| 1. 难度：中等 | |
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西方有句谚语：“人类惧怕时间，时间惧怕金字塔。”创建金字塔的国度位于（ ）。 A. 古埃及 B. 中国 C. 古印度 D. 古巴比伦
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| 2. 难度：中等 | |
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印度中央银行的首席经济学家兼首席顾问，蜚声国际的纳林德•贾达夫博士曾经开玩笑说“他来自印度种姓制度中最低贱的等级，但他突破了种姓制度的所有藩篱”。如果根据种姓制度的划分，该博士在古代印度应属于（ ）。 A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 首陀罗 D. 吠舍
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| 3. 难度：中等 | |
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下列内容中，与古代亚非文明无关的是（ ）. A. 《汉谟拉比法典》 B. 种姓制度 C. 《荷马史诗》 D. 金字塔
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| 4. 难度：中等 | |
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公元前5世纪后期，古希腊著名的奴隶制城邦雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，当时雅典的执政官是（ ） A. 汉谟拉比 B. 马可·波罗 C. 伯利克里 D. 哥伦布
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| 5. 难度：中等 | |
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在以下国家中，曾经地跨欧亚非三洲的是（ ）。 ①古代埃及帝国 ②亚历山大帝国 ③罗马帝国 ④拜占廷帝国 ⑤阿拉伯帝国 A. ①②③④⑤ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ②③⑤
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| 6. 难度：中等 | |
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欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是（ ）。 A. 古希腊文明 B. 古巴比伦文明 C. 古埃及文明 D. 古印度文明
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| 7. 难度：中等 | |
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从9世纪开始,西欧庄园作为一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来。下列关于西欧庄园的叙述，错误的是（ ）。 A. 它是独立的自给自足的经济单位 B. 庄园的居民均为领主的佃户 C. 庄园法庭可以维护庄园的公共秩序 D. 自由民没有耕种“直领地”的义务
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| 8. 难度：简单 | |
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城市的空气使人自由是欧洲中世纪的一句谚语。此话说明了欧洲中世纪的城市是（ ）。 A. 具有优越的自然条件 B. 已不受国王管辖 C. 城市的空气比较清新 D. 城市的相对独立和自治
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| 9. 难度：中等 | |
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随着社会生产力的提高，工商业的逐渐发展，11世纪前后，西欧各地出现了城市复兴的景象。西欧城市兴起的主要历史意义是（ ） A. 加速了罗马帝国的灭亡 B. 促进了西欧封建等级制度的形成 C. 加速了东西方文明的传播 D. 催生了市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件
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| 10. 难度：中等 | |
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巴黎大学在12世纪中叶成立。它源自教师自治团体，因维护自身群体利益而生。后来接受教会的资助和管理，发展成为欧洲的著名大学。大学的兴起被认为是（ ）。 A. “中世纪的花朵” B. “现代文明的源头” C. “科学进步的领地” D. 欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
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| 11. 难度：中等 | |
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查士丁尼时期，拜占廷帝国强盛辉煌，各项事业都取得了令人惊艳的成绩。拜占廷帝国的繁荣表现在( )。 ①版图地跨欧、亚、非三洲 ②经济活跃，社会稳定 ③文化发达，古代希腊、罗马文化保留下来 ④伊斯兰教得到广泛的传播 A. ①②③ B. ②④ C. ①②③④ D. ③④
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| 12. 难度：中等 | |
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《查士丁尼法典》规定，所有妇女不论有夫无夫，不论是债权担保或是提供物权担保，都在禁止之列。但是，大法官们在实施过程中，本着公平公正的原则，对该法进行了部分调整，规定妇女如遇特殊情况时可以作为担保人。这表明（ ）。 A. 罗马法充分保护平民权益 B. 妇女地位逐渐与男子平等 C. 执法者具有任意裁判的权力 D. 罗马法在实践中具有灵活性
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| 13. 难度：中等 | |
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亚历山大东征十年，建立了地跨欧、亚、非三州的大帝国。如何评价亚历山大东征？
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| 14. 难度：中等 | |
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查士丁尼时期，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建法典编纂委员会，编成《罗马民法大全》。它包括哪四部法律文献？
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| 15. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：A宗教叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。 材料二：B宗教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。它认为世界万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。 材料三：C宗教的信徒信仰“真主”安拉，凡是信仰安拉的人，不分部落氏族，都是兄弟。 （1）根据材料，判断以上三种宗教的名称。 （2）列出B宗教的创立时间、创立者、创立地点。
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| 16. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：首陀罗或贱民以任何一部分肢体去打高种姓的人，那么他必须被截去那部分肢体；如果议论婆罗门，则用沸油灌进他的嘴巴和耳朵里。首陀罗不应有任何财产，他的主人可以拿走他的一切。 材料二：伯利克里在一次公众演说中阐述：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们学习的榜样，……因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在大多数人手中……” 材料三：在古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 （1）材料一反映了什么制度？它是由什么人制定的？ （2）材料二中的多数人指的是哪些人？他们通过参加什么最高权力机构来决定国家重大问题？ （3）材料三中“扮演着东西方文化交流使者的重要角色” 主要是什么人？他们把什么计数法传遍了全世界，方便了人们的生产生活？
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| 17. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：
材料二：
（1）材料一反映了西欧的什么制度？ （2）在这种制度里，上下级之间是一种什么关系？这种关系是以什么为纽带形成的？ （3）材料二中的帝国后来一分为三，成为哪三个国家的雏形？
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