| 1. 难度：简单 | |
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意大利文艺复兴的先驱是 A. 但丁 B. 达·芬奇 C. 拉斐尔 D. 米开朗琪罗
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| 2. 难度：简单 | |
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“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然。”材料中的“发明”是指 A. 蒸汽机 B. 发电机 C. 电动机 D. 内燃机
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| 3. 难度：中等 | |
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下图为俄国（苏联）粮食产量变化曲线，其中影响1921～1925年粮食产量变化的重要因素是
A. 第一次世界大战 B. 第二次工业革命 C. 新经济政策 D. 斯大林模式
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| 4. 难度：简单 | |
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汤恩比说：“顺利地在旧瓶子里装进新酒，还不敢于引起旧瓶爆炸。”“可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当做一种惊人的技艺。”他评价的是 A. 英国资产阶级革命后确立了君主立宪制 B. 美国独立战争后建立了联邦制国家 C. 拿破仑建立法兰西第一帝国 D. 十月革命建立苏维埃政权
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| 5. 难度：中等 | |
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一个伟人就是一座丰碑。下列组合，不正确的是( ) A. 但丁——文艺复兴的杰出代表——《神曲》 B. 牛顿——近代物理学的奠基者——《自然哲学的数学原理》 C. 爱因斯坦——近代生物学的奠基者——《物种起源》 D. 哥伦布——近代著名的航海家——发现美洲新大陆
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| 6. 难度：简单 | |
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英、法、美三国资产阶级革命期间所颁布的《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等法律文件，都体现了近代社会一个共同的法治精神，即（ ） A. 法治取代人治 B. 反对殖民统治 C. 否定封建专制制度 D. 限制王权
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| 7. 难度：简单 | |
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在人类挑战自然的新航路开辟中，下列哪个人物的船队在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋风光？ A.
B.
C.
D.
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| 8. 难度：中等 | |
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有学者曾把美国独立战争和法国大革命称之为“姊妹革命”，这两次革命的共同之处是 A. 结束了本国的君主专制 B. 实现了国内政局的长期稳定 C. 建立了君主立宪制政体 D. 凸显了民主平等的启蒙理念
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| 9. 难度：中等 | |
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《欧洲经济史》描述了18世纪中期以来欧洲某些地区出现的现象，“贵族的炫耀生活，受到财富日益增长的资产阶级的仿效，甚至受到挑战。虽然他们有时被人轻蔑地说成是‘暴发户’，但是，他们的购买力形成了他们自己竞相仿效的基础”。这段描述说明 A. 工业革命已经影响到社会生活 B. 启蒙思想的传播消除了人们的等级观念 C. 政治革命使封建贵族告别了昔日生活 D. 科技进步降低了生产成本，物价相对低廉
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| 10. 难度：中等 | |
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我们习惯上把第一、二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是（ ） A. 机械特色不同 B. 通迅手段不同 C. 主要动力不同 D. 交通工具不同
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| 11. 难度：中等 | |
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《新全球史》中写到:“很多人认为，这种制度(农奴制)己经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生了转型。”材料不能反映的是（ ） A. 改革的目的是保持俄国大国地位 B. 沙皇专制统治结束 C. 使俄国走上了资本主义发展道路 D. 农奴制阻碍俄国发展
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| 12. 难度：中等 | |
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19世纪是世界资本主义快速发展时期，下列属于这一时期的事件是 ①英国资产阶级革命 ②美国独立战争 ③美国南北战争 ④俄国1861年改革 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①② D. ③④
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| 13. 难度：中等 | |
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2014年，塞尔维亚国家旅游局推出“一战百年纪念游”活动，以铭记历史，反思教训。回望百年前的欧洲，虽已变成一只“火药桶”，但当时引爆这个“火药桶”只是一点“火星”。它就是 A. 涂油子弹事件 B. 国会纵火事件 C. 波士顿倾茶事件 D. 萨拉热窝事件
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| 14. 难度：中等 | |
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一战中，某法国记者坚持在前线采访从1914年-1918年他发回很多报道，这是他的四篇报道的题目，其中是编造的是 A. 天空的飞机，翱翔的新式武器 B. 法军在凡尔登前线以很小的代价取得巨大胜利！ C. 美国加入协约国，鼓舞人心的好消息 D. 德国人就要撑不住了，胜利必将属于协约国
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| 15. 难度：中等 | |
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“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争”，这里的“两个学说”分别指 A. 《物种起源》《共产党宣言》 B. 《海国图志》《美国的悲剧》 C. 《神曲》《人民宪章》 D. 《哈姆雷特》《战争与和平》
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| 16. 难度：中等 | |
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1912年4月14日，泰坦尼克号豪华巨轮首航时在北大西洋撞上冰山，次日凌晨沉没。下列关于泰坦尼克号豪华巨轮叙述中，不符合史实的是（ ） A. 船上装有以煤为燃料的蒸汽机 B. 嘹望员抓起话筒高喊“正前方有冰山” C. 发报员发出一封封呼救电报 D. 船长拿起手机拨打报警电话求救
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| 17. 难度：简单 | |
