| 1. 难度：中等 | |
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古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是 A. 体现自由平等 B. 体现“君权神授” C. 维护奴隶主的利益 D. 规定严格的等级制度
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| 2. 难度：中等 | |
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“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是 A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 法兰克王国
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| 3. 难度：中等 | |
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伯利克里说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，面是由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指 A. 雅典成年男性公民 B. 雅典居民 C. 全体希腊人 D. 外邦人
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| 4. 难度：困难 | |
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“欧洲中世纪最重要人物之一，其功绩包括……确立了采邑制，巩固与发扬当时的封建社会制度”。材料评价的历史人物是（ ） A. 伯利克里 B. 亚历山大大帝 C. 凯撒大帝 D. 查理•马特
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| 5. 难度：中等 | |
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世界三大宗教是人类文明的宝贵财富。下列与公元元年的确定有关的宗教创始人是 A. 汉谟拉比 B. 穆罕默德 C. 耶稣 D. 乔达摩•悉达多
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| 6. 难度：困难 | |
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文艺复兴时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也还关注现实人生，强调人的价值和尊严。这表明当时“知识分子”追求的是 A. 自由主义思想 B. 复兴希罗马古典文化 C. 人文主义思想 D. 民主平等思想
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| 7. 难度：中等 | |
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哥伦布在他的旅行日记中写道：“大量的金子可以使国王在三年之内准备和实现收复圣地的事业。这样，我就向国王陛下表示，我希望看到能把我这次航行的收入，用于收复耶路撒冷。”可见，哥伦布此次航行的直接目的是 A. 寻求大量黄金 B. “发现”美洲新大陆 C. 完成环球航行 D. 收复耶路撒冷
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| 8. 难度：中等 | |
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拿破仑在日记中写道：“我立下的丰功伟业可以与我犯下的过错相提并论。”拿破仑的“丰功伟业”不包括 A. 处死国王路易十六 B. 建立法兰西第一帝国 C. 颁布《法典》 D. 打击欧洲的封建势力
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| 9. 难度：简单 | |
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下面是英国城镇人口比重变化图，出现这种变化的主要原因
A. 就业机会的变化 B. 外来人口的增加 C. 工业革命的影响 D. 大规模资本输出
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| 10. 难度：简单 | |
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“它是国际共产主义运动的第一个纲领性文件，是马克思主义诞生的标志。”“它”是 A. B. C. D.
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| 11. 难度：简单 | |
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马克思说：“在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”林肯的功绩是 A. 通过《权利法案》，规定国王必须依法行使权力 B. 通过《独立宣言》，第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不可侵犯 C. 颁布《宅地法》《解放黑奴宣言》，维护了美国的统一 D. 制定1787年宪法，确立美国是由各州联合组成的联邦制国家
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| 12. 难度：简单 | |
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19世纪中期，俄国“在农奴制下，一方面农奴一贫如洗，无力购买工业品，造成国内市场狭小：另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。”材料反映了农奴制 A. 加强了沙皇的专制权力 B. 阻碍了俄国资本主义的发展 C. 导致农民贫困频繁暴动 D. 符合俄国经济社会发展国情
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| 13. 难度：中等 | |
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“在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。由以前的封建社会变成了西方影响和日本传统的混合物……成为一个正在上升的帝国。”日本出现这种变化的原因 A. 百日维新 B. 大化改新 C. 对外侵略扩张 D. 明治维新
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| 14. 难度：困难 | |
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下图是资本主义世界工业发展示意图，从中可以看出资本主义工业发展速度在1870年后发生显着变化。导致变化的根本原因是
A. 殖民扩张 B. 资本主义制度开始确立 C. 开始使用大机器生产 D. 第二次工业革命的开展
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| 15. 难度：简单 | |
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有人说：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。其中“一个苹果让牛顿吸引了世界”主要是指牛顿 A. 创立了生物进化论 B. 提出了相对论 C. 发明了电灯 D. 提出了万有引力定律
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| 16. 难度：中等 | |
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透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。 下列表述属于揭示历史现象的本质的是（ ） A. 1914 年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B. 1917 年，美国对德宣战 C. 第一次世界大战是一场帝国主义战争 D. 1918 年 11 月，德国投降
