬‘丝路精神’，加快‘五大中心’建设”为主题，旨在搭建多方交流合作的投融资平台，形成各方交流合作的长效机制。

（1）根据材料一，指出“然骞凿空”所指的历史事件。

（2）根据材料二和材料三，写出西汉“陆上丝绸之路”的起点城市。概括丝绸之路的作用。

（3）公元前60年，西汉朝廷设置西域都护来加强对西域的管理，简述西域都护设置的意义。

（4）根据材料四并结合所学知识，简述今天重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”的现实意义。

34. 难度：中等

阅读下列材料，回答问题。

商鞅以改革家的胆略和气魄，客服重重阻力，在政治、经济、军事方面进行了全面改革，取得巨大成效。秦孝公死后，商鞅最终被车裂而亡，但他制定的新法却继续推行。历史证明，如果没有商鞅变法奠定了基础，就不会有后来的秦始皇统一全国。

（1）战国时期秦国商鞅变法的目的是什么？

（2）阅读以上材料提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）