| 1. 难度：简单 | |
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《三字经》中“始春秋，终战国，五霸强，七雄出”的“七雄”是指（ ） A. 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B. 齐、楚、秦、赵、魏、宋、韩 C. 齐、楚、晋、燕、赵、魏、韩 D. 吴、楚、秦、燕、赵、魏、韩
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| 2. 难度：中等 | |
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“风能进，雨能进，国王不能进”的典故来源于英国革命后实行的哪一制度 A. 君主专制 B. 君主立宪制 C. 民主共和制 D. 联邦总统制
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| 3. 难度：中等 | |
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中国古代有一个著名的“塞翁失马”的故事，说明了人的祸福可以相互转化， 这个故事体现了古代哪一位思想家的思想（ ） A. 老子 B. 庄子 C. 孔子 D. 韩非子
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| 4. 难度：中等 | |
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下列关于我国古代文化成就的叙述，属于隋唐时期的是 ①甲骨文是一种比较成熟的文字，已具备汉字结构的基本形式 ②“蔡侯纸”的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献 ③“诗仙”李白、“诗圣”杜甫等是这一时期的杰出代表 ④甘肃敦煌莫高窟是这时期石窟艺术的杰出代表 ⑤《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品 ⑥《天工开物》被外国学者称为“17世纪中国科技的百科全书 A. ①②④⑥ B. ③④⑤ C. ③④ D. ⑤⑥
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| 5. 难度：简单 | |
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隋唐历史的阶段性特征最准确的应概括为（ ） A．繁荣与开放 B．光照四邻 C． 民族关系的发展 D．对外交流的频繁
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| 6. 难度：简单 | |
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如果你是《康熙大帝》的编剧，请把下列与康熙帝直接有关的历史事件写进剧本，你会选( ) ①册封班禅 ②粉碎大小和卓叛乱 ③雅克萨自卫反击战 ④大兴文字狱 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 7. 难度：简单 | |
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近代史上不平等条约是列强套在中华民族脖子上的沉重枷锁。下列各项内容，按签订的时间先后顺序排列，正确的是 ①割香港岛给英国 ②清政府保证严禁人民参加反帝活动 ③割让乌苏里江以东领土（包括库页岛） ④清政府割台湾、澎湖列岛给日本。 A. ①②③④ B. ①③④② C. ①④②③ D. ①④③②
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| 8. 难度：简单 | |
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近代以来，先进的中国人为挽救民族危亡，实现民族独立和国家富强，进行了艰苦卓绝的探索，以下历史事件的先后顺序是
A. ④③②① B. ①②③④ C. ①③②④ D. ③④②①
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| 9. 难度：简单 | |
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沃尔•特拉斐尔在《美国世纪》中写道：“在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展﹣﹣电、汽车和飞机﹣﹣改变了世界。”美国技术取得大发展的政治条件是 A. 民族独立 B. 国家统一 C. 经济发达 D. 政府重视
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| 10. 难度：简单 | |
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“打倒列强除军阀：国民革命成功，齐欢唱。”的历史歌曲唱出一个时代的革命目标。这场革命蓬勃兴起的主要原因是 A. “五四”运动的胜利 B. 工人武装起义的成功 C. 国共合作的顺利开展 D. 日本侵华战争的爆发
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| 11. 难度：中等 | |
