| 1. 难度：简单 | |
|
一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”材料反映的选官制度正式创立于 A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
他统治前期政治清明，经济空前繁荣，史书称这一时期“贞观之风，一时复振”。他是（ ） A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
以史为鉴可以知兴替， 以人为镜可以明得失。总结唐太宗、武则天、唐玄宗三位皇帝引领唐朝走向辉煌的共同经验，对今天我们努力建设全面小康社会将有巨大的借鉴作用。下列属于他们的共同经验的是( ) A. 戒奢从简 B. 重视人才 C. 整顿吏治 D. 平定叛乱
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
史书记载：“水激轮转，众筒兜水，次第于岸上，以灌稻田，日夜不息，绝胜人力．“这种提水灌溉工具最早出现于（ ） A. 东汉 B. 三国 C. 隋朝 D. 唐朝
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
下面是某同学在复习中国古代史时制作的一段政权更迭的年代标尺，其中①处建立的是
A. 隋朝 B. 唐朝 C. 北宋 D. 明朝
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
我国古代的伟大工程是古代劳动人民智慧的结晶，蕴含着中华民族深厚的文化与精神底蕴。隋朝时开通的贯通南北、促进南北经济文化交流的重要工程是
A. B. C. D.
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
司马光评价唐太宗：“太宗文武之才，高出前古。盖三代以还，中国之盛未之有也。”下列对于唐太宗的史实描述正确的是 A. 重视人才的培养和选拔，开创了殿试 B. 知人善任，任用了姚崇、宋璟等著名的谏臣 C. 以开明的民族政策，赢得各族的拥戴，被奉为“天可汗” D. 统治时期社会安定，政治清明，史称“开元盛世”
|
|
| 8. 难度：困难 | |
|
在封建的男权社会中，武则天作为我国历史上唯一的女皇帝，引发了时人和后人更多的关注和争议。下列这些评论中，最准确的是 A. 严刑酷法，实行残暴统治 B. 颇有作为，推动了社会经济文化继续发展 C. 奢侈腐化，心狠手毒 D. 选贤任能，政治清明，创“开元盛世”
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
唐代繁华的大都市中，隋代大运河不经过的是： A. 长安 B. 洛阳 C. 扬州 D. 成都
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下列关于唐朝与少数民族交往叙述中正确的是（ ） A. 唐太宗把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹 B. 唐玄宗把文成公主嫁给松赞干布 C. 吐蕃赞普上书唐皇帝说，吐蕃与唐朝已经“和同（为）一家” D. 北方各族尊称唐玄宗为“天可汗”
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
唐朝被称为“诗仙”、“诗圣”的是( ) ①李白 ②阎立本 ③杜甫 ④白居易 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
玄奘西行、鉴真东渡的史实充分体现了唐朝对外交流的特点 A. 高度繁荣共享太平 B. 对外开放双向交流 C. 世界领先求同存异 D. 源远流长泽被东西
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
下列对隋唐时期统治者先后顺序排序正确的是 ①隋炀帝 ②武则天 ③唐玄宗 ④唐太宗 A. ①②③④ B. ①④②③ C. ④①②③ D. ④②①③
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
歌手河图在《不见长安》中唱到：“长安城有人歌诗三百，歌尽了悲欢”。下列属于曾经发生在长安城的“悲”的是 A. 盘庚迁殷 B. 开元盛世 C. 安史之乱 D. 黄巾起义
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
历史上大多数的农民起义都是发生在统治阶层对农民阶层的横征暴敛时期，由于农民阶层得不到最低的生存保证而发动武装起义。下列历史人物属于农民起义领袖的是 A. 安禄山 B. 史思明 C. 黄巢 D. 姚崇
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗句中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是 A. “海内存知己，天涯若比邻” B. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” C. “生当作人杰，死亦为鬼雄” D. “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
学习了隋唐的历史后，下面是某校七年级“阳光学习小组”的同学对隋唐史的总结，其中与历史较吻合的是： A. 中华文明的起源 B. 统一国家的建立 C. 繁荣与开放的社会 D. 政权分立与民族交融
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
中国古代历史上曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面。例如：唐朝时期的“贞观之治”和“开元盛世”……这些盛世局面出现的前提条件是( ) A. 国家统一和社会的稳定 B. 统治者的励精图治 C. 国内各地区、各民族之间的经济文化交流 D. 劳动人民的辛勤劳动
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
唐代，我国境内生活着许多少数民族。其中有一个少数民族生活在我国的高原地区，他们最引以为豪的建筑是今天闻名于世的布达拉宫。这个少数民族的祖先是( ) A. 突厥 B. 匈奴 C. 南诏 D. 吐蕃
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
七年级（1）班负责学校本月文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出恰当的 A. 唐太宗被奉为“天可汗” B. 鉴真西游宣扬中国文化 C. 玄奘东渡到天竺去取经 D. 日本留学生留学僧来华
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
材料一 ：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。” ——《日本书纪》 材料二 ：“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。” ——郭沫若 材料三 ：“四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。” 请你回答： （1）从材料一中可以看出，日本在唐时曾和中国往来密切，你知道当时日本派哪些人到中国来学习？ （2）材料二说的是谁？他的主要事迹是什么？ （3）材料三和唐朝的哪位历史人物有关？请说出他的主要事迹和著作。 （4）综合上述材料，你认为唐朝具有一种怎样的时代特征？
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——皮日休 材料二：如下图所示
请回答： （1）材料一中的“此河”指的是什么？开凿“此河”的目的是什么？ （2）“此河”是谁在位时开凿的？ （3）“此河”的中心在哪里？北到哪里？南到哪里？ （4）开凿“此河”有何作用？
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
材料一 ：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。” ——唐人赵嘏 材料二 ：“天下英雄入吾彀中矣。”（入彀：被收罗笼络的意思） ——唐太宗 材料三 ：这种制度使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。北宋的吕蒙自幼遭不幸，其父将其母子赶出家门，他们母子俩长期居住在一个山洞里，他发奋读书而高中状元，极善理财治国，成为宋初名相。 请你回答： （1）材料一中的“长策”是指什么制度？这种制度开始形成的标志是？ （2）该制度经过不断完善，形成了童试、乡试、会试、殿试四个阶段。其中殿试开始于哪个皇帝？此外，唐代对该制度的完善作出重要贡献的还有哪位皇帝？ （3）材料三说明这种制度有什么积极之处？
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
唐朝的和谐交往和开明的民族政策，为我国政府处理民族关系提供了借鉴。让我们走进唐朝，探究民族政策的“渊源”。 唐太宗说：“自古皆贵中华（指中原），贱夷狄，朕独爱之如一。” 请回答： （1）唐朝在处理少数民族问题上采取的政策是什么？ （2）唐朝处理民族关系的方式有哪些？各举一例说明。 （3）根据以上材料所提供的信息，谈谈你对少数民族政策的看法。对我们今天处理民族关系有何启示？
|
|
