| 1. 难度：中等 | |
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希罗多德说“埃及是尼罗河的赠礼”。他强调的是哪一因素对埃及文明的影响？ A. 人种 B. 宗教 C. 地理 D. 河流
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| 2. 难度：中等 | |
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下列关于金字塔的表述不正确的是 A. 是法老的巨型陵墓 B. 因用黄金堆砌而得名 C. 反映了法老的无限权力 D. 是古埃及文明的象征
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| 3. 难度：中等 | |
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关于两河流域文明下列说法正确的是 A. 苏美尔人发明了楔形文字 B. 华氏城人口众多且繁荣 C. 鼎盛出现在孔雀王朝时期 D. 该文明一直延续到今天
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| 4. 难度：简单 | |
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若要排练关于印度种姓制度的短剧，以下场景符合史实的是 A. 婆罗门在田地里辛勤劳动 B. 首陀罗在主持祭祀活动 C. 刹帝利命令军队出兵作战 D. 吠舍在法庭上审讯犯人
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| 5. 难度：中等 | |
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如图是某宗教兴起与传播路线图。关于该宗教说法正确的是
A. 该宗教是伊斯兰教 B. 它的经典是《古兰经》 C. 它创立于巴勒斯坦地区 D. 它的创始人是释迦牟尼
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| 6. 难度：中等 | |
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下面古代文明中，明显带有海洋色彩的是 A. 古代埃及文明 B. 古代印度文明 C. 古代希腊文明 D. 古代中国文明
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| 7. 难度：中等 | |
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黑格尔曾说，古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神”是指 A. 尚武精神 B. 等级制度 C. 罗马教廷 D. 雅典的民主政治
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| 8. 难度：中等 | |
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雅典的一个家庭要去参加公民大会选举首席将军。这个家庭有一名男性主人，一名女性主人，一名小男孩，一名小女孩，一名成年男性奴隶，一名成年女性奴隶。具有选举权的合法公民，每人可投一票。据此这个家庭能投的票数是。 A. 1票 B. 2票 C. 3票 D. 4票
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| 9. 难度：中等 | |
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下列关于亚历山大东征的说法不正确的是 A. 建立起地跨欧亚非三洲的帝国 B. 具有侵略性质，给东方带来巨大灾难 C. 地中海成为了帝国的“内湖” D. 加强了东西方的经济联系和文化交流
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| 10. 难度：简单 | |
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公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号，这象征着罗马已由共和国转变为帝国。此人是 A. 凯撒 B. 屋大维 C. 亚历山大 D. 汉尼拔
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| 11. 难度：简单 | |
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余秋雨在《行者无疆》写到“我相信，当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候，罗马的征服，虽然总是以残酷为先导，但在很大程度上却是文明的征服。”这段材料主要反映的是？（ ） ①罗马帝国的征服和统治充满着暴力 ②罗马文化渗入到它统治过的广大地区 ③罗马帝国的扩张是和平的侵略 ④罗马帝国把人类带进了文明社会。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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| 12. 难度：中等 | |
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罗马共和国时期，掌握国家统治的决策权的是 A. 保民官 B. 元老院 C. 公民大会 D. 终身独裁官
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| 13. 难度：简单 | |
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电影《特洛伊战争》中“木马计”的历史原型可以查阅 A. 《荷马史诗》 B. 《古兰经》 C. 《圣经》 D. 《马可•波罗行纪》
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| 14. 难度：简单 | |
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某同学去意大利参观古罗马时期的建筑，他不可能看到的建筑是 A. 万神庙 B. 大竞技场 C. 方尖碑 D. 空中花园
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| 15. 难度：简单 | |
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法兰克王国的建立者是 A. 土耳其人 B. 雅利安人 C. 日耳曼人 D. 阿拉伯人
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| 16. 难度：中等 | |
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“阁下，我是您的人了。从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。”自称“封臣”者的身份最有可能是 A. 封建贵族 B. 封建农奴 C. 城市市民 D. 庄园农民
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| 17. 难度：中等 | |