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近代中国伴随外来文化、政局更替、经济发展，中国的教育文化事业取得长足进步，下列关于教育、文化方面的成就表述正确的是 A. 1872年在上海创办《生活》是近代中国存在时间最长的中文报纸 B. 1897年在上海创办的中华书局是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构 C. 1905年拍摄的京剧《定军山》是中国人拍摄的第一部无声电影 D. 京师大学堂是百日维新期间清政府创办的近代中国第一所新式学堂
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| 12. 难度：简单 | |
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观察、运用地图是我们学习历史的重要途径之一。观察下侧地图，据此判断，我们从中可以了解的是（ ）
A. 农村革命根据地的建立 B. 中国工农红军的长征 C. 敌后抗日根据地的开辟 D. 刘邓大军千里跃进大别山
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| 13. 难度：简单 | |
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下列战役中，使整个华北地区全境解放的战役是（ ） A. 辽沈战役 B. 平津战役 C. 淮海战役 D. 渡江战役
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| 14. 难度：中等 | |
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某历史学习小组围绕西藏和平解放、土地改革、抗美援朝进行研究性学习，该小组研究的主题应是 A. 巩固新生政权 B. 探索社会主义道路 C. 进行社会主义改造 D. 彻底实现国家独立
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| 15. 难度：简单 | |
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16﹣18世纪，在美洲大陆出现了许多被称为新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰的地名，这些地名的出现是因为（ ） A. 新航路开辟以后，世界连成一个整体 B. 欧洲殖民者对美洲的侵略和掠夺 C. 探险家对美洲的探索范围不断扩大 D. 大批美洲独立国家纷纷建立
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| 16. 难度：简单 | |
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历史文献是人们研究历史的前提，人们要真正了解和把握真实的历史，就必须接触反映当时情景的各种历史资料。要了解资产阶级革命的历史，我们可以翻阅下列哪些文献 ①《权利法案》 ②《人权宣言》 ③《共产党宣言》 ④《联合国家宣言》 ⑤《独立宣言》 ⑥《解放黑人奴隶宣言》 A. ②③⑤⑥ B. ①②③⑤⑥ C. ①②③⑤ D. ①②⑤⑥
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| 17. 难度：简单 | |
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以关爱人的生存，发展和幸福，尊重，维护人的严和价值为基本蕴含的人文情怀，是国家教育部规定的我国学生发展核心素养的基本要点之一。以下集中体现了人文情怀的是 A. 瓦特改良蒸汽机，爱迪生研制碳丝灯泡，乔布斯研发iphone B. 亚历山大大帝东征，苏联入侵阿富汗，9•11事件 C. 霍金提出黑洞理论，爱因斯坦创立相对论，牛顿发现三大定律 D. 墨子提出兼爱非攻，莎土比亚赞扬人性高贵，我国坚持以人为本
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| 18. 难度：简单 | |
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根据所学知识，正确填写下列思维导图。图中①②应该是
A. ①巴黎和会②《九国公约》 B. ①雅尔塔会议②《九国公约》 C. ①巴黎和会②《辛丑条约》 D. ①雅尔塔会议②《辛丑条约》
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| 19. 难度：简单 | |
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“在西方经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续经济发展方面的独特实验。”题中的“一团糟”和“独特实验”分别是指 A. 经济大危机战时共产主义政策 B. 经济大危机苏联的五年计划 C. 二战后经济衰退赫鲁晓夫的改革 D. 二战后经济衰退美苏对峙
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| 20. 难度：困难 | |
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第三次科技革命中，美国农业人口从占人口总数的 5%下降到 3%；同一时期，从事制造业的人口从占人口总数的 30%下降到 13%；而从事服务业和信息行业的人口从占人口总数 的 15%上升到 72%．这种现象说明第三次科技革命（ ） A. 促进了社会产业结构的变化 B. 使大量的工人失业 C. 使科学技术各领域相互渗透 D. 科学技术转化为生产力的速度加快
