| 1. 难度：中等 | |
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如果奴隶对其主人说“你不是我的主人”，则主人可以割掉奴隶的耳朵。这样的法律条文最有可能出现在以下哪个文明古国? A. 古巴比伦 B. 古埃及 C. 古印度 D. 古希腊
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| 2. 难度：中等 | |
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下图是某位同学绘制的知识结构图，其中空白处应该填写的内容是
A. 人人享有参政权 B. 公民享有一切权利 C. 斯巴达的民主政治 D. 古罗马的《十二铜表法》
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| 3. 难度：中等 | |
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对下图解读不正确的是
A. 凯撒去世时，罗马疆域局限于欧亚两洲 B. 2世纪时，地中海已成为罗马的内湖 C. 罗马帝国内部建立了行省 D. 罗马帝国时期，日耳曼民族已经形成
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| 4. 难度：中等 | |
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万神殿是以下哪个国家建筑艺术的代表? A. 中国 B. 古印度 C. 古罗马 D. 古埃及
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| 5. 难度：中等 | |
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下列关于西欧封君与封臣关系的描述中，正确的是 ①封君、封臣也被称为“领主”和“附庸” ②封土是封君与封臣关系的纽带 ③国王可以随意指挥自己封臣的封臣 ④封君与封臣的关系是一种等级关系 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于中世纪西欧城市的描述中，正确的是 A. 城市的主要居民是农民 B. 城市都是由封建主所建 C. 通过从国王或领主手中获得“特许状”，城市可以实现自治 D. 在城市里手工业者和商人可以进行自由竞争
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| 7. 难度：中等 | |
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下图所示是某同学的研究资料摘录，他所研究的主题可能是
11世纪，意大利博洛尼亚城； 12-13世纪，法国巴黎、英国牛津；四个学科：神学、文艺、法律、医学；讲课与辩论； 突破了教会对思想和文化的垄断。 11世纪，意大利博洛尼亚城； 12-13世纪，法国巴黎、英国牛津；四个学科：神学、文艺、法律、医学；讲课与辩论； 突破了教会对思想和文化的垄断。
A. 中世纪城市的兴起 B. 中世纪教会势力的发展 C. 中世纪庄园的兴起 D. 中世纪大学的兴起
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| 8. 难度：中等 | |
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下列各项关于拜占庭帝国的表述中，正确的是 ①定都君主坦丁堡 ②地跨欧、亚、非三大洲 ③沟通了欧亚经济文化 ④被阿拉伯帝国所灭 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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| 9. 难度：中等 | |
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日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是 A. 大和兴起 B. 大化改新 C. 大和统一日本 D. 幕府统治确立
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| 10. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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下列各项中，史实、结论对应正确的是
A. A B. B C. C D. D
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| 11. 难度：中等 | |
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下图描绘的是16世纪西欧的印刷工场，对下图所反映的历史信息解读正确的是
A. 普遍使用机器生产 B. 工人之间没有分工 C. 是分散的手工工场 D. 是资本主义性质的手工工场
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| 12. 难度：简单 | |
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手工工场和租地农场的相同点不包括 A. 促进了生产技术的革新 B. 促进了资本主义的发展 C. 出现了雇佣和被雇用的生产关系 D. 保留了庄园制度
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| 13. 难度：中等 | |
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彼特拉克说：“我是一个凡人，我只要尘世的幸福。”他思想的核心是 A. 神权至上 B. 人文主义 C. 科学理性 D. 禁欲主义
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| 14. 难度：中等 | |
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结合下图判断，在欧洲和美洲之间建立起直接航线，结束东、西半球长期隔绝状态的航海家是
A. 哥伦布 B. 麦哲伦 C. 迪亚士 D. 达·伽马
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| 15. 难度：中等 | |
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下面三幅图片反映的共同主题是
A. 建立殖民地 B. 殖民掠夺 C. 奴隶贸易 D. 屠杀印第安人
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| 16. 难度：中等 | |
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它是第一个以国家的名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，也被马克思称为“第一个人权宣言”，它指的是 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》
