| 1. 难度：简单 | |
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希腊小的城邦公民甚至不过几百人，最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米。由此看来古希腊城邦的突出特点是（ ） A. 君主专制 B. 互相攻伐 C. “小国寡民” D. 商品经济发达
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| 2. 难度：中等 | |
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它颁布于公元前450年左右，刻写在青铜板上，使量刑定罪有了文字依据，“它”指（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 陶片放逐法 D. 种姓制度
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| 3. 难度：简单 | |
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基督教宣扬的忍受苦难有利于统治，罗马皇帝定基督教为国教的时间（ ） A. 2世纪初 B. 4世纪初 C. 4世纪末 D. 5世纪末
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| 4. 难度：中等 | |
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7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，进行改革，史称“大化改新”。这次改革仿效的是（ ） A. 希腊共和制度 B. 罗马元首制度 C. 唐朝典章制度 D. 中国明清制度
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| 5. 难度：简单 | |
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脍炙人口的名篇《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》均出自阿拉伯民间故事集（ ） A. 《天方夜谭》 B. 《医典》 C. 《医学集成》 D. 《荷马史诗》
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| 6. 难度：简单 | |
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手工工场出现后，产生了新的阶层，下列属于新阶级的是（ ） A. 地主与农民 B. 商人与工人 C. 贵族与农民 D. 资本家与工人
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| 7. 难度：简单 | |
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有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”，这表明英国资产阶级革命后确立了（ ） A. 君主专制制度 B. 君主立宪制度 C. 民主共和制度 D. 联邦制
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| 8. 难度：简单 | |
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世界历史上，曾为法国大革命做了舆论准备并掀起了第二次思想解放运动的是（ ） A. 文艺复兴 B. 启蒙运动 C. 民权运动 D. 宪章运动
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| 9. 难度：简单 | |
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世界上第一个无产阶级政权是（ ） A. 苏维埃俄国 B. 苏联 C. 中国 D. 巴黎公社
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| 10. 难度：中等 | |
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（题文）章西女王、玻利瓦尔两位历史人物的共同点是（ ） A. 使国家赢得了独立 B. 领导的是资产阶级革命 C. 沉重打击了美洲殖民者 D. 领导了反殖民斗争
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| 11. 难度：简单 | |
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北京大学教授黄安年认为：“美国南北战争扫除了美国社会经济发展的最大内部障碍，解放了社会生产力。”这一“最大内部障碍”是（ ） A. 黑人奴隶制度 B. 封建农奴制度 C. 英国殖民统治 D. 封建等级制度
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| 12. 难度：中等 | |
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《大国崛起》解说词中说到：“内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，其依据是（ ） A. 消除了种族歧视 B. 维护了国家统一 C. 进一步扫清了资本主义发展的障碍 D. 获得了国家独立和民族解放
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| 13. 难度：简单 | |
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《汤姆叔叔的小屋》一书对美国社会影响巨大，林肯在接见作者斯托夫人时说：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”这“一场大战”的根本目的是（ ） A. 废除黑人奴隶制度 B. 维护国家统一 C. 促进资本主义发展 D. 建立世界霸主地位
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| 14. 难度：中等 | |
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1775～1783年，美国通过独立战争，赢得了国家的独立；1861～1865年，美国通过南北战争，维护了国家的统一。这两次战争的共同之处是（ ） A. 都是由林肯领导 B. 都推翻了英国殖民统治 C. 都属于资产阶级革命 D. 都废除了黑人奴隶制
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| 15. 难度：简单 | |
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归纳是一种很重要的学习方法。下列与方框内所给提示内容相符的历史事件是（ ）
A. 美国南北战争 B. 拉美独立运动 C. 法国大革命 D. 英国资产阶级革命
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| 16. 难度：简单 | |
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有人说，是华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国。其中“林肯拯救了美国”是指（ ） A. 打败英国殖民者，赢得民族独立 B. 制定宪法，建立联邦制国家 C. 废除黑人奴隶制，维护国家统一 D. 组建大陆军，起草《独立宣言》
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| 17. 难度：中等 | |
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19世纪中后期，运用国家政权的力量，按照西方的样板，实现本国历史重大转折的是 A. 玻利瓦尔 B. 明治天皇 C. 尼赫鲁 D. 戈尔巴乔夫
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| 18. 难度：简单 | |
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19世纪中期，日本还是一个落后封闭的国家，掌握国家实权的是（ ） A. 天皇 B. 将军 C. 武士 D. 资产阶级
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| 19. 难度：困难 | |
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19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国，而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策等迅速传入中国。引发这一变化的主要因素是 A. 明治维新 B. 甲午战争 C. 戊戌变法 D. 辛亥革命