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谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是 A. “以眼还眼”“以牙还牙” B. “条条大路通罗马” C. “罗马不是一日建成的” D. “我的附庸的附庸，不是我的附庸”
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| 18. 难度：简单 | |
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查理曼为了得到罗马教皇的支持，在经济方面的举措是 A. 实行多种宗教同时发展的政策 B. 要求教民向教会缴纳“什一税” C. 四处征伐，扩展国王的版图 D. 皈依基督教，并赐给教会土地
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| 19. 难度：简单 | |
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843年，查理曼三个孙子缔结的条约奠定的国家雏形是 A. 英吉利、德意志、法兰西 B. 英国、希腊、意大利 C. 法兰西、德意志、意大利 D. 荷兰、美国、意大利
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| 20. 难度：中等 | |
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下列关于中世纪西欧庄园生活的描述，正确的有（ ） ①庄园经济是自给自足的，大多数物品都可以在庄园内取得 ②大约到11世纪，欧洲绝大多数人口居住在庄园里 ③在庄园内耕种的农奴，需向领主缴纳租税 ④庄园法庭有固定的工作人员和开庭地点 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 21. 难度：中等 | |
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“城市是中世纪的花朵。”下列说法中，与中世纪西欧城市发展状况相符的是 A. 兴起于12世纪 B. 城市可通过赎买获得自由和自治 C. 在城市里居住的只有手工业者 D. 城市人口多，规模大，交通便利
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| 22. 难度：简单 | |
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13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在 ①言论自由特权 ②免赋税特权 ③司法特权 ④教育自主权 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 23. 难度：中等 | |
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在中世纪城市的发展过程中，逐渐成为早期资产阶级的是 ①富裕商人 ②大手工业作坊主 ③城市贵族 ④银行家 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 24. 难度：中等 | |
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假设你穿越时空，到达了650年的日本，你会发现当时的日本 A. 到处可见武士和部民 B. 正处在奴隶社会 C. 幕府与天皇朝廷并存 D. 天皇掌握国家实权
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| 25. 难度：简单 | |
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若对伊斯兰教创始人穆罕默德的重大活动按时间先后排序，正确的一组是 ①基本统一阿拉伯半岛 ②创建伊斯兰教 ③建立穆斯林公社 ④攻占麦加 A. ①②③④ B. ②③④① C. ②④③① D. ④③②①
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。 材料二：该法律包括民法、刑法和诉讼法程序。基本上是过去未成文的习惯法的汇编，公元前451年，在平民保民官的强烈建议下，罗马政府制定该法公布于罗马广场。 材料三：他认为旧有法典必须完善整理，才能稳固帝国的社会秩序，保证皇帝专制权力。……后来他又相继组织人编写了有关法律论文、法令等文献，统称《罗马民法大全》。 （1）材料一出自古代哪个国家的什么文献？该文献具有怎样的历史地位和影响？ （2）材料二中“法律”指的是什么？该“法律”的颁布有何重大影响？ （3）材料三中的“他”指谁？结合材料和所学知识，指出《罗马民法大全》的颁布有什么意义？ （4）随着古代社会的发展，治理国家的主要发展趋势是什么？
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| 27. 难度：中等 | |
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古代史上的一些重要改革，对所在国家产生了重大影响。阅读材料，回答问题。 材料一：公元前443年起，他连任十将军委员会的首席将军15年，成为雅典的最高统治者。执政期间，奖励学术，提倡文艺……同时，他进一步改革政治制度，规定一切官职向所有等级的公民开放。 材料二：如图
材料三：日本政府派出大批留学生来到唐都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化，这些留学生学成归国后在日本掀起了“中国化运动”，把日本民族向前推进了几个世纪。 （1）材料一中，“他”指的是谁？他是如何“改革政治制度”的？ （2）材料二示意图涉及的改革的核心内容是什么？改革对欧洲产生什么影响？ （3）材料三中日本掀起的“中国化运动”指哪一事件？该事件在经济方面的改革内容有哪些？“事件”对日本产生了什么重大影响？ （4）根据上述三则材料及所学知识，谈谈改革与国家发展的关系。
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| 28. 难度：中等 | |
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文明是人类勤劳、智慧的结晶，也是人类社会不断发展的巨大动力。 探究一昔日灿烂 （1）作为西方文明之源，希腊人用自己的勤劳和智慧创造了灿烂的文明。请列举古希腊在艺术、哲学方面留下的珍贵遗产各两例。 （2）古代亚非地区出现了四大灿烂的古文明。请列举这四大古文明中的两个成就。 （3）在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化，并对世界文化做出了重要贡献。请列举阿拉伯人的文化成果及重要贡献。 探究二文明交流亚历山大的东征、罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……船只航行对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 （4）上述材料反映了人类文明交流的哪两种方式？并就其中一种方式再举一例加以说明。 （5）除亚历山大帝国、罗马帝国外，再列举出古代三个地跨欧亚非三洲的大帝国。
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