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| 17. 难度：中等 | |
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1787年宪法的制定和实施使美国 A. 确立了民主共和制度 B. 总统掌握了立法权 C. 各州权力高于联邦权力 D. 摆脱了殖民统治
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| 18. 难度：中等 | |
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小华在搜索引擎中输入“17世纪80年代”“英国议会”“不流血”几个关键词，他想了解的历史事件是 A. 1640年革命 B. 莱克星顿枪声 C. 光荣革命 D. 波士顿倾茶事件
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| 19. 难度：中等 | |
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1789年法国制宪会议通过《人权宣言》，此时 A. 巴黎人民已攻占巴士底狱 B. 法兰西第一共和国已经建立 C. 法兰西第一帝国已告成立 D. 法国的启蒙运动尚未开始
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| 20. 难度：中等 | |
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恩格斯说：“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力，是因为刀尖上有思想。”下列选项中对这句话理解正确的是 ①拿破仑战争传播了革命思想和原理 ②拿破仑战争激起了当地人的反抗 ③拿破仑战争葬送了法兰西帝国 ④拿破仑战争打击了欧洲封建势力 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
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| 21. 难度：简单 | |
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下图为中国、美国、英国、德国（德意志）四国在1750年到1900年世界制造产业中的份额曲线图。其中代表英国的曲线是
A. A B. B C. C D. D
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| 22. 难度：中等 | |
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南美解放者杯是一项由南美洲各支顶级球队之间竞争最高荣誉的国际足球赛事。用“南美解放者”命名是为了纪念 A. 凯末尔 B. 玻利瓦尔 C. 章西女王 D. 圣雄甘地
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| 23. 难度：中等 | |
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下列事件中标志着马克思主义诞生的是 A. 英国宪章运动爆发 B. 共产主义者同盟建立 C. 《共产党宣言》发表 D. 第一国际成立
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| 24. 难度：中等 | |
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美国内战粉碎了南方的叛乱，维护了国家的统一，也为美国资本主义进一步发展扫除了障碍。美国当时的总统是 A. 华盛顿 B. 林肯 C. 罗斯福 D. 克林顿
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| 25. 难度：中等 | |
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1933年，在德国、苏联和美国可以看到的景象分别是 A. 德国正在组建三国同盟，苏联粉碎武装干涉，美国罗斯福开始实行“新政” B. 德国正在组建三国同盟，苏联社会主义建设热火朝天，美国处在经济危机之中 C. 德国希特勒上台，苏联粉碎武装干涉，美国处在经济危机之中 D. 德国希特勒上台，苏联社会主义建设热火朝天，美国罗斯福开始实行“新政”
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| 26. 难度：中等 | |
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图示法是学习历史的一种常用方法。下图是不同时期世界形势示意图，其中能够反映美苏冷战对峙局面的是 A. B. C. D.
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| 27. 难度：中等 | |
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第二次世界大战以后，美国经济迅速发展，成为世界经济霸主的主要原因有 ①利用欧亚各国亟待重建之机，大力拓展国际市场 ②积极利用第三次科技革命成果，注重科教兴国 ③政府积极顺应经济转型，不断调整经济政策 ④其他国家对美国的经济援助，使美国如虎添翼 A. ③④ B. ②③④ C. ①④ D. ①②③
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| 28. 难度：简单 | |
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某历史公众号准备推送一期专题亚非拉国家民族独立和振兴。下列各项不可以放进专题资源包的是 ①论文：《民族认同与德国的重新統一》 ②图片：《纳米比亚独立》 ③地图：《巴拿马收回运河主权的斗争》 ④视频：《苏联的改革》 A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ②④
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| 29. 难度：中等 | |
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科技进步影响着人们的生产生活方式。下列现象属于第三次科技革命成果的是 A. 在线购物，网络订票 B. 机器轰鸣，火车奔驰 C. 车马劳顿，家书万金 D. 楼上楼下，电灯电话
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| 30. 难度：中等 | |
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如果为下图内容添加一个标题，最恰当的是
A. 贸易自由化 B. 经济全球化发展 C. 政治多极化趋势 D. 文化多元化