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下列表述中，属于“史论”的是（ ） A. 1916年2月，德、法双方在凡尔登展开血战 B. 一战爆发后，意大利参加了协约国集团作战 C. 一战中，英国首先使用新式武器坦克 D. 一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战
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| 18. 难度：困难 | |
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第二次工业革命的显著成就是 A. 科学研究同工业生产紧密结合 B. 电力成为新的能源进入生产生活领域 C. 内燃机的发明和利用 D. 交通运输工具的新发明
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| 19. 难度：困难 | |||||||||||||||||
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观察表格，以下表述正确的是
A. 英国的城市化水平最高，推动了工业革命的到来 B. 中国城市化水平最低，主要由于人口太多 C. 工业化是近代化国家城市化的基础 D. 法国没有进行工业革命，所以城市化水平不高
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| 20. 难度：困难 | |
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下图是来源于1885年某周报的一则漫画。该漫画表达的主旨最可能是（ ）
A. 工业革命后，英国确立了世界殖民有权 B. 工业革命后，英国默许德俄在亚非疯狂争夺殖民地 C. 随着第二次工业革命的开展，英国殖民霸权受到德俄的挑战 D. 第二次工业革命动摇了英国的殖民霸权
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| 21. 难度：简单 | |
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为了维护资产阶级革命的果实，英国议会颁布《___________》，以法律的形式限制了国王的权利；法国拿破仑颁布《___________》巩固资产阶级统治。
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| 22. 难度：简单 | |
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凡尔赛体系确立了战胜国在___________、西亚和___________的国际新秩序。
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| 23. 难度：中等 | |
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1919年6月，协约国与同盟国签订的《___________》，将中国山东的权益交由日本；1922年华盛顿会议上签订的《___________》，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
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| 24. 难度：中等 | |
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16世纪英国的文学巨匠是_____________;被列宁称为“俄国革命的镜子”的俄国最伟大的文学巨匠是_______________。
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| 25. 难度：中等 | |
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19世纪60-70年代，资本主义制度在世界范围内得以迅速扩展。阅读下列材料，回答问题： 材料一：改革决定之所以非常复杂，就是因为它是官僚机构的改革方案。地主方案很简单，一切土地归地主。农民方案很简单，无须赎买，就得到全部土地，唯独专制制度的方案带有妥协性，错综复杂。没有政府的参加，这个方案就无法实现。……无论从哪一方面去研究1861年的改革，我们都可以发现，这是一条在所有可能向新制度发展的道路中最缓慢的道路。 ——波波夫《俄国一八六一年“伟大改革”的内幕》 材料二：在明治改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了幕藩封建体制，大力殖产兴业和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育，……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。 ——齐世荣主编《日本：速兴骤亡的帝国》 请回答： （1）根据材料一结合所学，说明1861年改革为什么是“一条在所有可能向新制度发展的道路中最缓慢的道路”。 （2）根据材料二，指出明治维新的特点。结合所学，说明为什么说“明治年代的富强之中有隐忧、有阴影”？ （3）根据上述材料，指出当时俄国、日本推进近代化的方式有何相同之处？
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| 26. 难度：中等 | |
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不断扩大的交往使人类的命运紧密相连。阅读下列材料，回答问题。 材料一 哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路，找到马可·波罗所描述的黄金、珠宝和香料之国。他曾说过：“谁占有黄金，谁就能获得他在世界上所需的一切。”他明白地说过，在追求黄金和传播宗教之间，更侧重于前者。 ——《史学阅读与微课设计》 材料二 资本主义世界市场的形成经历了一个漫长而复杂的过程。15世纪末16世纪初，世界几大文明区域连接起来。随着工业革命的迅速发展，资产阶级急切需要开拓世界市场和原料产地；它们用炮舰和廉价的商品在亚、非、拉大肆侵略扩张，世界殖民体系初步形成。19世纪末，随着第二次工业革命的深入，世界被列强瓜分，形成了列强支配的资本主义世界体系，资本主义全球化趋势增强，世界连接成一个整体。 材料三 随着经济全球化的深入，国际社会需要一个联结全球经贸的通道或共同体。习近平主席提出的“一带一路”倡议正契合了国际社会当前的这一需求。更重要的是，“一带一路”倡议再次吹响了共同体意识的号角，通过重振交流渠道和加深国家交流，建立起经济和安全的共同体，它将从根本上促进人类命运共同体建设。 ——摘编自《从根本上建设人类命运共同体》 （1）依据材料一并结合所学知识，概括哥伦布远航的根本目的及产生的影响。 （2）根据材料二，结合史实说明两次工业革命是如何推动资本主义世界市场形成的。 （3）材料三中“一带一路”倡议的提出顺应了怎样的时代需求？它的提出有何深远的意义？
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| 27. 难度：简单 | |
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世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起之路是其中浓墨重彩的辉煌篇章。阅读下列材料，回答问题 材料一：
材料二：一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法案时，我无法表达自己的喜悦。……我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，……我无法呆在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。 ——摘编自《全球视野下的西方文明史》 材料三：（日本明治维新时）改革的动力是西化。…英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事；海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。 （1）依据材料一，举出近代以来世界历史上影响“人心的改变”的两个重要史实。 （2）材料二中的“解放宣言”颁发于俄国的哪一历史事件中？为什么农奴对这份宣言怀有“喜悦”的心情？这一事件对俄国的崛起起到了怎样的作用？ （3）材料三中日本发生的变化得益于哪一历史事件？“用英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范”采取的措施有哪些？ 探究： （4）近代以来，面对“三千年未有之大变局”，中国的仁人志士们认识到自身的不足，为实现强国之梦不断汲取先进思想，不断探索民族复兴之路。梁启超认为”中国人自知不足“应当分为三个阶段”，根据梁启超的分期，结合所学知识写出下表序号所代表的含义。
（5）请根据以上探究，分析中西方近代崛起的差异并概括中国近代化过程的特点。
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