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| 21. 难度：简单 | |
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“丝绸之路”是从历史深处走来的合作共赢之路，丝路精神是人类文明的宝贵财富。阅读下列材料，回答问题。 （历史回眸） 材料一：融合域外文化的唐文化成了世界性文化，他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。 （1）由材料一和所学知识，指出当时“把域外文化带入唐土”的史实。并说出汉代“丝绸之路”的起点。 材料二：如图标志着我国古代海上丝绸之路发展到了极盛时期
材料三：英国想当世界霸主，做的是海洋文章。……在其海洋称霸的3个世纪中，英国获得了遍及全球的海外殖民地，面积比它本土大150倍。 （2）材料二反映的是哪一历史事件？材料二与材料三所反映的海上活动性质有何不同？ （潮流逆转） 材料四：乾隆时期，闽浙总督杨庭璋在奏章中写道：“近来闽粤贸易，看船甚觉减少，即内地贩洋商船亦多停驾不开者。……” （3）材料四的奏章反映的政策对中国社会产生的严重危害是什么？ （当代聚焦） 材料五：1979年4月，邓小平对广东省委负责人说：“可以划出一块地方，叫特区……”经济特区……吸取侨资、外资、引进先进科学技术和管理经验。 材料六：“一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩、价廉物美的日常用品，而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外…… （4）请写出两个经济特区的名称。对比材料五、六，从经济特区的建立到“一带一路”的提出，我国对外开放有什么变化？ （现实思考） 材料七：截止2015年4月15日，中国倡议的亚洲基础设施投资银行（亚投行）意向创始成员国增至57个。涵盖除美国之外的主要西方国家以及除日本之外的主要东方国家。 （5）材料七反映了当今世界发展的哪些趋势？
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| 22. 难度：简单 | |
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近代以来，中国在沉沦中饱受屈辱，在屈辱中抗争探索，并一步步走向伟大复兴。阅读下列材料，回答问题。 （民族危亡屈辱沧桑） 材料一：如图一、图二
（1）材料一中的两幅图片见证或刻画了近代中国的屈辱历程。图一中的“废墟”是哪次侵华战争造成的？图二反映了日军哪一暴行？ （民族觉醒举步维艰） 材料二：如图三、图四
（2）材料二中，图三两位人物领导的哪一场运动揭开了中国近代政治民主化的序幕？图四人物一生致力于民主革命，他追求民主政治的指导思想是什么？ （民族复兴独立自主） 材料三：毛泽东最伟大的功绩，一方面自然离不开民族独立和中国现代化，另一方面，是他真正把中国的千百万人民动员起来，充分进入到国家活动中去。 （3）材料三中，建国初期，毛泽东把“千百万人民动员起来”，建立社会主义制度的运动是什么？ （民族强盛壮丽篇章） 材料四：他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国根本转型，不论它与世界的关系方面，还是它本身治理结构和社会方面。在邓小平领导下出现的这种结构性转变，确实可以成为自两千多年前汉帝国形成以来，中国最根本的变化。 （4）材料四中，“根本转型”的内涵指的是什么？随着我国综合国力的提升，20世纪90年代在完成祖国统一的道路上取得了哪些成就？ （掩卷长思传承精神） （5）无数优秀中华儿女、志士仁人前赴后继，汇聚成伟大的民族精神。今天，我国发展面临多重困难和严峻挑战。作为青少年的我们，可以从上述材料所反映的历史中汲取和弘扬哪些精神呢？
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| 23. 难度：简单 | |
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改革是时代发展的主旋律，是社会进步的助推器。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一：公元前350年，商鞅……将原散的小乡、邑等自然聚落编制在一起，设立县，由国君派出官吏进行管理，职位不世袭。这种县制的推行，把分散的权力汇聚到国君手中。英国历史学家汤因比认为，这是秦国国力日强，最终打败群雄，建立中华一统帝国的根本原因。 材料二：为适应北方民族大融合的趋势，北魏统治者进行了一系列改革。迁都洛阳后，北魏仿照汉族的典章制度和生活方式，提倡鲜卑人说汉话、改汉姓、穿汉服与汉族通婚等。这些措施，促进了鲜卑族的封建化，为各民族的融合创造了条件。 材料三：1895年发生的两个历史事件（如图1、图2）
材料四：改革开放以来的两组数据（图3、图4）
请回答： （1）据材料一，商鞅确立县制，对秦国产生了什么影响？ （2）据材料二，北魏的改革对我国多民族国家的发展有什么积极“影响”？ （3）材料三中图2反映的历史事件与图1反映的历史事件有何关系？图2所示事件揭开了哪一运动的序幕？ （4）结合材料四中两幅图表中的数据，说说改革开放以来取得的巨大成就。 （5）结合上述材料及所学的知识，谈谈你对改革创新与国家发展的认识。
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