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| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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文明：多样·交融 材料一：
（1）根据材料一并结合所学，补全下表。
材料二：独特的地理气候环境，使中华民族的祖先选择了以农耕为主的文明发展方向。农耕文明依赖土地，自给自足，这种生产生活方式自然造成了这种文明中的保守、平和、中庸的心理，也使得农耕文明的人们在交易方面的需要非常薄弱，因而与此相适宜的商业信誉及契约文化也就失去了诞生的土壤。同时，以中国为代表的农耕文明还处于季风气候下，由于季风的不稳定性，经常会给中国带来巨大的灾害。在这种环境下生活的人，无力改变这种不可抗拒力，就非常容易产生敬畏神灵的心理。 而海洋民族，凭借船只“四海为家”，并且居住在海洋边的人总是得向大海不断地求取；从大海里索取的食物是通过商品经济的形式交换的，商品经济因此极为发达。多变的海洋气候需要船上的所有人同舟共济，以诚相待，用互相协商的形式确定彼此的权利义务，通过彼此利益交换达到双赢结果。和陆地相比，海洋更加不可预测和危险。为了生存，人们必须造出更大更坚固的船，更加准确地预测天气。这也使得西方国家的数学、物理等自然科学的发展远远超过东方。 ——摘编自胡曦嘉《浅析农耕文明和海洋文明的差异》 （2）依据材料二，概括农耕文明和海洋文明的各自特点。并说明造成两者差异的主要原因。 材料三： 古代文明的交往简表
（3）依据材料三，围绕古代文明交往的某个方面，选用两则历史资料，提炼一个主题，并用所选资料对主题加以说明。
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| 32. 难度：中等 | |||||
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世界近代史是一部资本主义制度产生、确立和不断发展的历史。 材料一：
（1）补全上图中的空缺部分。 材料二：
（2）依据材料二，说出近代英国、日本走上资本主义道路的不同方式。以及两国在国家政治体制上的相同点和不同点。 材料三：
（3）依据材料三，分析说明工业革命对人类社会的影响。
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| 33. 难度：中等 | |
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改革是为解决社会问题而进行的政策调整。 材料一：
（1）分别写出与材料一中两幅图片相关的历史事件。 （2）结合所学，简要说明图1和图2所反映的历史事件之间的内在联系。 材料二：1918年—1920年的国内战争，特别加剧了我国的经济破坏，阻碍了我国生产力的恢复……加之，1920年的歉收，饲料缺乏，牲畜死亡，严重地阻碍了运输业和工业的恢复。结果，1921年春天形成了这样的政治形势：要求必须立刻改善农民的生活状况和提高他们的生产力……要做到这点，就非认真改变粮食政策不可，这种改变就是用粮食税来代替余粮收集制，而这种代替是与交完粮食税后的贸易自由相联系的……粮食税是从极度贫困、经济破坏和战争迫使我们所实行的特殊的“战时共产主义”向正常的社会主义的产品交换过渡的一种形式，而正常的社会主义的产品交换，又是从带有小农占人口多数所造成的种种特点的社会主义向共产主义过渡的一种形式…… ——列宁《论粮食税》 材料三：苏俄粮食税的征收额（以1920年为基数）
材料四：1913—1925年俄国粮食产量变化曲线图
（3）依据材料二、三、四，说明新经济政策的实质和实施效果。 材料五：
（4）补全材料五。 （5）综合上述材料，谈谈你从俄国（苏联）改革中获得的启示。
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| 34. 难度：中等 | |
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2018年11月11日，欧洲多地举行了纪念一战结束100周年的活动。人类对于战争的反思从未停止。 材料一：1919年1月18日，巴黎和会正式开幕。1月22日，经过英美协商，确定了盟约起草委员会的组成，其中英、美、法、意、日五个大国各派出5名代表，其他小国各派出2-3名代表，美国总统威尔逊为该委员会主席，从而使大国主宰了盟约的起草。 1月25日，会议就建立国际联盟问题作出决议：为了维持参战国目前会议所要达到的世界安定，必须建立一个国际联盟来促进国际合作，保证公认的国际义务的实施和提供防止战争的保证…… 威尔逊总统对巴黎和会抱有很大希望。他在赴欧洲前曾对当时中国驻华盛顿公使、参加巴黎和会的中国代表团成员顾维钧“反复申述他在著名的‘十四项原则’中论述过的原则，他说，要想世界永久和平，必须有一个新秩序……”但是，面对协约国之间错综复杂的秘密条约，面对一定要通过德国割地赔款而彻底削弱德国的法国政府，面对希望维护势力均衡的英国当局，威尔逊的打算不可能全部实现。 ——徐蓝《国际联盟与第一次世界大战后的国际秩序》 （1）根据材料判断下列内容：符合材料画正确，违背材料画错误，材料中没有提及画O。 ①巴黎和会在代表选派上体现了公平公正的原则 （ ） ②国际联盟建立的目的是维护战后国际秩序的稳定（ ） ③威尔逊总统曾经向中国驻美外交官顾维钧阐述“十四项原则”（ ） ④美国因为在巴黎和会上没有实现其目的，所以并未加入国联。（ ） 材料二：（1941年）苏德战争爆发，英美当局认识到德国法西斯入侵苏联是称霸世界的前奏，苏联如被灭亡，他们自身也难保全。因此，英美立即宣布支持苏联，把“粉碎希特勒”作为“首要任务”……1942年元旦，26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》。签宇国保证运用自己全部军事和经济资源，反对德、意、日轴心国及其附庸；保证互相合作，不单独同敌人缔结停战协定或和约。仅就经济方面互相支援而言，美国向其他盟国提供了总额近500亿美元的租借援助物资。英国得到最多，近300亿；苏联其次，约111亿，中国约16亿。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 材料三：
（2）根据材料二、三，完成下列内容。 ①不同社会制度的国家能够走向联合的主要原因是________________。 ②上述图片材料中，能反映不同社会制度的国家携手合作的是图_____ ③概括反法西斯国家合作的表现。 材料四：当前，国际安全形势正经历复杂深刻的演变，多边军控和裁军进程面临挑战。在此背景下，联合国秘书长古特雷斯发布裁军议程，提出多项具体倡议和举措，将为国际裁军进程注入新动能。中方对此积极评价，将继续支持联合国在国际安全和裁军领域发挥引领作用。 《不扩散核武器条约》是战后国际安全体系的重要组成部分，是国际核不扩散与核裁军体系的基石，对维护世界和平与安全发挥了重要作用。联合国应全面、平衡推进条约核裁军、核不扩散与和平利用核能三大支柱，维护和加强条约权威性、普遍性和有效性，反对双重标准和实用主义。 联合国应继续本着综合施策、标本兼治的理念应对难民问题。既要加大对难民的人道主义援助力度，缓解难民困境，又要消除地区冲突等产生难民的根源，关闭产生大规模难民的阀门，同时还要推动实现共同发展，为难民返乡创造良好条件。 ——摘编自《第73届联合国大会中方立场文件》 （3）依据材料四，概括联合国致力解决的问题。（只抄材料不得分） （4）结合材料和所学，为避免战争再次爆发，人类应该做出哪些努力?
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