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| 17. 难度：困难 | |
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前苏联国歌《牢不可破的联盟》中唱到：“伟大俄罗斯，永久的联盟；独立共和国，自由结合成。各民族意志，建立的苏联。……伟大的列宁，指明了前程。斯大林教导，要忠于人民；并激励我们，去建立功勋。”我们从国歌中不能得到的信息是 A. 十月革命鼓舞了殖民地人民解放运动 B. 各族人民自愿加入苏维埃共和国联盟 C. 列宁对社会主义道路的探索成就显著 D. 斯大林模式促成经济建设的辉煌成就
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| 18. 难度：中等 | |
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据斯大林在《粮食战线上》一文中统计，20世纪上半叶，苏联某年度国家收购粮食达4．34亿普特（一普特等于16．38千克）。同年，苏联计划在东部地区建立以批工厂，经讨论决定，部分工厂由外国公司负责建设，并允许私人企业参与。这反映出当时苏联 A. 工业化缺少基本的技术基础，严重依赖外资 B. 农业集体化步伐大大加快 C. 余粮收集力度巨大，为工业化奠定了一定的基础 D. 践行了新经济政策的某些做法
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| 19. 难度：中等 | |
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1937年，苏联工业总产值在工农业总产值中的比例由1913年的42%上升到77%，工业生产水平由1913年的世界第5位、欧洲第4位上升为世界第2位、欧洲第1位。苏联取得这一成就的原因是 A. 两个五年计划的完成 B. 赫鲁晓夫的改革 C. 戈尔巴乔夫的改革 D. 新经济政策的实施
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| 20. 难度：中等 | |
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第一次世界大战后，英国首相劳合・乔治宣称：“搜遍德国人的口袋，也要把钱找出来。”私下却说：“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。”＂得出这一结论的理由是该“和约” A. 确立了帝国主义在远东的统治秩序 B. 平衡了帝国主义国家之间的实力 C. 严重损害了中国的利益 D. 没有消除帝国主义国家之间的矛盾
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| 21. 难度：中等 | |
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近代以来，大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究它们的崛起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料，回答问题。 材料一 “光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件，它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路。” ——肖德甫《大国法则》 材料二 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。 ——杰里·齐格勒《新全球史》 材料三 当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。 ——《世界史·近代史稿》 材料四 19世纪，南方各州向英国提供大量的棉花，从英国输入绝大部分的消费品，几乎所有的食物也都在当地的农场里生产。他们过着自给自足的生活，认为并不需要联邦的其他地区。1861年，南方的一些州联合起来，宣布组成一个独立国家，号称“南部联盟”。南方独立后，北方一家报纸发表社论：如果任何地区都有独立权利的话，那一个国家就会不停地面临内部要求独立的纷争。如此一来，任何一个政府都不可能维持稳定，不可能推动社会发展。因此，联邦体制必须维护，对分裂叛乱活动必须武力镇压。 ——选自《新全球史》 请回答： （1）材料一中“1640年以来的革命”指的是哪一历史事件？通过颁布什么重要文件巩固了资本主义制度？ （2）材料二中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是什么？“社会变革”指的是俄国历史上的什么事件？ （3）材料三所说的日本“社会变革”在历史上称为什么？请举出这次“社会变革”在教育方面的措施。 （4）材料四描述了美国历史上的什么历史事件？这场战争的最高目标是什么？ （5）上述四国崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？
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| 22. 难度：中等 | |
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科技的发展促进社会的进步，同时也给社会带来了挑战，阅读下列材料，回答问题： 材料一 工业革命动力演进示意图
材料二 19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，电动机也制造出来。不久，出现了集中供电的发电厂，输变电技术也日益完善……电灯、电车、电话、电影放映机等机电产品纷纷涌现，改变了人们的生产和生活。 ——中学历史教学园地网 材料三 第一次世界大战是人类有史以来第一次具有世界规模的战争，给各国人民带来了深重灾难难。·····等新式武器及毒气投入战场，使战争的杀伤力空前加强，加剧了战争的残酷性。 材料四 科技革命的双重影响
（1）据材料一指出工业革命中以蒸汽机作为主要动力得益于谁的改进?将人类社会带入什么时代？ （2）材料二所涉及的工业革命使人类迈入什么时代?在这次工业革命中发明汽车的是哪位工程师？据材料指出这次工业革命对人们生活的积极影响。 （3）材料三中第一次世界大战中使用了什么新式武器？依据材料说说战争与科技的关系？ （4）参考材料四，就科技革命给人类带来的发展与挑战再各举一例。据此说说你对科技革命的认识。
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| 23. 难度：中等 | |
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土地和民生问题是各国发展都必须正视和解决的大问题。阅读下列材料，回答问题。 材料一：农民在获得人身自由的同时，还能以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地，但这些耕地在法律上仍然是地主的财产，农民只有使用权。 ——北师大九上历史课本材料 材料二：每个美国公民只交纳10美元登记费，便能在西部得160英亩土地，连续耕种5年之后就成为这块土地的合法主人。 ——1862年《宅地法》 材料三：
材料四 作为苏联领导人之一的布哈林主张优先发展轻工业，用轻工业赚回来的资金建设重工业。对于实现工业化的资金来源，他主张本国节约。斯大林认为，如果将用来购买汽车和机器的资金用来购买布匹，苏联就会在用新技术武装起来的资本主义包围面前处于手无寸铁的状况。在工业化建设上，斯大林明确表示决不能放慢速度，必须竭力加快速度。斯大林用强制的办法，使农民的一半收入交给国家。“一五”计划时期，从农业吸收的资金占用于发展工业所需资金的三分之一以上。 ——据陈仲丹《墙头政治―现代外国宣传海报解读》整理 （1）材料一的法令是由谁颁布的？从材料内容分析这一法令维护哪一阶级的利益？ （2）材料二反映的法律文献颁布时在位的美国总统是哪位？这一法令对美国西部地区的发展有何作用？ （3）材料三“明治政府颁发的地契”反映日本实行怎样的土地政策？ （4）据材料二，围绕建设重工业的资金来源问题，布哈林和斯大林分别提出了什么主张？依据材料指出，为了实现工业化，斯大林采取了什么措施？ （5）综合以上三则材料，土地、民生问题与国家发展的关系如何？
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