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| 20. 难度：简单 | |
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以下选项对明治维新描述正确的有 ①实现富国强兵 ②废除黑奴制度 ③走上资本主义道路 ④保留了天皇制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 21. 难度：简单 | |
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“把教育放在最优先的地位，仿效西方建立了小学、中学和大学，形成了完整的近代学校体制。”近代日本出现的这种理象，与明治维新采取的哪一措施有关 A. 消除封建割据，加强中央集权 B. 创办近代企业，引进西方技术 C. 允许土地买卖，承认土地私有 D. 提倡文明开化，大力发展教育
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| 22. 难度：简单 | |
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“……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”指（ ） A. 武装倒幕 B. 明治维新 C. 签订《日美亲善条约》 D. 迁都东京
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| 23. 难度：中等 | |
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19世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行了探究并得出结论，下列史实与结论对应正确的是（ ） A. 史实：俄国废除农奴制 结论：彻底消除了封建残余 B. 史实：中国洋务运动 结论：是中国近代史的开端 C. 史实：日本明治维新 结论：是一次资产阶级改革 D. 史实：美国南北战争 结论：实现了美国的独立
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| 24. 难度：简单 | |
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知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断，他正在学习的主题是（ ）
A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．俄国农奴制改革 D．日本明治维新
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| 25. 难度：中等 | |
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与俄国1861年改革相比，日本明治维新影响的特殊之处是（ ） A. 避免了沦为半殖民地的命运 B. 是其近代史上的重大转折 C. 走上资本主义发展道路 D. 保留了大量封建残余
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| 26. 难度：简单 | |
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近现代以来，美日关系经历了曲折复杂的变化过程。对下面两幅图片所反映的美日关系，解读正确的是
A. 日本遭受美国侵略后，学习西方进行改革 B. 日本为打破华盛顿体系，偷袭美国珍珠港 C. 第二次世界大战后，日本在美国的扶植下迅速崛起 D. 第二次工业革命后，美国加紧对日本进行技术输出
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| 27. 难度：中等 | |
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某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。这种“新动力的发明”应是 A. 蒸汽机 B. 内燃机 C. 发电机 D. 飞机
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| 28. 难度：中等 | |
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19世纪80年代，德国制造出一辆配有汽油发动机的汽车，这种交通工具最早的发明者是（ ） A. 史蒂芬森 B. 奥托 C. 本茨 D. 莱特兄弟
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| 29. 难度：简单 | |
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在一节历史活动课上，同学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明，总结出第二次工业革命的如下特点，其中正确的结论有（ ） ①美国和德国的成果突出 ②发明涉及的领域更加广泛 ③技术和发明超出了一国范围 A. 零项 B. 一项 C. 两项 D. 三项
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| 30. 难度：困难 | |
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下表反映了1880-1920 年世界石油年产量的变化。对这一变化的出现产生了直接影响的是
A. 蒸汽机的改良 B. 水车的诞生 C. 内燃机的应用 D. 电灯的发明
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| 31. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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材料辨析题 从下表可以看出主要强国在世界工业生产方面次序排列发生变化。 主要强国在世界工业生产方面次序排列
（1）20世纪初工业生产发展居于领先地位的是哪两个国家? （2）小历认为引发这一变化的主要原因是美国抓住第一次工业革命的机遇。小历的观点正确吗?请说明理由。
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| 32. 难度：中等 | |
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阅读下列材料,回答问题: 材料一《神曲》是人类历史上的精神财富，它充满着对教会和封建贵族的谴责，对自由、理性和求知精神的歌颂。恩格斯称但丁是意大利“新时代的最初一位诗人”。 ——摘自《文艺复兴》 材料二15世纪末，欧洲人对黄金和东方商品的追求，促成了地理大发现，世界开始连成一个整体。 ——摘自《新航路开辟》 （1）根据材料一，指出这场运动起源哪个国家，并指出这场运动名称。 （2）根据材料一，概括指出这场运动的共同时代精神。 （3）根据材料一，结合所学知识，列举一位这场运动中的英国代表人物。 （4）根据材料二，结合所学知识，回答证明地圆学说正确的事实。 （5）综合所学知识，概括指出材料一、二起到的共同作用。
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| 33. 难度：中等 | |
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阅读下列材料,回答问题: 材料一：一位美国历史学家在谈到战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。” ——摘自《九年级历史下册》 材料二：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘” ——德国外交大臣 皮洛夫 材料三：
（1）根据材料一，结合所学知识，指出“战前”的战争名称，辨别美国在这场战争中加入了哪一方作战。 （2）根据材料二，指出所说的“分割大陆和海洋”最多的国家，分析其原因。 （3）根据材料三，写出两大军事集团的名称，并分析此后两大侵略集团之间爆发战争的性质。
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| 34. 难度：中等 | |
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材料论述题 18世纪末，美国大陆会议通过杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。19世纪末，美国迅速崛起，是美国综合实力的崛起，表现在经济、政治、军事、外交、领土、科技和社会等诸多方面。从根本上来讲是因为美国选择了适合本国国情和当时世界现实的发展道路。 ——摘编自夏东《美国崛起因素考察及启示》 （1）根据材料，指出美国诞生的标志。 （2）阅读以上材料，提炼一个观点，结合材料和世界近现代史知识加以论述。 （要求：观点明确，体现材料主题；史论结合，论述条理清楚）
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